江苏省江阴市2019-2020学年九年级12月月考物理试卷

如图所示是电扇中的一个自动保护装置：当电扇不慎被碰发生倾斜或倾倒时，小球就会向一侧滚动使电路断开，起到保护电扇的作用，由此判断，这个保护装置在电扇电路中的作用相当于(　　)

A. 开关

B. 导线

C. 电源

D. 用电器

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一般家用普通白炽灯，在正常工作时，通过它的电流强度可能为（　 ）

A.0.02A B.0.2A C.20A D.200A

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小明利用电能表测量某个家用电器的电功率，当电路中只有这个电器连续工作时，测得在1h内，消耗的电能为1.2kW•h，那么用这个电器是（ ）

A.液晶电视机 B.台式计算机 C.家用空调 D.电冰箱

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击剑比赛中，当甲方运动员的剑(图中用“Ｓ甲”表示)击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯亮．下面能反映这种原理的电路是（ ）

A. B. C. D.

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压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的．小聪同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电路，要求压力增大时，电表示数增大．以下电路不符合要求的是(　　)

A. B.

C. D.

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如图所示的电路中，电源电压保持不变， 闭合开关S后，灯L1、L2都发光. 一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，观察电压表的示数不变，而电流表的示数变小， 产生这一现象的原因是（　 ）

A.灯L1断路 B.灯L1短路

C.灯L2断路 D.灯L2短路

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有两个电路元件A和B，流过元件的电流与其两端电压的关系如图甲所示. 把它们串联在电路中，如图乙所示，闭合开关S，这时电流表的示数为0.4A，则电源电压和元件B的电功率分别是（　 ）

A.4.5V　　 1.0 W

B.2.5V　　 1.0W

C.2.0V　　 0.8 W

D.4.5V　　 1.8W

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“220V100W”的电烙铁与“220V100W”的电风扇正常工作时，下列说法正确的是

A.相同时间内，电烙铁消耗的电能比电风扇消耗的电能多

B.相同时间内，电烙铁产生的热量比电风扇产生的热量多

C.通过电烙铁的电流比电风扇的电流大

D.电烙铁消耗的电能比电风扇消耗的电能快

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如图为一种握力计和它的工作原理图.电源电压保持不变．握力显示表是由电流表改装而成，定值电阻R2起保护电路作用，其电阻为阻值为5Ω，弹簧一端的滑片P在电阻R1的最上端时不施加力，移动到最下端时施加的力最大（弹簧的电阻不计）.握力计测量范围为0～300N，电路中电流表变化范围0.1～0.6A，则下列说法正确的是（　　　 ）

A.握力300N时电路中电流为0.6A．

B.握力计工作电路中的电源电压为3V

C.R1连入电路阻值变化的范围是0～30Ω

D.R2消耗的最小功率为0.5W

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如下图的四个电路中，R0为已知阻值的定值电阻，不可以测出未知电阻Rx的电路是（　　）

A.

B.

C.

D.

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探究“通过电阻的电流与电阻的大小关系”时，我们一般需要先预设一个电压值，实验中保持电阻两端电压为预设值不变，现采用如图所示电路进行探究，器材：学生电源（6V）、滑动变阻（20Ω，1A）、电流表、电压表、开关、三个定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω）及导线若干，以下说法正确的是（　　）

A.要获得3组实验数据，电压预设值范围可以为1.5V﹣5V

B.要获得3组实验数据，电压预设值范围可以为1V﹣4V

C.电压预设值越大，在获得3组实验数据过程中，滑动变阻器阻值调节范围越小

D.实验电压预设值为2V．要获得3组实验数据，要更换最大阻值为30Ω的滑动变阻器

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一电加热器标有“220V 100W”字样，测得其电流随电压的变化如图所示，若把此加热器接到电压为110V的电源两端，则加热器消耗的电功率（　 ）

A.等于25W B.小于25W

C.等于100W D.小于100W，大于25W

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小明用如图所示电路做“探究影响导体电阻大小的因素”的实验，他将电阻丝连在A、B之间，电路中没有电流表，实验中根据______判断电阻丝的大小，若小明没有取下第一次接入的电阻丝，而是在A、B间并入一根与原来完全相同的电阻丝，这样可以探究电阻的大小与______（选填“长度”或“横截面积”）的关系.

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一个定值电阻两端的电压为10V时，通过它的电流为2A，则这个电阻的阻值为______Ω， 当它两端的电压为0V时，它阻值为______Ω.

