在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：（1）在没有挂钩码时杠杆在图一所示位置静止，此时杠杠是_...

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在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：

（1）在没有挂钩码时杠杆在图一所示位置静止，此时杠杠是______的（“平衡”、“不平衡”）。为使杠杆在水平位置平衡，可只将杠杆左端螺母向____旋一些。让杠杆在水平位置平衡的目的是：___。

（2）杠杆在水平位置平衡后，某小组同学在杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩码，同时调节平衡螺母使杠杆平衡，你认为他们的做法是______（填“正确”或“错误”）。

（3）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡．（如图二）于是小明便得出了杠杆平衡条件为：______________．

（4）他们这样得出的结论是否合理？________（合理/不合理）.为什么？_____________.

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少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

相关试题

在探究“杠杆的平衡条件”的实验中：

（1）实验前，没有挂钩码时，杠杆静止在如图（a）所示位置，为了使杠杆在水平位置平衡，应将左端或右端的平衡螺母向______适当调节．
（2）在实验时，也要求使杠杆在水平位置平衡，其目的是：______．
（3）（b）图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中．

实验次数动力F_1/N 动力臂L1/cm 阻力F_2/N 阻力臂L_2/cm

一 1.5 10 1

二 1 20 10

三 1 20 1.5 10

①请将表格中的空缺实验数据（两处）补填完整．
②小明的第三次实验数据记录存在错误，其错误数据是______．理论上讲，该数据为______ 时，方可符合杠杆平衡的条件．
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按要求完成下面实验题：
（1）在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图（甲）所示。为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向　　　　　边旋一些（选填“左”或“右”）。调好后，第一组按图乙进行实验，第二组按图丙进行实验。你认为第　　　　　组实验更好，理由是该组更方便于　　　　　　　　。
（2）在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小云让质量不同的铁球从斜面的相同高度由静止释放，撞击同一木块，如图丁所示。本实验要探究的是物体动能的大小与物体　　　　　的关系；物体动能的大小是通过　　　　　　　　　　　　　　　　　　来反映的，这里运用的研究方法是　　　　　　　法。

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如图所示，探究“杠杆的平衡条件”的实验装置．
（1）实验前没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，实验前使杠杆水平平衡的目的是______，在实验过程中，我们在杠杆两边分别加挂钩码并调节钩码到支点的距离，使每次杠杆都在水平位置平衡，这样作的目的是______．
（2）探究杠杆的平衡条件需要测多组数据以下三个实验也测了多组数据，其中和探究杠杆平衡条件目的相同的有______（选填序号）
①探究物体所受重力大小与物体质量的关系；
②用刻度尺测某个物体长度；
③探究使用定滑轮的特点．

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在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：
（1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图（甲）所示．为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向______边旋一些（选填“左“或“右”）．
（2）调好后，第一组按图（乙）进行实验，第二组按图（丙）进行实验．你认为第______组实验更好，理由是______．

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在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：
（1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图（甲）所示。为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向______边旋一些（选填“左“或“右”）。
（2）调好后，第一组按图（乙）进行实验，第二组按图（丙）进行实验．你认为第________组实验更好，理由是________________________________。

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在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：
（1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图（甲）所示．为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向______边旋一些（选填“左“或“右”）．
（2）调好后，第一组按图（乙）进行实验，第二组按图（丙）进行实验．你认为第______组实验更好，理由是______．

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在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：
（1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图（甲）所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向体________ 边旋一些（选填“左“或“右”）．
（2）调好后，第一组按图（乙）进行实验，第二组按图（丙）进行实验．你认为第________ 组实验更好，理由是________ ．

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在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：
(1)在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向_______(填“左”或“右”)边旋一些。
(2)调好后，第一组按图乙进行实验，第二组按图丙进行实验，你认为第____组实验更好，理由是_______。
(3)如图丁所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码______个。
(4)如图戊所示，若所使用的每个钩码重均为0.5 N，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆水平平衡，测力计的拉力为_______N；当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数______(填“变大”“变小”或“不变”)，其原因是____________________。

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在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：
（1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图甲所示。为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端螺母向_____边旋一些（选填“左“或“右”）。
（2）调好后第一组按图乙进行实验第二组按图丙进行实验。当杠杆平衡时，则F1_____F1'（填“＞”、“＜或“=”），理由是_____。
（3）探究完成后同学们一致认为丙方案好，理由是_____。
（4）小明进行正确的实验操作后得到的数据为F1=2N、L1=20cm、F2=4N和L2=10m小明根据这些数据能否得出探究结论？_____，理由是_____。

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在“探究杠杆平衡条件”的实验中：
(1)实验前没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。
(2)在如图17所示的装置中，每个钩码重1N（杠杆上每格等距，杠杆自重不计），要使杠杆在水平位置平衡，小张在A处应挂________个1N重的钩码，而邻组的小强在B处施加一个竖直方向的力，也使杠杆在水平位置平衡，则这个力的方向应　　，大小为
________N。

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实验次数	动力F_1/N	动力臂L1/cm	阻力F_2/N	阻力臂L_2/cm
一	1.5	10	1
二	1	20		10
三	1	20	1.5	10