内蒙古兴安盟乌兰浩特市2019-2020学年九年级上学期学业水平测试（期末）历史试卷

选择题共 15 题

对于如何读历史，毛泽东认为：“西洋史特别留心法国大革命。”这主要是因为法国大革命（）
A. 是一场“欧洲范围的革命”　　 B. 取得民族独立，走上了代议制民主政治的道路
C. 是工人阶级夺取政权的尝试　　 D. 摧毁了君主统治，广泛传播了资产阶级自由民主思想

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“18世纪的英国恰好是煤炭价格低廉而人力成本昂贵的国家。在逐利的工厂主看来，推广机器生产可以利用廉价的煤炭替代昂贵的劳动力，从而产生更大的利润。”据此可知工厂主推广机器生产的原因是（　　）
A.煤炭资源缺乏 B.劳动力较丰富
C.海外市场广阔 D.追逐更大利润

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“她像一声惊雷震撼着沉睡的大地，以磅礴的气势向世界宣告：资本主义必然灭亡，无产阶级将是未来世界的主人！”从此，工人运动开创了一个新纪元。这里的“新”的含义（　　）
A.推翻资产阶级的条件已经具备 B.工人运动有了科学理论指导
C.无产阶级开始尝试夺取政权 D.开创了世界现代化的新模式

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有人描述英国资产阶级革命后的议会：“议会除了不能使女人变成男人和使一个男人变成女人外，能够做一切的事情”。这说明英国资产阶级革命后
A.权力重心在议会
B.权力重心在国王
C.议会权力受国王限制
D.议会是国家象征

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新航路开辟后，美洲的烟草、可可、马铃薯等作物由西班牙人带回欧洲，后来又传到其他地区；麦子、水稻、甘蔗、葡萄等则随欧洲移民一起进入美洲。这段材料说明新航路的开辟（　　）
A.使世界完全连成了一个整体
B.促进了资本主义发展
C.丰富了世界各地人们的生活
D.使美洲遭到残酷掠夺

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法国大革命期间被囚禁的国王路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作后发出了“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国”的感叹，他的话实际上揭示了启蒙思想的重大意义，即（　　）
A.促进了工人运动发展 B.为法国大革命作了理论准备
C.阻碍了法国社会发展 D.传播了自然科学知识

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亚当·斯密在其撰写的《道德情操论》（1859年）中主张：“政府应公平分配财富，以达到社会的公平和正义。然而资本主义发展的事实却与之背道而驰。”为实现这一目标，率先在政治方面进行的实践是（　　）
A.宪章运动 B.巴黎公社的建立 C.《共产党宣言》的发表 D.美国独立战争的爆发

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如果把“议会对王权的胜利”“历史上第一位总统的产生”“忘我献身的法国公民”确定为一个学习单元，这个单元的主题应是（　　）
A.新体制的创立 B.世界开始走向整体
C.工业文明的浪潮 D.民族复兴新探索

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下列关于中世纪晚期手工业经营特点说法错误的是（）
A.手工业者逐渐脱离农业 B.手工业者更多是为适应市场而劳动
C.手工业者开设的作坊规模比较大 D.手工工场逐渐由分散走向集中

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英国港口城市利物浦的一位作家这样写道：“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的，是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。”对该材料理解错误的是（　　）
A. 促进了欧洲资本主义的发展
B. 为英国成为资本主义工业强国创造了条件
C. 促进了美洲的经济开发
D. 给非洲带来巨大灾难

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1524年有西班牙人说：“以前我们的命运在世界的边缘，现在在它的中央了，这给我们的命运带来了前所未有的改变。”该言论反映了西班牙
A.控制了从印度洋到太平洋的海上通道 B.继英国之后，掌握了世界殖民霸权
C.“无敌舰队”坚不可摧 D.成为殖民大国，掠夺了巨额财富

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“比较”是学习历史的一种重要方法。17-18世纪，英、法、美三国资产阶级革命发生的共同原因是
A.殖民压迫激起人民强烈反抗 B.受到封建专制制度的阻碍
C.专制王权同议会矛盾激化的结果 D.资本主义经济的发展受到了严重阻碍

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漫画习近平主席手提一个笼子，笼子里装一个图章，很好地诠释了“把权力关进笼子里”的治国理念。在近代西方国家中，最能体现这一理念的法律文献是
A.《权利法案》
B.《独立宣言》
C.《人权宣言》
D.《共产党宣言》

