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本卷共 10 题,其中:
现代文阅读 3 题,材料作文 1 题,文言文阅读 1 题,诗歌鉴赏 1 题,情景默写 1 题,选择题 1 题,语言应用 2 题
简单题 2 题,中等难度 8 题。总体难度: 简单
现代文阅读 共 3 题
  1. 阅读下面的文字,完成小题。

    琥珀手串

    宗璞

    祝小凤当护工已经六七年了,照顾的大多是老太太。她做事细心,手脚又麻利,是上等的护工。

    这一次,祝小凤照顾的这位老太太,姓林。老太太只有一个女儿,在一家大公司做事,人称林总,母女俩相依为命。

    祝小凤心里羡慕林老太的女儿。林总的衣着,那真是千变万化。有时毛衣上开几个洞,像是怕风钻不进去;有时靴子上挂两个球,走起路来乱甩。跟着她的人对老太太说:“林总经常出现在各种场合,报道中总少不了介绍她的服装。”老太太叹一口气,摇摇头。

    这一天,林总来了。她穿了一件黑毛衣,完整的,没有窟窿;胸前有一件蜜色挂坠,非常光润;手上戴了同样颜色的手串,随意套在毛衣袖子外面,发着幽幽的光。小凤只觉得好看,不知道是什么材质。林老太看着女儿说:“今天穿得还算正规,黄和黑这两种颜色搭配,很典雅。”女儿便把手串褪下来,说:“这叫蜜蜡,琥珀中的上品,做工也好。”林老太随手模了摸,说:“戴首饰越简单越好。好在你不太喜欢这些东西。”

    祝小凤照顾林老太吃晚饭,问了一句:“琥珀很贵吗?”林老太说:“要看质地……”说着便呛咳起来。祝小凤忙倒水、捶背,不敢再多话。

    过了几天,祝小凤的丈夫来看她。二人去逛市场,忽然看到一个小摊。祝小凤站住了,她的目光落在一件饰物上,那俨然是一件琥珀手串。她拿起手串,摸了又摸,看了又看,看不出和林总的有什么不一样,几次放下,又拿起来。丈夫善解人意,和摊主讨价还价,花了五块钱,把手串买下了。小凤明知这钱是自己挣的,心里还是荡漾过一阵暖意。

    回到医院,小凤指着手腕上的手串,请林老太猜值多少钱。林老太说:“做得真像。十块?二十块?”小凤道:“您出个价,我卖给您。”二人都笑了。

    晚饭后,护工们议论起小凤新戴的手串。一个说,一看就是假的,玻璃珠子罢了;另一个说,别看是假的,做得真像呢;还有一个说,管它真的假的,好看就行。

    晚上,林总来了,祝小凤拿起自己的手串请她过目。林老太忽然说:“小凤这么喜欢这样的手串,你们两个换着戴几天。”女儿笑着把手串褪下来。小凤不敢接,林总说:“换着戴吧,怕什么,只要妈妈高兴。”说着,她把手串放在桌上。小凤便也把自己那串放在桌上,取了林总那串戴上。

    林老太拿起祝小凤的手串,仔细端详着说:“真像,只是光泽不一样,懂行的人一眼就能看出来。”林老太看了看女儿,不由得叹道:“东西戴在你手上,假的也是真的。”说着又摇了摇头。

    林总出了医院,回到办公室,随手把手串扔在桌上。次日,一个半生不熟求林总办事的人来,见了说:“这么贵重的东西,就丢在这里?”回去物色了一个精致的盒子送过来,说:“好东西要有好穿戴,原来一定有的,添一个是我的心意。”秘书收了盒子,林总瞥了一眼,心想,可以给妈妈看,证明妈妈的话。

    祝小凤戴上真的琥珀手串,有些飘飘然。护士长来了,看着祝小凤戴的手串说:“呀,这么好看!”祝小凤觉得护士长识货,便抬起手让护士长看。不料她说:“做得真像,看上去很贵重似的。”祝小凤说:“你仔细看看,这是真的呀!”护士长笑着说:“戴在你身上,真的也是假的。”

    林总去美国出差,几天没有来医院,病房里很平静。凌晨时分,祝小凤听到林老太哼了几声,没有在意。等她起来梳洗后,见老太太没有动静,过去看时,见她双目微合,神态安详,叫了几声都不应,已经停止了呼吸。

