黑龙江省牡丹江市2018-2019学年高二上学期期中考试历史试卷

1897年10月，严复等人在天津创办《国闻报》，一方面选择百余种外国报刊作为稿件来源，另一方面还派员到各地采访，国内偏重于北方各省，国外则设访员于伦敦、巴黎、柏林、彼得堡、纽约、华盛顿等处。这表明

A. 国内无报刊供其选稿

B. 维新派要让读者了解国内外大事

C. 清政府允许自由办报

D. 维新思想的传播仅限于北方各省

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太平天国“试图从土地所有制方面解决了占中国绝大多数人口的农民的土地问题”。为此，它颁布了

A. 《资政新篇》

B. 《天朝田亩制度》

C. 《土地法令》

D. 《中国土地法大纲》

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明朝中期，山西大同等处，“膏腴土田……悉为豪强占种。”这反映了当时

A. 土地兼并现象严重　　 B. 资本主义萌芽出现

C. 自然经济开始解体　　 D. 农业耕作技术提高

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王阳明说：“无善无恶是心之体，有善有恶是意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物。”“心之所发处便是行，一念不善，便是恶行”。对该材料理解错误的是

A. 目的是为了加强人的道德修养

B. 体现了“知行合一”的认识论学说

C. 正确揭示了认识与实践的关系

D. 认为良知是存在人们心中的天理

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孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人，两者思想的不同之处是

A. 重视道德的意义　　 B. 肯定人的价值

C. 强调知识的作用　　 D. 推崇君主权威

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《新青年》创刊即大力提倡民主与科学，但其后十余年间所发表的专门论述民主与科学的文章并不多。尽管如此，“民主”与“科学”被认为是新文化运动的两大基本口号。这主要因为民主与科学是( )

A. 改造中国的迫切要求　　 B. 世界历史发展的潮流

C. 西方兴起的历史经验　　 D. 倡导文学革命的需要

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近代中国向西方学习，经历了学“器”、学“制”、学“神”的三个阶段。能作为三个阶段标志性的事件是

A. 洋务运动、戊戌变法、辛亥革命

B. 太平天国、戊戌变法、辛亥革命

C. 洋务运动、辛亥革命、新文化运动

D. 戊戌变法、辛亥革命、新文化运动

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马丁路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇，主教、、、、、、世俗权力都有权束缚他。”这段话反映出马丁路德主张：

A 倡导“人性”解放　　 B 否定耶稣基督

C 宣扬《圣经》精神　 D 否定教皇地位

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北京奥运会的会歌中唱道：“我和你，心连心，同住地球村；为梦想，千里行，相会在北京……”。我们经常所说的“地球村”突出体现了世界经济发展过程中的特点是

A. 经济全球化

B. 知识经济

C. 世界大同

D. 世界多极化

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哥白尼说虽被后来的科学发展所扬弃，但人们仍然视其为一场“革命”。这是因为它

A. 撼动了中世纪神学基础，显示了挑战权威的态度

B. 开创了近代实验科学，提出了研究自然的新方法

C. 概括了宇宙运动规律，指引了人类认识自然的方向

D. 开辟了天文学新领域，标志着近代自然科学的形成

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温家宝总理在《同文学艺术家谈心》的讲话中，高度评价文艺复兴时代是“一个百花竞放、硕果累累、群星灿烂、人才辈出的光辉时代”，“经济的大繁荣往往会带来思想文化的空前活跃”。意大利最早出现文艺复兴且成就辉煌的根本原因是

A. 资本主义萌芽首先在意大利出现

B. 得天独厚的人才优势

C. 大量古希腊、罗马文化的遗存

D. 资产阶级强烈要求反对封建制度

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中国服饰在不同历史时期特征各异，如商的“威严庄重”，周的“秩序井然”，战国的“清新”，汉的“凝重”，六朝的“消瘦”，唐的“丰满华丽”，宋的“理性美”，元的“粗壮豪放’，明的“敦厚繁丽”，清的“纤巧”。这里周的“秩序井然”、战国的“清新”、唐的“丰满华丽”、宋的“理性美”折射出的历史现象分别是

