江苏省镇江市2018-2019学年高一上学期期末考试物理试卷

在国际单位制中，下列单位中属于基本单位的是（　　）

A. 米/秒　　 B. 米/秒2　　 C. 千克　　 D. 牛顿

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决定惯性大小的因素是物体的（　　）

A. 质量　　 B. 速度　　 C. 加速度　　 D. 动能

难度: 简单查看答案及解析

如图所示，儿童离开蹦床后向上运动的过程中（　　）

A. 动能增加，重力势能减小

B. 动能增加，重力势能增加

C. 动能减小，重力势能减小

D. 动能减小，重力势能增加

难度: 简单查看答案及解析

风洞实验如图所示，风洞喷出竖直向上的气流将实验者向上加速“托起”。则实验者在此过程中（　　）

A. 处于失重状态

B. 运动状态保持不变

C. 所受重力小于气流对人的“托力”

D. 所受重力的反作用力是气流对人的“托力”

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如图所示，一个质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上，重力加速度为g。则该物体（　　）

A. 受到的弹力大小为mgsinθ

B. 受重力、弹力和摩擦力的作用

C. 受到的摩擦力大小为mgcosθ

D. 没有相对斜面向下运动的趋势

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如图所示，质量为m的足球用三根轻质细绳OA、OB和OC悬挂，其中OB绳与竖直方向的夹角为θ（θ＜45°），重力加速度为g。则OA绳中拉力大小为（　　）

A. mg　　 B. mgsinθ　　 C. mgcosθ　　 D. mgtanθ

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如图所示，质量分别为m、M的A、B两木块叠放在水平地面上，A与B之间的动摩擦因数为μ．在水平拉力F的作用下，A和B相对静止一起向右做匀速直线运动，重力加速度为g。则A受到的摩擦力大小是（　　）

A. μmg　　 B. 0　　 C. F　　 D. μ（m+M）g

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我国自主研制的大飞机C919试飞期间，伴飞飞机与C919朝同一方向沿直线匀速飞行。题图为伴飞飞机上的科研人员某时刻通过舷窗所看到的C919图景，已知伴飞飞机的速度比C919的大。则一段时间后科研人员看到的图景可能是（　　）

A. 　　 B.

C. 　　 D.

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一个质点做匀加速直线运动，第1s内和第2s内通过的位移分别是2m和4m。则该质点（　　）

A. 第1s末的瞬时速度是2m/s

B. 加速度是4m/s2

C. 初速度为lm/s

D. 前3s内的位移是6m

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如图所示，质量为m的铁球从空中位置A处由静止释放后，经过一段时间下落至位置B，A、B间高度差为H，重力加速度为g，不计空气阻力，取A位置为零势能点。则(　　 )

A. 在位置B处，铁球的重力势能为

B. 在位置B处，铁球的动能为

C. 经过位置B处时，重力的功率为

D. 由位置A到B的过程中，重力的功率为

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如图所示，当小车水平向右运动时，用细线悬挂在小车顶部的小钢球与车厢保持相对静止，细线与竖直方向的夹角为θ，重力加速度为g。则（　　）

A. 小车做加速运动

B. 小钢球的加速度为gsinθ

C. 细线对小钢球的拉力做正功

D. 细线的拉力大于小钢球的重力

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一个物体在两个恒力F1和F2作用下运动，F1和F2的大小分别为3N和4N．若在某段运动过程中，F1和F2所做的功分别为3J和﹣4J．则在此过程中（　　）

A. 合力对物体所做功为7J

B. 物体的动能变化了﹣1J

C. 物体克服F2做的功为﹣4J

D. F1和F2的合力大小可能为9N

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如图所示，质量为2kg的物块沿水平地面向左运动，水平向右的恒力F的大小为10N，物块与地面间的动摩擦因数为0.2，g取10m/s2．取水平向左为正方向，则物块的加速度为（　　）

A. ﹣7m/s2　　 B. 3m/s2　　 C. ﹣3m/s2　　 D. 5m/s2

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雨滴从空中某处静止下落，下落时空气对它的阻力随雨滴下落速度的增大面增大。则下列速度一时间图象能正确反映雨滴下落运动情况的是（　　）

A. 　　 B.

C. 　　 D.

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如图1所示，一个重为G的钢球用细绳悬挂。从某时刻起，小华手提细绳，使钢球由A处从静止开始坚直向上运动，到达B处时速度恰好为零，此过程中，细绳对钢球的拉力F随时间t的关系图象如图2中曲线所示。则在这段时间内（　　）