    后来,祝小凤想起她拿着林总的真琥珀手串,应该去把自己的那件换回来。她不愿意用自己不值钱的东西去换别人值钱的东西,况且她的手串是丈夫给她买的。

    听她说明来意后,林总拿出那精致的盒子,递给她。祝小凤去取盒子里的手串。林总按住盒子,向前推了推,示意祝小凤连盒子收下。她戴上自己的真琥珀手串,喃喃道:“妈妈说这样很好看。”林总明亮的眼睛里装满了泪,一滴滴落在衣服上。那天她穿了一身黑衣服。

    时间流逝,祝小凤的生活也一如往常,送走旧病人,迎接新病人。她把手串连同盒子放在箱子里,再想到取出来戴时,已是次年暮春了。这时,她的病人仍是一位老太太,见了说“好看”。祝小凤故意说:“这是琥珀手串。”老太太疑惑地上下打量着她,慢慢地说:“假的吧?”

    (有删减)

    1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是

    A. 林老太是一个有思想、有审美品位的老人,她对女儿平时的衣着打扮不太满意;在女儿和小凤交换手串后她立即就猜到人们对手串的看法。

    B. “心里荡漾过一阵暖意”运用了化抽象为具体的手法,将小凤内心的暖意描写得生动形象、具体可知,让读者可以感受到小凤内心的感动之情。

    C. “喃喃道:‘妈妈说这样很好看’”,写出了林总对母亲的思念,她忙于事业,无暇照顾母亲,说这句话意在表明她理解了母亲晚年的凄凉和孤寂。

    D. 文章结尾处“老太太疑惑地上下打量着她”这句话运用了神态描写和动作描写,并和前文“戴在你身上真的也是假的”相照应,引人深思。

    2.祝小凤是一个什么样的人?请结合全文简要分析。

    3.小说用“琥珀手串”做题目有何用意?请结合文章分析。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 阅读下面的文字,完成下列小题。

    世界卫生组织今年发布的《国际疾病分类》中,将游戏障碍添加到成瘾性疾患中,引起关注。如何分析游戏成瘾的成因,并制定对策,这不是简单的医学问题,也不是光靠强制戒断的方式所能解决的。游戏具有强烈的交互性,玩家不是被动地接受作品,而是可以直接走进幻想空间,以自己的行动改变游戏结局,这对现代人尤其是青少年具有强烈吸引力。因此,创造与掌控,是游戏魅力的关键,也是理解游戏成瘾的钥匙。

    今天的成瘾研究从生物学、心理学和社会学这三个角度切入,认为成瘾是三种因素共同作用的结果。家庭与教育的因素在国内未成年人的游戏成瘾问题上表现得更为突出。高强度而又较为单一的学习模式,容易让孩子产生厌学心态,进而在游戏中寻求逃避。社会流动和竞争压力又会产生父母与孩子分离的现象,缺少父母陪伴的孩子也更容易向游戏寻找心理安慰。当父母怪罪孩子沉迷游戏时,其实应该好好问自己以下这些问题:我每天有多少时间与孩子在一起,我们在一起时有共同分享的快乐吗,孩子究竟遇到了哪些问题,我对于这些问题又提供了什么样的支持?

    网络、手机、游戏,这些新媒体都具有比传统媒体更容易令人上瘾的可能性,但新媒体本身并不是洪水猛兽,我们需要更全面地理解个人、社会、时代等因素综合作用下的成瘾原因,及其与新媒体的复杂关系。一方面,游戏厂商需要在游戏中建立防沉迷的机制。另一方面,也可以进一步开发和利用游戏在娱乐、社交、认知、情绪释放等方面的优势,在教育过程中融合进游戏元素,寓教于乐,让教育本身变得更主动,更活泼。

    把数字化新技术和社会关怀结合起来,为家庭搭建更好的亲子沟通、亲子娱乐的网络平台,开发更适合孩子成长的游戏,这是解决游戏成瘾问题更好的努力方向。比如风靡世界的一款教育游戏让孩子使用绘图工具画出各种部件和场景,内置学校各年级相关教学案例,几乎可以模拟教科书全部物理现象,让课本内容变得生动直观。认知科学的最新研究也表明,电子游戏能给大脑功能带来积极改善,如提高注意力、增强短时图像记忆力、使人在不同任务之间转换更自如,这些大脑的高效状态如果能与需要专注和想象力的严肃工作进行结合,就能更好地提高效率。

