四川省2018-2019学年高一上学期期中考试历史试卷

《淮南子•修务训》载：“（禹）治平水土，定千八百国”。《帝王世纪》曰：“诸侯有不义者，汤从而征之，诛其君，吊其民，天下咸悦”。从材料可以得出

A. 夏商分封制度已完备

B. 夏商分封原则是兄终弟及

C. 西周分封制有历史渊源

D. 西周分封制是制度创新

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“周人以西方的一个小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以统治东方各族人民。”周朝解决这一问题的举措是

A. 强化血缘联系

B. 加强中央集权

C. 实行封邦建国

D. 推行礼乐教化

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“兄弟析烟（即分家），亦不远徙，祖宗庐墓，永以为依。故一村之中，同姓者至数十家或数百家。”（《苏州志》）此种情况源于

A. 宗法制度

B. 政府提倡

C. 小农经济

D. 儒家思想

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有史学家认为西周社会与商朝一样，仍是由贵族、平民、奴隶三大阶级构成的。与商代不同的是，西周贵族内部有更细的等级划分，等级的色彩尤其明显。”对这种现象的原因合理的解释是

A. 分封制使周王处于天下共主的地位

B. 宗法制进一步细化了西周贵族等级

C. 世袭制造成了贵族把持政权的局面

D. 神权与王权的结合神化了西周王权

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“王”本是夏商西周最高统治者的称号（历代大王上位之后表示自己功德不足与上古帝王媲美.故只称王，不称帝），春秋时始有诸侯称“王”，到战国时诸侯纷纷称“王”。这实质上反映了

A. 战国时周天子对诸侯失去控制

B. 春秋战国时分封制走向瓦解

C. 春秋战国时国家从分裂走向统一

D. 春秋时期周天子势力强大

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李白曾写道，秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。明断自天启，大略驾群才。收兵铸金人，函谷正东开。铭功会稽岭，骋望琅琊台。这主要反映出李白

A. 对秦始皇炫耀武力不满

B. 认为秦朝统一不利于思想解放

C. 对秦始皇统一六国充满赞叹

D. 认为秦朝统一加强了中央集权

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秦始皇宣布：“八合之内，皇帝之土，人迹所至，无不臣者。皇帝作始，端平法度，万物之纪。”这体现出的制度特征是

A. 皇位世袭

B. 天命神授

C. 皇权至上

D. 以法治国

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“传国玉玺”，简称传国玺，就材于“和氏璧”。为秦以后历代帝王相传之印玺，乃奉秦始皇之命所镌。其方圆四寸，上纽交五龙，正面刻有李斯所书“受命于天，既寿永昌”八篆字。下列选项最符合题意的是

A. 确立了封建皇权的至高无上

B. 宣扬“君权神授”，巩固封建专制统治

C. 秦始皇给政权披上了神秘的外衣

D. 自古以来玉器在中国被赋予特殊的含义

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有史学家说：“秦朝推行的郡县制，奠定了中国地方行政体系的基础，使国家观念深入边远地区。”这表明郡县制

A. 消除了地方武装割据的条件

B. 保证了中国封建国家的统一

C. 在秦朝主要实行于边远地区

D. 有利于“大一统”国家的形成

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著名学者王亚南在分析了秦王朝的各项政治制度后指出，其中最基本的措施，则是“天皆为郡县，子弟无尺土之封”。因为有了这一项根本规定，任何贵族就没有“食土子民”的权能。材料表明秦朝实施郡县制度的主要作用是

A. 创新地方行政管理体制

B. 打击贵族势力

C. 使奴隶获得了人身自由

D. 加强中央集权

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官僚政治代替贵族政治是中国古代政治发展的一大进步，其进步之处突出表现在

A. 权力世袭继承

B. 官员垂直任免

C. 地方实现自治

D. 中央权力弱化

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秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣，议定的结果，通常由宰相领衔上奏，最后必须经皇帝裁决，方能施行。这一制度

A. 表明军国大事最终由朝臣议定

B. 有利于皇帝决策时集思广益

C. 起到了限制、监督皇权的作用

D. 反映了皇权与相权的矛盾

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通过一系列诏令和措施，革除靠资历出身而取官的陋习，下令中央和地方的主要行政长官“举荐贤良方正立言极谏之士”。这样，在人才选拔制度上汉武帝推动了