A. 宗法制、“百家争鸣”、民主政治、新思潮萌发

B. 郡县制、“罢黜百家”、政治腐朽、理学盛行

C. 郡县制、“百家争鸣”、国家富强、“经世致用”思想

D. 宗法制、“百家争鸣”、国家富强、理学盛行

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雅典是古代民主思想与实践的摇篮，近代西方启蒙学者和资产阶级革命家提出的三权分立和民享、民有、民治的思想，便来自古希腊的经验。雅典民主制的基本特点是

A. 独立自治

B. 三权分立

C. 人民主权与轮番而治

D. 小国寡民

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苏格拉底在受审时申辩说：“打一个可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到处叮住你们不放，唤醒你们、说服你们、指责你们……我要让你们知道，要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。”这段话表明苏格拉底是

A. 维护公民生存权利　　 B. 捍卫思想自由原则

C. 抗议雅典司法不公　　 D. 反对贵族专权暴政

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甲午战后，梁启超提出“诗界革命”，曾赋诗“泱泱哉我中华……物产腴沃甲大地，天府雄国言非夸。君不见英日区区三岛尚崛起，况乃堂裔吾中华！”这反映出“诗界革命”

A. 倡导民主革命的思想

B. 推动了白话文运动

C. 适应了救亡图存的需要

D. 成为改良思潮的开端

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（题文）古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象，这在一定程度上体现了古希腊的

A. 民主思想

B. 无神论思想

C. 科学思想

D. 人文主义思想

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在上海嘉定孔庙内有一个博物馆，馆内藏有一张我国迄今发现并保存下来的唯一一份殿试试卷——明朝万历年间状元赵秉忠殿试的试卷。这张试卷体现了

A. 察举制

B. 九品中正制

C. 科举制

D. 征辟制

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孙中山在遗嘱中说：“积四十年之经验，深知欲达到此目的，必须唤起民众及联合世界上平等待我之民族，共同奋斗。”这个遗嘱的原则与以下哪一主张相一致

A. 兴中会纲领

B. 同盟会纲领

C. 新三民主义

D. 三大政策

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在我国，很多姓氏的宗族很看重修族谱，修谱往往讲究族系传承和辈分排序。这种重视修族谱的观念与下列哪一个古代政治制度有关

A. 世袭制

B. 礼乐制

C. 宗法制

D. 分封制

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1936年12月12日，为了劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的既定国策，停止内战，一致抗日，时任西北剿匪副总司令、东北军领袖张学良和时任国民革命军第十七路军总指挥、西北军领袖杨虎城发动“兵谏”，扣留了时任国民政府军事委员会委员长和西北剿匪总司令的蒋介石，这一事件史称

A. 红军长征

B. 西安事变

C. 南昌起义

D. 工农武装割据

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19世纪晚期一西方报纸称“甲午以后，中国有三党：守旧党……意在保现存之局面；中立党……意在保国以变法；维新党……意以作乱为自振之机”。文中的守旧党、中立党和维新党分别是指

A. 顽固派、抵抗派和洋务派

B. 抵抗派、洋务派和维新派

C. 抵抗派、维新派和革命派

D. 顽固派、维新派和革命派

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20世纪30年代，美国成立了著名的田纳西流域管理署，负责综合治理田纳西河，这是当时美国兴办的最大工程。美国政府建立这一工程的直接目的是

A. 拉动就业以缓和社会矛盾

B. 发展农业以摆脱经济危机

C. 兴修水利以防止水土流失

D. 保护环境以促进可持续发展

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新三民主义主要“新”在

A. 符合社会主义革命的要求

B. 具有鲜明反帝反封建的内涵

C. 代表工农群众的根本利益

D. 确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策

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毛泽东思想是马克思主义中国化的产物。下列红色旅游景点最能见证毛泽东思想走向成熟的是

A. 毛泽东故居

B. 瑞金苏维埃旧址

C. 延安窑洞

D. 遵义会议旧址

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宋代产生了中国绘画最好的山水画，画家从细小的一只鸟、一朵花开始，最后扩大成为对宇宙自然全面的观察研究。与这一绘画风格密切相关的哲学观点是

A. 格物致知

B. 天人感应

C. 知行合一

D. 天行有常

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正是有这样的对夷情零碎、模糊的了解，使一些思想家们在鸦片战争之后能够正视对手即来自异邦的夷人……在西方殃民者入侵压力下开出的“外来药”，较之先前的“古时丹”无疑是变革性的进步。文中的“外来药”在当时产生的重大影响是