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人体中电流超过30mA时将会造成生命危险.若某人身体的电阻为1200Ω，则他的安全电压是______V；若在潮湿的雨季，人体的安全电压将 ______(填“变大”、“变小”或“不变”).

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某物理科技小组设计了汽车有害尾气排放检测电路如甲图所示，R为气敏电阻，其阻值随有害尾气浓度β变化的曲线如图乙所示，R 0 为定值电阻，电源电压恒定不变．当有害尾气浓度增大时，气敏电阻的阻值将_______________，电压表的示数将 ________．（选填“变大”、“变小”或“不变”）

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如图甲的电路中，电源电压保持不变．闭合开关后，滑片P由b端滑到a端，电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图乙所示，则可判断电源电压是 ________ V，定值电阻R0的阻值是 ________ Ω．

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电阻触摸屏在笔记本电脑及手机等设备上已普遍使用，当手指在触摸屏表面施以一定的压力时，触摸屏通过分别识别触摸点的水平与竖直位置，从而确定触摸的位置．

（1）其工作原理利用了在材料、横截面积一定时，导体的长度越长，导体的电阻就越

____的规律．

（2）以竖直方向为例，触摸屏相当于一根电阻丝，触摸时，触摸点P将电阻丝分为上下两部分，设上部分电阻为R1，下部分电阻为R2，结构可等效为如图所示电路，电源电压不变．当触摸点在竖直方向移动时，若测得R2两端电压增大，则可知R2阻值____，触摸点P到屏下端的距离____（以上两空选填“增大”、“减小”或“不变”）．

难度: 中等查看答案及解析

一个“3V3W”的小灯泡，如果接到4.5V电源上，为使其正常发光，需______(选填“串联”或“并联”）一个阻值为______Ω的电阻.

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电子式单相电能表已经广泛使用，其重要参数imp/kW⋅h表示用电1kW⋅h耗电指示灯闪烁的次数．小明家的电能表标明“6400imp/（kW⋅h）”，当某用电器单独接在该表上，用电器正常工作5min，指示灯闪烁了640次，则5min内该用电器消耗的电能为________kW⋅h，该用电器的额定功率为________W.

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定值电阻甲、乙的I-U图象如图所示，由此可知，甲的电阻为______Ω.若把甲、乙两电阻并联后接到电压为2V的电源两端，则通过甲和乙的总电流是______A．

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小明利用标有“6V　 6W”的灯泡L1和“6V　 3W”的灯泡L2进行实验.

（1）当L1正常发光时，通过L1的电流为______A；

（2）图甲中OA和OB分别为通过灯泡L1和L2中的电流随两端电压变化关系的曲线.现将两灯连入图乙电路，要使其中一个灯泡正常发光(确保电路安全)，电路中电流表的示数为______A，电路消耗的总功率为______W.

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同学们用泡沫塑料为校运会制作吉祥物“菲菲”，同学分别制作了三把不同的电热锯，用来切割泡沫塑料，如图所示，制作过程中他们发现这些锯子的切割能力不同．切割能力越强证明放出的热量________（选填“越多”、或“越少”），表明电阻丝的电阻________（选填“越大”或“越小”）．

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某实验小组的同学用“伏安法”测量小灯泡电功率，待测小灯泡额定电压为2.5V，小灯泡的额定功率不超过1W.

（1）请用笔画线代替导线，完成图甲中实物电路的连接，连线时导线不能交叉.

（______________）

（2）小明同学连接好电路后，闭合开关时发现灯光特别亮，这表明他在闭合开关前没有______；问题解决后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某位置时，电压表示数如图乙所示，要测量小灯泡的额定功率，则应把变阻器的滑片向______端移动.

（3）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，并描绘出小灯泡的电流随其电压变化的关系图象，如图丙所示，则小灯泡的额定功率是______W，此时灯丝的电阻是______Ω(保留一位小数).小明分析图丙中的数据，发现灯丝的电阻是变化的，其原因是：______.

（4）当滑动变阻器的滑片在某位置时，电流表读数为0.2A，此时灯的实际功率为______W.

（5）完成上述实验后，老师请同学们思考：如果不用电流表，再增加一个开关和阻值为R0的定值电阻，也能测出小灯泡的额定功率.下面是同学们设计的四个电路，你认为可行的是______.(填选项)

A. B. 　 C. 　 D. 　

（6）同学们继续用上图所示装置来探究电流跟电压、电阻的关系.首先把2欧姆的电阻接入原来小灯泡的位置，调节滑动变阻器的滑片，依次测得数据如表一.由表一可归纳出：______.

