以下取暖方式中,通过做功增加内能的是
A. 冬天晒太阳 B. 双手用力搓 C. 向手上呵气 D. 围坐篝火边
难度: 简单查看答案及解析
根据生活经验,你认为下列数据符合实际情况的是
A. 教室内一盏日光灯的功率约为1000W
B. 家用节能灯中电流约为2A
C. 1节1号干电池的电压为1.5V
D. 铅笔芯是比较好的绝缘体
难度: 简单查看答案及解析
关于家庭电路和安全用电的说法中正确的是
A. 电路中出现“跳闸”现象,一定是过载引起的
B. 洗衣机的外壳可以不用接地
C. 发现有人触电后,应立即用手把触电人拉离电源
D. 高压触电的两种情形包括电弧触电和跨步电压触电
难度: 简单查看答案及解析
如图所示电路,以下说法正确的是
A. 只接通S2,灯亮且电铃响
B. 只接通S1,灯亮且电铃响
C. 只断开S3,灯亮且电铃响
D. 只断开S1,灯亮且电铃响
难度: 中等查看答案及解析
如图电路,闭合开关,小灯泡不发光,电流表和电压表均没有示数,则可能出现的故障是
A. 小灯泡短路 B. 小灯泡断路
C. 滑动变阻器短路 D. 滑动变阻器断路
难度: 简单查看答案及解析
如图所示的电路,当闭合开关后发现灯泡L1比L2亮,则下列说法正确的是
A. 电流表A1的示数大于A2的示数
B. 灯泡的L1电阻小于L2的电阻
C. 通过L1、L2两灯的电流一样大
D. 灯泡L1、L2消耗的电功率一样大
难度: 简单查看答案及解析
在如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,滑动变阻器的滑片P向左滑动时,下列判断正确的是( )
A. 电流表的示数减小,电压表的示数增大
B. 电流表的示数增大,电压表的示数减小
C. 定值电阻R消耗的功率增大
D. 电路消耗的总功率不变
难度: 中等查看答案及解析
在如图所示的几个实验中,下列表述正确的是
A. 图(a)研究电磁铁中电流大小与磁性强弱的关系
B. 图(b)研究电磁感应现象
C. 图(c)研究磁场对电流的作用
D. 图(d)研究电流的磁场
难度: 简单查看答案及解析
如图所示,GMR是一个巨磁电阻,其特性是电阻在磁场中会急剧减小,且磁场越强电阻越小,闭合开关S2后,下列四种情况相比较,指示灯最亮的是( )
A. S1断开,滑片P在图示位置
B. S1闭合,滑片P在图示位置
C. S1闭合,滑片P在滑动变阻器最右端
D. S1闭合,滑片P在滑动变阻器最左端
难度: 中等查看答案及解析
如图所示的电路图中,电源电压未知,R0是阻值已知的定值电阻。开关S闭合后,能够测算出未知电阻R1阻值的电路是
A. B.
C. D.
难度: 困难查看答案及解析
如图所示,电源电压保持不变,开关S闭合后,灯泡L1、L2都能正常发光,甲、乙两只电表的示数之比为3:5,则L1、L2的额定功率之比是( )
A. 2:3 B. 3:2 C. 5:3 D. 3:5
难度: 困难查看答案及解析
如图甲所示电路,电源电压保持不变,闭合开关S,调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小,R1和R2中的某个电阻其“I﹣U”关系图线如图乙所示,则下列说法正确的是
A. R1的阻值是10Ω
B. 电压表V2的示数变化范围是0~4V
C. R1的电功率变化范围是0.4W~3.6W
D. 滑动变阻器R2的最大阻值30Ω
难度: 简单查看答案及解析
如图所示的是电阻甲和乙的I﹣U图象,下列是小明根据图象信息所做出的判断,其中不正确的是
A. 当甲两端的电压为0.5V时,通过它的电流为0.3A
B. 当乙两端的电压为2.5V时,它的阻值为10Ω
C. 将甲、乙串联,当通过它们的电流为0.3A时,它们两端的电压为2V
D. 将甲、乙并联,当它们两端的电压为1V时,则通过干路的电流为0.4A
难度: 困难查看答案及解析
(6分)如图1所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验.将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中,并测出沙子和水的初温.然后用酒精灯加热并不断搅拌,每隔1min记录一次温度.