A. 推动了中国人重新认识世界

B. 动摇了封建思想的正统地位

C. 为维新运动奠定了思想基础

D. 传播资产阶级的思想和文化

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有人说，文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”；启蒙运动在进一步撕裂套在人类身上的“笼子”同时，把统治者关进了“笼子”。据此判断，启蒙运动的进一步发展主要体现在

A. 推动了近代自然科学的发展

B. 批判封建专制制度和宗教神学

C. 为“理性王国”的创立奠定了理论基础

D. 进一步解放了人们的思想

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明朝后期的李贽“离经叛道”，自称异端，向正统思想的挑战，文艺复兴时期的薄伽丘在《十日谈》中抨击封建道德和教会的禁欲思想，二者本质上反映

A. 资产阶级反封建的要求　　 B. 封建君主专制统治的腐朽和没落

C. 资本主义萌芽时期个性解放的要求　　 D. 城市商品经济发展市民对通俗文化的要求

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21世纪初中国已有95％以上商品资源实现市场配置，而定价商品不足5％，出现这种现象的主要原因是

A. 社会生产力的高度发达

B. 实行社会主义市场经济

C. 人民生活水平显著提高

D. 社会主义制度的优越性

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下图展示的是哪一区域性集团的旗帜及货币

A. 亚太经合组织

B. 北美自由贸易区

C. 欧洲联盟

D. 东南亚国家联盟

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下图反映了1870年和1900年的世界石油产量，以下选项中能影响该时期世界石油产量的是

A. 石油化工业大发展

B. 飞机制造业大发展

C. 斯蒂芬孙发明了火车机车

D. 内燃机的发明和使用

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“两个世纪前，1000个人当中没有一个人穿袜子，一个世纪以前，500个人当中没有一个穿袜子，现在1000个人当中没有一个人不穿袜子。”（引自1831年《机械的成绩》），这段通俗的话说明的本质问题是

A. 第二次工业革命极大地改变了人们的生活习惯

B. 工业时代的到来极大地提高了人们的生活质量

C. 生产力的发展促进了社会的进步

D. 资本主义制度的确立推动了社会生产力的发展

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新发明改变了我们的生活，同时出现了很多新的职业，下列职业出现的先后顺序是

①接线员

②火车司机

③空姐

④网管

A. ①②③④

B. ②①③④

C. ③①②④

D. ④③②①

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美国国防部官员阿兰·坎彭在《第一场信息战争》中写道：海湾战争是一场“一盎司硅片比一吨铀还要有作用的战争”，这说明

A. 核武器的破坏作用已消失

B. 现代信息技术是决定战争胜负的根本因素

C. 电脑网络技术在战争中发挥越来越大的作用

D. 现代战争不需要人的参与

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美国“战神1－X”火箭和中国第三颗北斗卫星的研发，共同反映了人类活动空间不断拓展，其最主要的原因应该是

A. 文学革命的促进

B. 科技革命的推动

C. 国际竞争的加剧

D. 世界经济联系的密切

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“泰坦尼克”号最后一位幸存者米尔维娜·迪安于2009年6月1日去世。她所在的“泰坦尼克”号是1912年4月15日被一处冰山撞沉的。它在沉没前使用的求救工具不会是

A. 电话

B. 信号灯

C. 电报

D. 互联网

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“人肉搜索”在中国网络中曾是一个热门词。在汶川地震中，人肉搜索帮助许多人找到了亲人；但是也发生了某大学学生因被怀疑谩骂周恩来而遭人肉搜索，最后只好弃学的事件。这些情况表明

①网络具有传递信息快捷的特点

②网络改变了人们的工作和生活方式

③网络已成为替代法律和行政手段的社会伦理道德防护墙

④网络自由的滥用带来了一些弊端

A. ①②③④

B. ②③④

C. ①②④

D. ①③④

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斯塔夫里阿诺斯的历史观摒弃了西方传统的世界历史的阐释方法，如“古代—中古—近（现）代”的“三分法”，将整个人类历史的演进划分成两个基本的阶段，即1500年以前诸孤立地区的世界和1500年以后西方的兴起并占优势的世界。这样的划分显示出作者的历史观是