（7）然后研究电压不变情况下电流与电阻的关系. 其操作步骤是分别把1Ω、2Ω、3Ω的电阻接入原小灯泡的位置，立即闭合开关记录读数如表二所示.由表中的实验数据发现，通过导体的电流跟它的电阻不成反比，其原因可能是遗漏了重要的操作步骤，此步骤是：______.

表一

表二

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有一种半导体材料的电阻值随着光照强度的变化而明显改变，用这种材料制作的电阻称为光敏电阻.物理学上用“光强”这个物理量来表示光强弱的程度，符号为E，国际单位为坎德拉(cd)，某光敏电阻的阻值R与光强E之间的一组实验数据如下表所示：

（1）分析上表数据，根据光敏电阻的阻值R随光强E变化的规律，表格空格处应填写的数值为______，并归纳出光敏电阻的阻值R随光强E变化的关系式为R=______

（2）小明将该光敏电阻R、电流表(量程为0∼0.6A)、电压表(量程为0∼3V)、开关、滑动变阻器R0(最大阻值为50Ω)和电压恒为6V的电源组成如图所示的电路，闭合开关，调节滑动变阻器使电流表的示数为0.4A时，电压表的示数为3.6V.

①求此时光敏电阻所在处的光强为多大________？（要有计算过程）

②当光强为5.0cd不变时，为保证电表的安全，滑动变阻器允许接入的阻值范围：______.

A．2.8Ω～9Ω　　　　　 B． 2.8Ω～7.2Ω　　　　　　 C． 7.2Ω～9Ω　　　　　　　 D．9Ω～50Ω

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在探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验中，小林猜测:

A．电流通过导体时产生的热量与导体的电阻大小有关；

B．电流通过导体时产生的热量与通电时间的长短有关；

C．电流通过导体时产生的热量与电流的大小有关；

小林选择了如图所示器材，把两段电热丝A、B分别放在如图所示的甲、乙两个完全相同的烧瓶中并接入电路，在烧瓶中加入质量、初温均相同的煤油，再分别插入相同的温度计.已知A、B两电热丝的电阻分别为R A 、R B ，且R A ＞R B .

（1）连好电路，闭合开关，通过观察______来判断电流通过导体时产生的热量的多少；请你应用所学知识推断，实验过程中______（选填“甲”或“乙”）烧瓶内煤油的温度升高得更快.

（2）利用前面连接的电路______（选填“能”或“不能”）验证猜想B；

（3）要验证猜想C，应该进行的必要操作是______；

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雨天乘车时，小华发现小车前挡风玻璃上的刮水器随着雨的大小，刮动的速度相应的发生变化.雨停后，刮水器自动停止工作，小华查阅相关资料后，发现它的工作电路中安装有“雨水检测金属网”装置，小华想，该装置究竟在刮水器工作中起到了什么作用，于是他自制了如图1所示的雨水检测金属网(以下简称检测网)，并设计了如图2所示模拟电路进行探究.

（1）小华按照所设计的电路图连接电路，实验时，检测网未放入雨水中，电路处于断开状态，再将检测网放入雨水中，电路接通，表明雨水是______(选填“导体”或“绝缘体”).小华通过观察电路中______的变化，来判断电动机转速的变化，从而反映刮水器刮水速度的变化.

（2）将检测网竖立并浸入雨水中不同深度处进行实验，记录如下数据.

①结合上述实验将表格中的数据补充完整.

②分析数据可知，检测网浸入雨水中深度越深，电流表示数越大.这说明a、b间接入电路的电阻在______(选填“变大”或“变小”).根据影响导体电阻大小的因素可知：a、b间接入电路的电阻变化是由导体的______变化引起的.

（3）小华设计的电路在无雨水时，电动机不能转动，无法实现车窗的清洗，请你在不拆卸原电路的基础上，在该电路中加装一个电路元件，以解决此问题.

加装的电路元件是：______.

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某物理兴趣小组同学设计了如图甲所示的电路图进行实验探究，电源为可调压直流学生电源，电压表量程为“0一15V”，电流表量程为“0一0. 6A”，小灯泡标有“6V 1.2W”字样，R0为20Ω的定值电阻.小组根据记录的电流表和电压表示数变化，描绘出U-I关系图，如图乙所示.

（1）求小灯泡正常发光时的电阻.　　

（2）求当电压表示数为1V时，通过小灯泡的电流．　　

（3）调节电源电压，求当小灯泡与定值电阻R0消耗的总功率为0.8 W时，小灯泡的实际电功率.

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