A. 由高门政治向选贤政治的转变

B. 地方人才选拔荐官体系的构建

C. 系统考核中央官吏标准的制定

D. 对被举荐人考试方法的类别界定

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汉朝实行的察举制度，有各种名目，有的叫孝廉，有的叫茂才异等（才学出众），有的叫贤良方正，有的叫孝悌力田（孝父母，爱兄弟，勤恳种田）。由此可见，察举制度选官的主要标准是

A. 品行、才学

B. 家庭背景

C. 个人声望

D. 考试成绩

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魏晋时期，弘农杨氏四世三公，汝南袁氏四世五公。杨氏、袁氏世代占据高官主要靠的是

A. 战事立功

B. 才学品德

C. 门第出身

D. 皇亲国戚

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汉代官秩仅六百石的十三州刺史，可监督秩三千石的郡守，秩仅千石的御史中丞可察官秩万石之丞相；唐代官仅七品的察院长，可察尚书省。隋、唐时期监察御史也称巡按使主要掌分察州县，还“分察尚书六司，纠其过失，及知太府司农出纳”。可见古代中国

A. 形成了相对独立的监察体系

B. 监察官员位高权重

C. 形成了“以卑察尊，以小制大”的监察制度

D. 重视监察官员的素质和选任

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中国从两汉以后，从中央到地方都设有专门的监察机构和官职并自成体系，地方监察官直接由中央监察机构统领，监督机构相对独立。这一特色

A. 有利于监察效能的发挥

B. 改变了监察制度的初衷

C. 削弱了地方官吏的行政权

D. 导致了监察权力的滥用

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中国古代监察制度里政治制度的重要组成部分，是维护国家机器正常运转的制衡机制，对维护国家纲纪发挥重要作用。下列机构或官职具有监察职权的是

①御史大夫

②通判

③宣政院

④按察使司

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

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中国历史悠久，凭着相当完整的官僚体系，才能维持整个国家的运作，其运作模式基本上是专断的，但也有例外。下列哪一朝代中央政府的运作是通过“协商”，而且具有“集体领导”的性质

A. 秦朝的郡县制

B. 隋唐三省六部制

C. 明朝的内阁制

D. 清朝的军机处

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唐代的取士原则事实上兼顾着士人的平日才学与科场表现，有时主考官还派专人采访举子在社会上的才德声望，制成名录以供录取时参考。由此可见，唐代科举

A. 沿用九品中正制

B. 录取限制较为苛刻

C. 考试程序趋向公正

D. 存留察举制痕迹

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中国历史上唯一的女皇帝武则天，在历史上一直被视为不正统，遭到历代官吏的非议或史学家的谴责。出现这种结果的主要原因是

A. 她通过不正当手段即位

B. 受到传统宗法观念的影响

C. 武则天的执政能力不佳

D. 在古代妇女不能参与政治

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秦朝实行的郡县制和隋唐时期的科举制度，在历史上发挥的共同作用是

A. 削弱了中央集权

B. 打破了世袭特权

C. 激化了社会矛盾

D. 推进了民主政治进程

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嘉定二年（1210年），南宋著名诗人陆游临终前写下了那首千古绝唱：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”按两宋中央官制，负责筹划“王师北定”事务的是

A. 尚书省

B. 参知政事

C. 军机处

D. 枢密院

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下面是宋理宗宝佑四年（1265年）《登科录》中记载的601名中榜进士社会阶层来源的对比示意图。其主要反映的历史信息是

A. 宋代政府已经完全成为平民阶层的政府

B. 平民阶层有望执掌宋代国家的最高权力

C. 贵族官僚阶层已在宋代社会中完全消失

D. 科举选拔推动了平民向上层社会的流动

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在唐代，一切政令由宰相拟定，送皇帝画赦；在宋代，宰相向皇帝上劄子（用来上奏或启事的一种文书），先得皇帝统一或批改，再正式拟旨；明代，则一切诏令，皆出皇帝亲旨，大学士只替皇帝私人帮忙，全部决策权在皇帝。由此可见，我国古代政治制度发展的趋势是

A. 皇帝可直接掌承六部职能

B. 丞相渐为皇帝的私人秘书

C. 君相间的矛盾越来越明显

D. 皇权向高度集权方向发展

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下列选项中有关两图所反映的地方行政制度的表述，错误的是

A. 两种地方行政制度分别实行于汉初和元朝

B. 两种地方行政制度对中央集权所起的作用截然相反

C. 两种地方行政制度的实施均是吸取和借鉴了前朝的教训

D. 两种地方行政制度均巩固和发展了我国多民族大一统国家，并为此后历朝沿用

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元朝始实行土司制度，土司对内残暴统治属民，对中央叛服不常．骚扰与之接壤的汉民，土司之间也不断发生战争。为了解决日久相沿的土司割据的积弊，明清两朝统治者