A. 钢球的重力先增大后减小

B. 钢球在t2时刻的加速度最小

C. 在t3时刻，钢球的加速度方向竖直向下

D. 在t2和t3时刻，钢球具有相同的加速度

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某同学用图1装置来探究两个互成角度的力的合成规律，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC均为细绳。

(1)下列选项中，与本实验要求相符的是_____；（本小题有多个选项正确）

A、弹簧测力计的拉力方向必须与木板平行

B、两弹簧测力计的拉力方向必须相互垂直

C、读数时，视线应正对弹簧测力计的刻度

D、实验时只需保证橡皮筋伸长量相同即可

(2)该同学用两只弹簧测力计将结点O拉至某位置，此时他应记录_____、两只弹簧测力计的示数和两根细绳的方向：图2中弹簧测力计的示数为_____N；

(3)在某次实验中，该同学记录了如图3所示部分实验数据：F1、F2是用两只弹簧测力计拉时的两个拉力：用一只弹簧测力计拉时，该同学记录的拉力F'的大小为9.5N．已知图中小正方形的边长表示2N，请在答题卡的图中分别作出：

①F1和F2的合力F；②拉力F′。______

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某同学用图1所示的实验装置探究“加速度与物体受力、质量的关系”。

(1)下列器材非本实验所需要的是_____；（本小题有多个选项正确）

A、刻度尺　　 B、直流电源　　 C、秒表　　　 D、天平

(2)为了探究加速度与受力的关系，该同学应控制_____不变而改变_____；

(3)关于本实验，下列操作正确的是_____；（本小题有多个选项正确）

A、平衡摩擦力时，应将钩码用细线通过定滑轮系在小车上

B、组装实验装置时，应使连接小车的细线与水板保持平行

C、进行实验时，应先释放小车，后接通打点计时器的电源

D、当改变小车的质量重复实验时，不需要重新平衡摩擦力

(4)图2是该同学实验中得到的一条纸带，他选取了A、B、C．D、E、F、G共7个计数点（相邻两个计数点间还有4个点未画出）。打点计时器的打点周期T＝0.02s，相关长度已经在图中标明。则在打E点时，小车的速度为_____m/s。根据纸带求得小车的加速度为_____m/s2．（两空的计算结果均保留两位有效数字）

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如图所示，小明用大小为N的水平恒力F，拉着质量为9kg的物块在水平桌面上向右做匀速直线运动。g取10m/s2．下列计算结果可用根式表示，求：

(1)物块受到的摩擦力的大小；

(2)物块与桌面间的动摩擦因数；

(3)若在物块运动过程中的某一时刻，保持拉力F大小不变，而瞬间将其方向改为与水平面成45°角（图中虚线所示）。求此后物块的加速度。

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如图所示，滑雪道由傾斜滑道I和水平滑道Ⅱ组成，一个质量m＝75kg的滑雪者，保持图中姿势沿倾角θ＝37°的滑道I由静止开始下滑，经过5s滑到底端，然后再滑到滑道Ⅱ上。设滑雪者从滑道I底端滑至滑道Ⅱ时速度大小保持不变，已知滑板与两滑道间的动摩擦因数均为μ＝0.5，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g取10m/s2，不计空气阻力。求滑雪者

(1)在滑道I上下滑时的加速度；

(2)滑到滑道I底端时的动能；

(3)在滑道Ⅱ上滑行的距离。

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如图所示，一辆质量为1000kg的轿车可视为质点，从平直公路上的A处由静止开始以2m/s2的加速变做匀加速直线运动。当达到额定功事50kW时，轿车开始以额定功率继续行驶，最后以最大速度25m/s做匀速直线运动。设轿车行驶过程中所受阻力恒定不变。

(1)求轿车受到的阻力；

(2)求轿车维持匀加速直线运动的时间；

(3)驾驶员从发现情况到采取措施所需的时间叫反应时间，当此辆轿车以25m/s的速度行驶至平直公路上B处时，驾驶员突然发现前方186m的C处有测速装置（限速20m/s），为避免超速，驾驶员采取了如下措施：将轿车的功率减小至30kW并维持此功率继续行驶，最后轿车通过C处时恰好未超速，已知轿车驾驶员的反应时间为0.6s，采取措施的时间可忽略不计。求轿车从采取措施后到通过C处所用的时间。

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