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导致下图中各职业比重变化的主要原因是
A. 新航路的开辟
B. 殖民扩张
C. 资产阶级革命
D. 工业革命

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资产阶级和新贵族1660年迎立查理二世与1688年迎立威廉的相同目的是（　）
A.镇压人民革命运动 B.向封建旧势力妥协
C.维护资产阶级利益 D.恢复君主专制统治

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综合题共 3 题

阅读下列材料，回答问题。
材料一　恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。封建中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，……”
（1）材料一中“最伟大的、进步的变革”指哪一事件？它最早出现在哪里？出现在这里的先决条件是什么？
（2）材料一中的“一位大人物”的作品体现的核心思想是什么？
材料二　马克思说：“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。”
（3）与材料二相关的历史事件是什么？“美洲的发现”是哪一人物的贡献？“绕过非洲的航行”最终到达了哪里？
（4）结合所学知识，分析上述事件是如何“给新兴资产阶级开辟了新天地”的？
（5）材料一和材料二所反映的历史事件具有怎样的关系？它们的共同作用是什么？

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阅读材料，回答问题。
材料一：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。……除经议会同意外，国王平时在本王国内征募或维持常备兵，皆属违法。
——《权利法案》
材料二：法国在革命者废除君主政体，重新构建了社会秩序。然而法国革命者却无法设计出一个可以取代君主专制的稳定政体。19世纪初，拿破仑将法国置于军事统治之下，使革命理念得以在西欧大部分地区传播开来。
——《简明新全球史》
材料三：在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。
——电视专题片《大国崛起》解说词
材料四：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的相同之处是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
——《世界史（以文明演进为线索）》
（1）材料一中法律文献是由英国哪个机构通过的？根据材料并结合所学知识说一说英国国王在英国政治生活中的地位如何？
（2）根据材料二，结合所学知识，说一说拿破仑为巩固资产阶级政治而采取的主要措施有哪些？为什么欧洲的国王们害怕法国大革命？
（3）结合所学知识说一说材料三中所说“华盛顿创立了美国”的根据是什么？
（4）根据材料四并结合所学知识，指出三国革命中关于“权利’的诉求或“人权”的伸张所颁布的法律性文献。这三场革命体现了怎样的人类社会发展趋势和潮流？

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九年级的学生对英国历史产生了浓厚的兴趣，为了更全面地了解英国历史，他们专门进行了一次探究活动。让我们跟随他们共同步入英国历史的探寻之旅。
（1）莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家，他的四大悲剧同学们都想一睹为快，请你列出他的代表作。
材料一：1649年1月30日，在伦敦白厅前的广场上，人山人海，人们等待着一场断头的刑罚，受刑的就是被议会宣判为“暴君、杀人犯和国家公敌”的国王。
（2）材料一描述的历史画面中被处死的是哪位国王？经过此次革命英国最终确立的政体是什么？
（3）在科技馆中同学们看到了以下几种发明，请写出它们的发明者。
材料二：我要求你们问问你们的父母，请他们描述一下他们记事里的国家是什么模样；他们会告诉你们那时的贫穷程度已超出了他们的想象；住的是茅屋，土地贫瘠……；连人畜糊口都不能保证。将这幅图画与我们国家现在的模样比较一下：工人的工资翻来一番；住的是舒适的新房；土地、道路和其他环境都有了令人满意的快速提高。这种令人愉悦的改变源于何时？源于何故？你们首先得和我一样承认这样一个不争的事实：工业是一大好变化的源头。
——托马斯•K•麦格劳《现代资本主义--三次工业革命中的成功者》
材料三：工业革命中心曼彻斯特浓烟滚滚，污水横流，方圆几英里草木不生。纺织厂女工每天干活12-16小时，平均寿命17岁……工人居住在肮脏的棚户区和墙上流着水的地下室里，热病蔓延，贫困和缺乏教育使他们变得自暴自弃，愚昧粗野，酗酒成了唯一的精神安慰。在不到100万人口的伦敦，有小偷1万人，白天乞丐成群，晚上则明火执仗抢劫。
——黄正华《世界现代化进程十五讲》
（4）结合材料二、材料三的内容来分析与之相关的历史事件的影响是什么？对此影响分析你有什么结论？
（5）试分析19世纪中期英国成为资本主义工业强国的原因。由此得到哪些启示？

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