云南省2018-2019学年八年级下学期期中考试物理试卷

一中学生自然站立时，对地面的压力最接近

A. 5N B. 50N C. 500N D. 5000N

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下图中的做法，目的是为了增大压强的是

A. 拦河坝设计成上窄下宽

B. 日常生活中用刀切东西

C. 铁路的钢轨铺在枕木上

D. 汽车的安全带做得较宽

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连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。下图所示的事例中利用连通器原理的是

A. ①② B. ③④

C. ①③④ D. ①②③④

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如图所示，甲、乙、丙是三个底面积相同的容器，若分别装入同种液体，且深度相同，则液体对容器底面的压力

A. 甲最大 B. 乙最大

C. 丙最大 D. 一样大

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一个人先后两次用同样大小的力拉同一物体沿水平面运动，两次运动距离都是s，但第一次比第二次快，关于拉力所作的功，下列说法正确的是

A. 两次做功同样多 B. 第一次做的功较多

C. 第二次做的功较多 D. 条件不够，无法比较

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下列所示工具中，使用时不能省力但能省距离的是

A. 动滑轮 B. 订书机

C. 羊角锤 D. 镊子

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据报道，2018年 4 月 17 日早上 10 时许，美国一架正在空中飞行的客机，引擎疑起火爆炸，之后有碎片打穿玻璃窗，导致一名妇女半个身体被“吸出了”窗外。无独有偶，5 月 14 日下午，四川航空一架正在空中飞行的客机驾驶舱内，风挡玻璃突然爆裂，副驾半个身体也被“吸出了”窗外。这两起事故说明空中正常飞行的客机，机舱内的气压 p1 与舱外大气的压强 p2 相比较是

A. p1>p2 B. p1=p2 C. p1<p2 D. 无法确定

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把重8 N、体积为1.0×10-3m3的物体投入水中,当物体静止时,物体的状态和所受浮力是

A. 漂浮,F浮=10 N B. 漂浮,F浮=8 N

C. 悬浮,F浮=8 N D. 沉在水底,F浮=10 N

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图中，A装置是___________滑轮（选填“定”或“动”）。若用30N的拉力将旗帜匀速提升10米，则拉力所做的功为___________J

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在水平地面上，用50N的水平拉力拉重200N的木箱，使木箱沿拉力的方向前进4m，拉力所做的功等于________J，重力所做的功等于______J。

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一艘轮船从东海驶入长江，所受浮力将________（填变大、变小或不变），船身将_____（上浮或下沉）一些。

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1标准大气压=1.013×105 Pa，表示的物理意义是：_________________________，大气压随海拔的升高而____________。

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如图所示，物体 A 和 B 所受重力都为120N，（绳重、滑轮重力、摩擦均不计）当分别用力匀速提升物体A和B时，FA为____N，FB为____N。

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密度计是测量__________的仪器，如图所示是把同一密度计放入甲、乙两种液体中静止时的情形，则密度计受到的浮力F甲______F乙（填“＞”、“＜”、“=”）；两种液体密度关系ρ甲_____ρ乙（填“＞”、“＜”、“=”）；

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在“阿基米德解开王冠之谜”的故事中，若王冠的质量为500g，浸没在水中称时，王冠重4.5N，则它受到的浮力为________N，它排开的水重为________N。

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图中，两个物体的重力均为200N。图a中，不计绳和动滑轮的重力及摩擦，则匀速提起重物时拉力F1=__N；图b中，大小活塞的面积之比是5：1，不计摩擦及活塞的重力，则匀速举起重物时压力F2=____N。

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如图所示，沿B管向左快速吹气时A管中的水面将 　 ，这是因为A管上方空气 　

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如图所示，高为R、重G、均匀的圆柱形木柱M，底面半径为R，将它竖直放在水平地面上, 若要使木柱的a点离开地面，至少需要_________的力。(用G，R等表示)

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读数：用下图所示刻度尺测量物体的长度，则物体的长度为___________cm。

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一烧杯放在斜面上，杯中有重为10N的小球静止，画出小球所受浮力的示意图