实验记录如下表
加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
温度/℃ | 沙子 | 20 | 25 | 29 | 34 | 38 |
水 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
(1)实验中,加热时间实质上反映了 .
(2)根据实验数据,在图2中画出沙子和水的温度随时间变化的图象.
(3)分析图象可知,对于质量相等的沙子和水:吸收相等热量,升温较快的是 ;若使两者升高相同的温度,则 吸收的热量较多.通过大量类似实验,人们发现了物质的又一种物理属性,物理学将这种属性叫做 .
难度: 中等查看答案及解析
小明在探究“电流与电压和电阻关系”的实验中,
(1)连接电路时开关应_____。
(2)请在乙图中连接电路。
(_______)
(3)闭合开关前,如图中滑动变阻器的滑片P应位于_____(选填“A”或“B”)端。
(4)小明通过实验得到数据如表(一)所示,其中第1次实验的电流表示数如图所示,为_____A,所用电阻R的值是_____Ω,根据表(一)的数据,可得出的结论是:_____。
表一
实验序号 | 1 | 2 | 3 |
电阻/Ω | R | ||
电压/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
电流/A | 0.15 | 0.20 |
表二
实验序号 | 4 | 5 | 6 |
电阻/Ω | 5 | 10 | 15 |
电压/V | 1.5 | 2.0 | 2.3 |
电流/A | 0.30 | 0.20 | 0.15 |
(5)小明继续探究电流与电阻的关系,他先后将5Ω、10Ω和15Ω的电阻接入电路中进行实验,得到数据如表(二)所示。通过分析表(二)的数据,可知小明在操作过程中存在的错误是:_____。
难度: 简单查看答案及解析
在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为6V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
(1)测量小灯泡电功率的原理是_____。
(2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整。
(______)
(3)小杰同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙)为_____V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向_____(填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V。
(4)小明同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I﹣U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是_____W。
(5)在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,若小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是_____;若小灯泡始终不亮,电压表无示数,电流表有示数,原因可能是_____;
(6)根据图象,灯泡的电流与电压不成正比,原因可能是_____。
难度: 简单查看答案及解析
在探究影响导体电阻大小的因素时,小华作出了如下猜想:
①导体的电阻与导体的长度有关。
②导体的电阻与导体的横截面积有关。
③导体的电阻与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝,规格、材料如表
编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
A | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 镍铬合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 镍铬合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 锰铜合金 | 0.5 | 0.5 |
为了验证上述猜想,他们设计了如图所示的实验电路。
(1)为了验证上述猜想③,应该选用编号_____和_____两根电阻丝进行实验;
(2)如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想_____;
(3)如果选用编号为A、B两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想_____。
难度: 简单查看答案及解析
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路。
(1)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数_____(填“增加”或“减少”),说明电流越_____,电磁铁磁性越强。
(2)由图示情景可知,_____(填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,线圈的匝数越_____,电磁铁磁性越强。
难度: 中等查看答案及解析
标有“6V6W”“16V8W”的两盏灯L1和L2,串联在同一电源上,其中一个灯正常发光。(假设灯丝电阻不变)求:
(1)灯L1和L2的电阻分别为多少?
(2)电源电压为多少?
(3)两灯的实际功率分别为多少?
难度: 简单查看答案及解析
如图甲所示,电源两端电压不变。R1为定值电阻,R2为滑动变阻器;当滑动变阻器的滑片P滑动时测出电压值、电流值,得出滑动变阻器的功率P和电流I的关系图象如图乙所示,根据图象信息。求:
(1)滑动变阻器的滑动P向右滑动时,电流表的示数_____,电压表的示数_____,电压表与电流表示数之比_____。(填“增大”、“不变”、“减小”)
(2)滑动变阻器的最大阻值______;
(3)R1的阻值____和电源电压______;
(4)求此电路的最大电功率________ 。
难度: 简单查看答案及解析