已知集合,,那么等于( )
A. B. C. D.
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欧拉公式为虚数单位是由瑞士著名数学家欧拉发明的,它将指数函数的定义域扩大到复数,建立了三角函数和指数函数的关系,它在复变函数论里占用非常重要的地位,被誉为“数学中的天桥”,根据欧拉公式可知,表示的复数在复平面中位于
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
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下列关于命题的说法错误的是( )
A. 命题“若,则”的逆否命题为“若,则”
B. 已知函数在区间上的图象是连续不断的,则命题“若,则在区间 内至少有一个零点”的逆命题为假命题
C. 命题“,使得”的否定是:“,均有”
D. “若为的极值点,则”的逆命题为真命题
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函数的图象大致是( )
A. B.
C. D.
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已知在三棱锥中,,,,平面平面,若三棱锥的顶点在同一个球面上,则该球的表面积为( )
A. B. C. D.
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设函数,表示的反函数,定义如框图表示的运算,若输入,输出;当输出时,则输入为( )
A. B. 6 C. D. 8
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已知点,,,若,则的值为( )
A. B. C. D.
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某空间几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为
A. B. C. D.
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已知的展开式中,系数为56,则实数的值为( )
A. 6或-1 B. -1或4 C. 6或5 D. 4或5
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过抛物线焦点的直线交抛物线于两点,若,则( )
A. 9 B. 72 C. D. 36
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已知函数,若等比数列满足,则( )
A. 2019 B. C. 2 D.
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若关于的方程恰有3个不相等实根,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
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某校共有学生2000名,各年级男、女生人数如下表.已知在全校学生中随机抽取1名,抽到二年级女生的概率是0.19.现用分层抽样的方法在全校抽取64名学生,则应在三年级抽取的学生人数为 .
一年级 | 二年级 | 三年级 | |
女生 | 373 | ||
男生 | 377 | 370 |
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在中,,,.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)求的值.
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西安市自2017年5月启动对“车不让人行为”处罚以来,斑马线前机动车抢行不文明行为得以根本改变,斑马线前礼让行人也成为了一张新的西安“名片”.
但作为交通重要参与者的行人,闯红灯通行却频有发生,带来了较大的交通安全隐患及机动车通畅率降低,交警部门在某十字路口根据以往的检测数据,得到行人闯红灯的概率约为0.4,并从穿越该路口的行人中随机抽取了200人进行调查,对是否存在闯红灯情况得到列联表如下:
30岁以下 | 30岁以上 | 合计 | |
闯红灯 | 60 | ||
未闯红灯 | 80 | ||
合计 | 200 |
近期,为了整顿“行人闯红灯”这一不文明及项违法行为,交警部门在该十字路口试行了对闯红灯行人进行经济处罚,并从试行经济处罚后穿越该路口行人中随机抽取了200人进行调查,得到下表:
处罚金额(单位:元) | 5 | 10 | 15 | 20 |
闯红灯的人数 | 50 | 40 | 20 | 0 |
将统计数据所得频率代替概率,完成下列问题.
(Ⅰ)将列联表填写完整(不需写出填写过程),并根据表中数据分析,在未试行对闯红灯行人进行经济处罚前,是否有99.9%的把握认为闯红灯与年龄有关;
(Ⅱ)当处罚金额为10元时,行人闯红灯的概率会比不进行处罚降低多少;
(Ⅲ)结合调查结果,谈谈如何治理行人闯红灯现象.
参考公式: ,其中
参考数据:
0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
1.132 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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在如图所示的几何体中,四边形为平行四边形,,平面,,,,,,且是的中点.
(1)求证:平面;
(2)求二面角的余弦值的大小.
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已知分别是椭圆的左右焦点.
(Ⅰ)若是第一象限内该椭圆上的一点, ,求点的坐标.
(Ⅱ)若直线与圆相切,交椭圆于两点,是否存在这样的直线,使得?
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已知函数的图象在处的切线过点.
(1)若函数,求的最大值(用表示);
(2)若,证明: .
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已知曲线 (为参数), (为参数)
(Ⅰ)将的方程化为普通方程,并说明它们分别表示什么曲线;
(Ⅱ)若上的点对应的参数为,为上的动点,求中点到直线 (为参数)距离的最小值.
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已知均为实数,且 .
(Ⅰ)求的最小值;
(Ⅱ)若对任意的恒成立,求实数的取值范围.
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