按要求完成下面实验题:
(1)在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图(甲)所示。为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端螺母向 边旋一些(选填“左”或“右”)。调好后,第一组按图乙进行实验,第二组按图丙进行实验。你认为第 组实验更好,理由是该组更方便于 。
(2)在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小云让质量不同的铁球从斜面的相同高度由静止释放,撞击同一木块,如图丁所示。本实验要探究的是物体动能的大小与物体 的关系;物体动能的大小是通过 来反映的,这里运用的研究方法是 法。
八年级物理实验题中等难度题
按要求完成下面实验题:
(1)在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图(甲)所示。为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端螺母向 边旋一些(选填“左”或“右”)。调好后,第一组按图乙进行实验,第二组按图丙进行实验。你认为第 组实验更好,理由是该组更方便于 。
(2)在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小云让质量不同的铁球从斜面的相同高度由静止释放,撞击同一木块,如图丁所示。本实验要探究的是物体动能的大小与物体 的关系;物体动能的大小是通过 来反映的,这里运用的研究方法是 法。
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按要求完成下面实验题:
(1)在研究杠杆平衡条件的实验中:把杠杆挂在支架上,实验前没有挂钩码时,发现杠杆右端下倾,可将右端螺母向 边旋转(选填“左”或“右”),使杠杆在水平位置平衡。使杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量 ;实验中共有6个钩码,杠杆上每格距离相等,调节好杠杆平衡后,在杠杆左边离支点2格的A处挂了3个钩码,如图甲所示,为使杠杆在水平位置平衡,你的做法是: 。(写出一种方法)
(2)在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小云让质量相同的铁球从斜面的 高度由静止释放(填“相同”或“不同”),撞击同一木块,如图乙所示。本实验要探究的是物体动能的大小与物体 的关系。
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实验次数 | 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
一 | 1.5 | 10 | 1 | |
二 | 1 | 20 | 10 | |
三 | 1 | 20 | 1.5 | 10 |
八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:
(1)在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图甲所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端螺母向_______(填“左”或“右”)边旋一些。
(2)调好后,第一组按图乙进行实验,第二组按图丙进行实验,你认为第____组实验更好,理由是_______。
(3)如图丁所示,在杠杆左边A处挂四个相同钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在杠杆右边B处挂同样钩码______个。
(4)如图戊所示,若所使用的每个钩码重均为0.5 N,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,使杠杆水平平衡,测力计的拉力为_______N;当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数______(填“变大”“变小”或“不变”),其原因是____________________。
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在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:
(1)在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图(甲)所示。为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端螺母向______边旋一些(选填“左“或“右”)。
(2)调好后,第一组按图(乙)进行实验,第二组按图(丙)进行实验.你认为第________组实验更好,理由是________________________________。
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在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:
(1)在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图(甲)所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端螺母向体________ 边旋一些(选填“左“或“右”).
(2)调好后,第一组按图(乙)进行实验,第二组按图(丙)进行实验.你认为第________ 组实验更好,理由是________ .
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在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:
(1)在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图甲所示。为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆右端螺母向_____边旋一些(选填“左“或“右”)。
(2)调好后第一组按图乙进行实验第二组按图丙进行实验。当杠杆平衡时,则F1_____F1'(填“>”、“<或“=”),理由是_____。
(3)探究完成后同学们一致认为丙方案好,理由是_____。
(4)小明进行正确的实验操作后得到的数据为F1=2N、L1=20cm、F2=4N和L2=10m小明根据这些数据能否得出探究结论?_____,理由是_____。
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