A. 社会史观

B. 近代化史观

C. 革命史观

D. 全球史观

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有学者认为河南偃师二里头文化遗址是传说中的夏朝都邑。以下考古发现中，最有力的证据是

A. 石制农具　　 B. 青铜礼器　　 C. 宫殿遗址　　 D. 家畜遗骨

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自1962年世界上第一个机器人研制成功至今。机器人的发展经历丁三代。即操纵型机器人、自动型机器人和智能型机器人。机器人的使用

A. 缓解了人口压力　　 B. 促进了经济持续繁荣

C. 推动了经济全球化进程　　 D. 体现了科学技术的综合运用

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阅读下列材料：

材料一“虽有农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄，任之以事……故官无习常贵，而民无终贱，有能则举之，无能则下之。

——《墨子》

材料二（汉武帝）元光元年（前134年），令郡国举孝廉各一人。……卫青少时尝为平阳公主家骑奴……元光六年（前129年），拜车骑将军北击匈奴有功，赐爵关内侯。

——《史记》

材料三（唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜日：“天下英雄入吾彀中（原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢笼，圈套）矣。”……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头

——《唐摭言》

材料四“古往今来科举考试一再起死回生的历史说明：自古以来，中国就是一个人情社会，人情与关系在社会生活中起着重要的作用。为了防止人情的泛滥，使社会不至于陷入无序的状态，中国人发明了考试，以考试作为维护社会公平和社会秩序的调节阀。悠久的科举历史与普遍的考试现实一再雄辩地证明，考试选才具有恒久的价值。”

——刘海峰《科举学导论》（2005年）

请回答：

（1）据材料一，指出墨子有关官员选拔的观点是什么？材料二中能够在一定程度上佐证这一观点的史实及制度是什么？

（2）据材料三，指出唐太宗实行科举制度的出发点。

（3）材料四中“中国就是一个人情社会”的历史根源是什么？

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重大的社会变革和历史进步，往往以思想解放为前提。阅读下列材料，回答问题。

材料一17-18世纪的世界正处在急剧的变革之中，东西方几乎同时产生了反映此种变革的启蒙思想。在西方，伏尔泰是他们的代表，中国的主要代表人物是黄宗羲。欧洲的启蒙运动成为伟大的思想解放运动，促使人类历史向近代化迈进；而明清之际中国的启蒙思想只存留在思想家的著作之中，并没有推动中国社会的进一步变革。

——摘编自《17-18世纪东西方启蒙思想比较》

材料二鸦片战争以来，先进的中国人倡言学习西方，主张转变思想，更新观念，实现政治民主化和法制化，并为此进行了艰苦卓绝的努力。但五四以前的历史表明，中国走西方国家老路的尝试没有成功，此后，中国人民将马克思主义与中国革命的具体实践相结合，前赴后继，实现了国家和民族的独立。新中国成立后，中国人民在中国共产党领导下，为中华民族的伟大复兴，进行了不懈的努力和艰苦的探索。

——摘编自《中国历史十五讲》

（1）依据材料一，并结合所学知识，指出中外启蒙思想家的共同主张是什么？黄宗羲等人的启蒙思想没能推动中国社会进一步变革的主要因素是什么？

（2）依据材料二，并结合所学知识，以康有为为代表的资产阶级维新派和以孙中山为代表的资产阶级革命派分别提出了怎样的救国方案？

（3）促使陈独秀、李大钊等先进知识分子，由向西方学习转变为向苏俄学习的因素有哪些？

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人文精神是世界思想文化领域的瑰宝，推动了人类历史的发展进程。阅读材料，回答问题。

材料一他的出名主要的是由于他的学说，即“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”

——罗素《西方哲学史》

材料二欧洲的启蒙时代，是伟大人物辈出的时代。他们是封建制度的批判者，是新的资本主义制度的设计者……他们的著作的确影响了世界许多地区的热爱思考和正义的人们。

——摘编自《马克思选集》

（1）文中的“他”指的是谁？他的学说在西方思想史上有何地位？

（2）孟德斯鸠和卢梭都是当时启蒙思想家的杰出代表，他们分别为新的资本主义制度提出了怎样的设想？

（3）结合近代美国（或中国）的相关史实，说明近代资产阶级是怎样践行孟德斯鸠和卢梭上述主张的？

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