    康德、席勒、斯宾塞等思想家早就阐发了游戏的意义,他们认为艺术起源于游戏,游戏可以帮助人实现感性与理性的统一,进入自由与审美的境界。今天,游戏与技术日益融合,技术打开游戏的可能,也释放人类的游戏天性,使游戏成为重要文化现象。在这样一种形势下,我们更需要认识人类的发展与游戏的关系,在游戏与学习、教育、工作乃至社会治理方面寻找结合点,把人的游戏本能通过新的媒介形式转化为创造与进步的动力。

    (摘自严峰《把游戏本能转化为创造动力》)

    1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是

    A. 从游戏成瘾的原因探究治疗的途径不是医学方面的问题,仅仅强制戒断不能解决问题。

    B. 相比于其他孩子,缺少父母陪伴的孩子遇到问题时更倾向于到游戏中寻找精神寄托。

    C. 和传统媒体相比较,新媒体更容易让人上瘾,但其上瘾原因也应考虑多方面的因素。

    D. 康德等人认为游戏能让人感性和理性合一,达到自由和审美的境界,是艺术的起源。

    2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是

    A. 开篇分析了游戏具有交互性的特点,指出创造和掌控对理解游戏成瘾的作用。

    B. 文章分析了新媒体与游戏成瘾的辩证关系,论证了游戏助力孩子成长的可行性。

    C. 第4段举出了一款游戏让孩子学习成绩更优秀的实例,目的是为游戏开发者指明方向。

    D. 末段分析了当前游戏成为重要文化现象的形势,号召人们将游戏本能转化为创造动力。

    3.根据原文内容,下列说法正确的一项是

    A. 青少年游戏上瘾,是因为在游戏过程中能主动进入虚拟空间,自我操纵游戏的结局。

    B. 父母只要认真地检讨自身,给孩子多点陪伴,就能阻止孩子在游戏中寻求逃避。

    C. 如果能将游戏与需要专注和想象力的严肃工作进行结合,就能更好地提高工作效率。

    D. 当前的游戏厂商既要设计防沉迷的机制,又要在游戏和教育有机融合方面下大力气。

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 阅读下面的文字,完成各题:

    材料一:

    图1:受访基层干部的工作动机

    图2:基层干部工作动机对工作态度的影响

    (摘编自贺胜兰《调查报告:群众眼中的基层干部与基层干部眼中的自己》)

    材料二:

    “奋斗的过程也是幸福的过程。”王传喜说,“我在代村奋斗了快20年,每年都是一年忙到头,包括大年初一,别人问苦不苦,其实我们感觉不到,我们在享受着这个过程,我们一直在奋斗,看到群众期盼的目光和群众满意的笑脸。我们心里的幸福是满满的。”

    奋斗是时代的召唤。龙书伍所在的十八洞村是湖南湘西大山深处一个苗族村寨,以前是出了名的穷山沟。在这里习近平总书记提出了“精准扶贫”的重要思想。在国外打工的龙书伍得知消息后坚定了回乡致富的信心,说服妻子一同辞工回乡。回村后,龙书伍先后开过农家乐,当过村里的会计,2017年4月15日,他高票当选新一任村支书。

    党员干部的奋斗。是为群众谋幸福的奋斗。 “4年来,党员干部和全村群众一起加油干,十八洞村发生了巨大的变化,人均年纯收入从不到1700元增长到10180元。”龙书伍说,通过这几年的努力,十八洞村先后荣获了全国先进基层党组织、全国民族团结进步示范单位、全国乡村旅海示范村、全国文明村等荣誉,“只要我们与群众心心相印、因结奋斗,就能向党和国家交出一份合格的答卷”。

    (摘编自罗旭《基层干部:好日子是干出来的》)

    材料三:

    关于国家治理,有这样一个形象的说法:如果把国家比作人体,那么中央是心胜和大脑,基层政府是毛细血管,通过基层工作这种微循环,血液得以遍布全身,人体得以完成新陈代焦裕禄、杨善洲、孔繁森到杨波、余留芬等,广表大地上涌现出的最美基层干部见证了国家的发展,续写着时代的荣光。

    虽然已经干了4个驻村任期,在当初人均年收入不足1600元的穷地方扎根就7年,但因为“村里还有20 户村民没脱贫”,贵州省六盘水市钟山区海嘎村“第一书记“杨波说“想在海嘎一直干下去”。为了挽救村集体经济,他忍病收了亲哥哥的矿点;创业为村民谋福利,他不捞半点好处;不顾血癌术后虚弱,连夜冒雨步行抢修设备。这样的基层群众带头人还有很多范振喜、毛丰美、程扶摇等用生命的光亮,为一方百姓照亮前程。