A. 册封少数民族首领，让其管理本民族事务

B. 派驻专门官职，调节民族纠纷

C. 废除土司制度，大规模改土归流

D. 与土司联姻，恩威并用

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反映下图历史的资料，我们可能在下列哪一本著作中看到中看到

A. 《明太祖传》

B. 《明惠帝传》

C. 《明成祖传》

D. 《明神宗传》

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据记载：“时上念机务殷，欲广聪明，措天下于理也，乃开内阁于东门，简诸臣为耳目。”这里的“上”是

A. 明太祖

B. 明成祖

C. 乾隆帝

D. 雍正帝

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顺治时期，内阁大学士负责票拟，职权最高。康熙时期，内阁的一部分职权分给翰林院。雍正时期，随着军机处的设立，内阁职权再次削弱。发展到最后，内阁虽存草拟诏旨之责，但军国大政主要由军机大臣根据皇帝的旨意办理。这表明清朝

A. 内阁已失去辅政作用

B. 增设军机处取代内阁

C. 军机处成为中枢机构

D. 皇权开始兼并了相权

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军机处奉命经办一切重大军政事务，成为国家的政治中枢。军机大臣无专职，亦无定员。军机处不设官署，除了奉命办事之外，自己不能作出任何决定，也无权对外发出任何指示，即“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间。”这说明军机处的主要职能是

A. 裁决军国大事

B. 事实上行使丞相权力

C. 草拟审批政令

D. 记录和传达皇帝旨意

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穿越剧《步步惊心》，女主角若曦从现代穿越到了清朝的康熙年间，她可能看到的情景是

A. 政府张榜公布科考结果

B. 皇帝与宰相商议国家大事

C. 军机大臣奉旨跪见皇上

D. 地方大员向朝廷密折奏事

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君权与相权的关系贯穿整个中国古代政治制度的发展历程。阅读下列材料：

材料一　 丞相者，朕之股肱，所与共承庙宇，统理海内，辅朕之不逮，以治天下也。

——班固《汉书》

材料二　 唐初每事先经由中书省，中书作定将上，得者再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填‘奉行’而已。”

——《朱子语类》

材料三　 （宋）开宝五年，太祖诏……宰相．枢密使候（等待）对殿庐，次年六月，又命参知政事升都堂与宰相同议政事，轮流知印押班奏事，以分其权。

——据李焘《续资治通鉴长编》

材料四　 今我朝罢丞相，设五府（五军都督府）六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当，以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。

——《皇明祖训•祖训首章》

请回答：

（1）我国丞相制度设立于哪一朝代？据材料一，指出丞相的主要职能。

（2）据材料二，指出唐朝中央制度的名称和主要作用。

（3）据材料三，指出宋朝分割相权的举措。据材料四，指出明朝政治制度的主要特征。

（4）据上述材料，概括我们古代政治制度变革的主要趋势。

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古代选官制度的发展与完善，不仅影响着中国社会的政治文化面貌，也影响着士人阶层的个人命运。阅读下列材料：

材料一　 “四科取士”为：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行。”

——《后汉书·百官志注》

材料二　 九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。二者苟然，则荜门蓬户之俊，安得不有陆沉者哉！

——《隋唐五代史论集》

材料三　 （隋朝）明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任免，每年由吏部进行考核。……与此同时，选举权也集中到中央。……代之以科举制。科举制的特点是通过考试来选拔人才，首先设立秀才、明经等科……一律按才学标准录取……隋炀帝时增设进士科，放宽录取标准。

——樊树志《国史概要》

材料四　 贫苦子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下……即纨绔子弟，亦知苦读，以获科第，否则虽富不荣……因此之故，前清时代，无分冬夏，几于书声遍野，夜静三更，钻研制义。是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。

——邓嗣禹《中国考试制度史》

请回答：

（1）据材料一指出与之对应的选官制度及其选官标准。

（2）据材料二指出两晋时期的选官制度，并结所学知识分析其弊端。

（3）据材料三、四，分析科举制的积极作用。

（4）综合上述材料，从选拔标准和选拔方式的角度指出古代选官制度的演变趋势。

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