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阅读下列图片，回答问题。
（1）图一中的人物结束了蒙古草原“没有逃避地方，只有冲锋打仗”的历史，请问他是谁？他的后世子孙建立了我国历史上哪一封建王朝？
（2）图二中的人物建立了明朝。明朝统治者为了加强君权，采取了哪些措施？规定科举考试的命题范围是什么？考试答卷的文体又被称为什么？
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中国需要世界，世界也需要中国。我国古代时期，中外文化交流的广泛开展，不仅使中华文明更加辉煌，而且促进了世界文明的发展。阅读下列材料，回答问题
材料一 开放与交流
材料二 在十五世纪，中国皇帝发动了七次大规模的远洋探险，远航船队历经东南亚、印度、波斯湾和东非的多个港口。
——摘自（美）帕尔默《现代世界史》
材料三 乾隆皇帝曾给英王的信中说：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。”
请回答：
（1）材料一中的图一、图二有关的唐朝对外交往的史实分别是什么？
（2）材料二反映了明朝我国对外交往的壮举，这个壮举指的是什么？这位七次远航的航海家最远到达了哪些地区？这一事件有何历史影响？
（3）材料三表明清朝统治者实行怎样的对外政策？
（4）从唐、宋、明到清朝，对外政策发生了什么变化？对我们今天的社会发展有何借鉴？
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我国历代政府均重视对边疆地区的管理。阅读下列材料，回答问题
材料一 唐朝时期，汉族和一些北方少数民族杂居、通婚，民族之间的交融进一步发展。
——贾更坤编《中国通史》
材料二 在中央设立宣政院，职掌全国的佛教和藏族地区的政教事务，其地位与枢密院、御史台并列。
材料三 顺治帝赐予西藏地方藏传佛救格鲁派首领五世达赖“达赖喇嘛”的封号，康熙帝又赐予格鲁派的另一位首领“班禅额尔德尼”的封号。
——《中国历史》七年级下册
材料四 “台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。”
——《台湾通史》
（1）结合材料一及所学知识，举出一例唐朝和少数民族通婚的事例。说出唐朝对少数民族实行的政策是什么样的？
（2）材料二的内容是哪个朝代对西藏进行管理的措施？
（3）根据材料三和所学知识，说说清朝为加强管理西藏，采取了哪些措施？
（4）材料四的内容出自我国哪位民族英雄致外国侵略者的信函？列举台湾是中国领土的史实？
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