    党的十九大明确提出了乡村振兴战略。很多基层干部信心饱满、热情迸发。不少乡村振兴的路线圈和时间表相继公布,极大地鼓舞了当地群众的发展斗志和决心。但与此同时,也出现了一些关于基层干部的噪音杂音,有些人对基层干部群体做出极端负面评价,这种现象值得关注。

    客观地说,囿于政策水平和管理艺术等原因,加之适连改革转型期和利益调整期,一些地方确实有个别领导干部在实践中未能妥当处理多种问题和关系,有的甚至身涉贪腐,把自己“绊倒”在基层。这不仅造成党群、干群关系的紧张和疏离,而且也影响了政策的执行效果和落实程度。对此,如何进一步扎紧制度笼子、畅通学习路径,让基层干部队伍素质跟得上发展的需要和群众的期待等问题,必须尽早提上议程。但个别人的不合格不应无限扩大为对基层干部群体的概括性评价,尤其是在某些自媒体的传播下,“群体极化”效应直接导致社会对该群体的观感进一步偏离真实面,这是值得警惕的。

    (摘编自莫洁《别让基层干部被误读》)

    1.下列对材料一相关内容的理解和分析,不正确的项是

    A. 超过七成的受访干部表示自己工作动机是“从基层做起,锻炼自己”,超过六成的则表示工作动机是“工作稳定,待遇有保障”。

    B. 不足四成的受访干部表示自己工作动机是“为了当地群众过得更好",这表明基层面貌的改变、当地民生的改善还需更多的干部转变工作动机。

    C. 工作动机为“有权力,有资源”的受访干部对待工作的态度不够端正,不足三成人认真对待工作,不足三成人把工作做得尽美尽善。

    D. 相比其他工作动机的基层干部,工作动机为“为了当地群众过得更好”的受访干部,最愿意把工作做得尽美尽善,最不愿意把工作当任务完成。

    2.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是

    A. 在国家治理体系中,国家就像人体,面焦裕禄杨善洲.孔繁森等基层干部是毛细血管的组成部分决定着国家的未来和发展。

    B. 材料二列举了一些数据,叙述了王传喜、龙书伍党的优秀基层干部的先进事迹,说明了基层群众的好日子是怎么得来的。

    C. 材料三叙述杨波等众多基层群众带头人的先进事迹,意在说明实施乡村振兴战略已催生了大量优秀的基层干部。

    D. 材料三辩证地分析了当下基层干部队伍的长处与短处,指出部分基层干部被负面评价的危害性,并提出清除危害的具体对策。

    3.怎样才能成为群众认可的基层好干部?请根据材料简要概括。

    难度: 中等查看答案及解析

材料作文 共 1 题
  1. 阅读下面的材料,根据要求写作。

    李明想报考医学院,立志做一名出色的医生,救死扶伤,但父母不支持他的想法,说学医又苦又累收入不高,并提供给李明一段报刊上的文字:

    最近,一股“不转金融就没有出路”的焦虑之风席卷北大未名BBS:分红百万元的大项目,六七位数的工资奖金,五星级酒店与香车宝马……这些金融从业者的生活状况,无不令人蠢蠢欲动。乃至于有学姐写下长文,痛陈自己在“情怀”和金融中选择前者的惨痛教训。类似的焦虑和讨论不限于北大,弥漫在全国高校的“金融热”也并非一天两天。

    但这些并没有打消李明学医的念头。请你写一封信,帮助李明劝说其父母同意他学医。

    要求:选好角度,确定立意,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息(文末署名为李明);不少于800字。

    难度: 中等查看答案及解析

文言文阅读 共 1 题
  1. 阅读下面的文言文完成各题。

    冯衍字敬通,京兆社陵人也。衍幼有奇才,年九岁,能诵《诗》。至二十而博通群书。王莽时,诸公多荐举之者。衍辞不肯仕。时天下兵起,莽遣更始将军廉丹讨伐山东。丹辟衍为掾,与俱至定陶,莽追诏丹日:“仓隙尽矣,府库空矣,可以怒矣,可以战亦。将军受国重任,不捐身于中野,无以报恩塞责。”丹惶恐,夜召衍,以书示之。衍因说丹日:“衍闻顺而成者,道之所大也;逆而功者,权之所贵也。是故期于有成,不同所由;论于大体,不守小节。圣人转祸而为福,智士因败而为功,感明公深计而无与俗同。”丹不能从。进及睢阳,复说丹。丹不听,遂进及无盐,与赤眉战死。行乃亡命河东。