（_____）

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如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，F2表示鱼线对钓鱼竿的拉力，请在图中画出力F1、F2的力臂L1、L2

（______）

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某班同学在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，提出了以下猜想。

猜想一：压力的作用效果与重力大小有关

猜想二：压力的作用效果与压力大小有关

猜想三：压力的作用效果与受力面积大小有关

一小组利用小桌、砝码、海绵来探究以上猜想，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题：

(1)该实验是通过观察_______来显示压力的作用效果；我们还可以用________（选填“沙子”或“木板”）代替海绵来完成实验，这里用到的实验方法是__________。

(2)在探究“猜想一”的实验中小明用氢气球吊住图甲中的小桌（忽略气球及绳重），放手后与图甲比较，发现海绵的凹陷程度变小了，说明压力的作用效果与重力大小 ___ 。（选填“无关”或“有关”）

(3)比较甲、乙两次实验得出的结论：是：_____________。

(4)比较甲、丙两次实验，能得出什么结论吗?为什么？______ 、__________。

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在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：

（1）在没有挂钩码时杠杆在图一所示位置静止，此时杠杠是______的（“平衡”、“不平衡”）。为使杠杆在水平位置平衡，可只将杠杆左端螺母向____旋一些。让杠杆在水平位置平衡的目的是：___。

（2）杠杆在水平位置平衡后，某小组同学在杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩码，同时调节平衡螺母使杠杆平衡，你认为他们的做法是______（填“正确”或“错误”）。

（3）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡．（如图二）于是小明便得出了杠杆平衡条件为：______________．

（4）他们这样得出的结论是否合理？________（合理/不合理）.为什么？_____________.

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小华同学在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，在弹簧测力计下面悬挂一个实心圆柱体（如图甲所示），当圆柱体下表面与水面相平时开始缓慢下降，直到浸没在溢水杯内的水中，用小桶收集溢出的水。（g取10N/kg）

（1）圆柱体的质量为_____kg。

（2）圆柱体浸没在水中时所受浮力为_____N；圆柱体的密度是_____kg/m3。

（3）比较________两图可知：浸在同种液体中的物体所受浮力的大小跟物体排开液体体积有关。

（4）比较c、d两图可知：当物体浸没在同种液体中，所受浮力不随_____而改变。

（5）小华完成图甲所示的实验后，把水换成另一种液体重复上述实验，根据实验数据绘制出如图乙所示的弹簧测力计的拉力F随物体下降高度h变化的图象，那么物体浸没在这种液体中受到的浮力为_____N，这表明浸在液体中的物体所受浮力的大小还跟_____有关。

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一艘轮船在河里航行，船底距水面5m，船底有一个面积为4×10-4 m2的小洞，现用塞子堵住洞口，求：

⑴水对船底的压强。

⑵水对塞子的压力。

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某四轮轿车的重力是1.6×104N，若每个车轮与地面接触的面积为0.05m2。它以25m/s的速度在水平路面上匀速行驶20min，轿车受到的阻力是车重的0.1倍。求轿车在这段时间内：求：

（1）汽车对路面的压强。

（2）发动机的牵引力F；

（3）发动机牵引力所做的功W；

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某同学学习了浮力的有关知识后，制作了一台“浮力秤”，可方便地称量物体的质量，其构造如图所示。已知小筒底面积为0.01m2，小筒和秤盘总重为6N。

（1）如图甲，当秤盘上不放物体时，小筒受到的浮力是多少？

（2）该浮力秤零刻度标在小筒上何处（即A距筒底的距离）？

（3）如图乙，在秤盘上放一物体后，小筒浸入水中的深度h为0.2m，则该物体的质量为多少？

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附加题：如图所示，将底面半径为2R的圆柱形薄壁容器放在水平桌面上，把高为h，密度为ρ木（ρ木＜ρ水），半径为R的实心圆柱体木块竖直放在容器中，然后向容器中注水，若使木块对底部压强恰好为0时，向容器中注入水的质量为多少?

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