    更始二年,遗尚书仆射鲍永行大将军事,安集北方。衍因以计说永。永既素重衍,为且受使得自置偏禅,乃以衍为立汉将军,领狼孟长,屯太原,与上党太守田邑等缮甲养士,捍卫并土。

    及世祖即位,遣宗正刘延攻天井关,与田邑连战十余合,延不得进。邑迎母弟妻子,为延所获。后邑闻更始败,乃遗使诣洛阳献壁马,即拜为上党太守。因遣使者招永、衍,永、衍等疑不肯降,而忿邑背前约。

    建武六年日食,衍上书陈八事。书奏,帝将召见。初,衍为狼孟长,以罪摧陷大姓令狐略。是时,略为司空长史,馋之于尚书令王护、尚书周生丰日:“衍所以求见者,欲毁君也。”护等惧之,是为即共排间,衍遂不得入。后卫尉阴兴、新阳侯阴北以外戚贵显,深敬重衍,行递与之交站,由是为诸王所聘请,寻为司隶从事。帝惩西京外威宾客,故曾以法绳之,大者抵死徒,其余至贬黜。 衍由此得罪尝自诣狱有诏赦不问两归故郡闭门自保不敢复与亲故通居贫年老卒于家

    (选自《后汉书•冯衍传》,有删改)

    1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的项是

    A. 衍由此得罪/尝自诣/狱有诏赦不同/西归故郡/闭门自保/不敢复与亲/故通居贫年老/卒于家

    B. 衍由此得罪/尝自诣狱/有诏赦不同/西归故郡/闭门自保/不敢复与亲故通/居贫年老/卒于家

    C. 衍由此得罪/尝自诣狱/有诏赦不同/西归故郡/闭门自保/不敢复与亲/故通居贫年老/卒于家

    D. 衍由此得罪/尝自诣/狱有诏赦不同/两归故郡/闭门自保/不敢复与亲故通/居贫年老/卒于家

    2.下列对文中加点闻语的相关内容的解说,不正确的项是

    A. 《诗》是《诗经》在先秦时期的称呼西汉时被尊为儒家经典,始称《诗经》。

    B. 掾是古代官府中属官的通称,类似的称呼还有掾曹、掾吏等。

    C. 建武,文中指年号。年号是封建王朝用来纪年的一种名号。

    D. 外戚,也叫“外家”,指帝王的母族、妻族及女儿出嫁后的姻亲族。

    3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

    A. 冯衍博览群书,拒绝出任。冯衍小时候就显露了奇特的才能,到了二十岁时已是博览群书了,王莽当政时,冯衍推辞了很多朝廷大臣的举荐。

    B. 冯衍劝谏无果,只得逃亡。廉丹在接到王莽的命令后,并未听从冯衍的劝阻,反而一意孤行,最终在和赤眉军作战时身亡冯衍就逃亡到河东。

    C. 冯衍献计鲍水,受到任用。冯衍借鲍水到北方安定吏民之机向鲍永献计,鲍水本来就器重冯衍,于是就任命冯衍担任立汗将军,兼任狼孟县长,

    D. 冯衍备受排挤,觐见受阻。冯衍受到皇帝的召见,司空长史令孤略担心冯衍在皇帝面前说自己的坏话,就唆使尚书令王护、尚书周生丰阻止了冯衍。

    4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)将军受国重任,不捐身于中野,无以报思塞责。

    (2)帝惩西京外戚宾客,故皆以法绳之,大者抵死徒,其余至贬黜。

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诗歌鉴赏 共 1 题
  1. 阅读下面这首唐诗,完成各题。

    山中酬杨补阙见过

    钱起①

    日暖风恬种药时,红泉翠壁薛萝垂,

    由溪鹿过萏还静,深树云来鸟不知。

    青琐②同心多逸兴,春山载酒远相随。

    却渐身外牵缨冕③,未胜杯前倒接篱④。

    [注]①此诗作于钱起在大历年间为朝官计,此对诗人过着半官半隐的生活。②青琐:指官廷。③仕宦的代称。④接篱:古代的一种头巾。《晋书•山简传》:“简每出嬉游,多之池上,置酒辄醉,时有童儿歌日:‘山公出何许?往至高阳池。因夕倒载归,酩酊无所知。时时能骑马,倒著白接篱。’”

    1.下列对这首诗的赏析,不正确的项是

    A. 本诗诗题中的“酬杨补阙见过”,意为诗人感谢杨补阙拜访自己而作诗相答。

    B. 首联上句点明春日时分,下句泛写山景;营造出清幽、温馨、恬淡的意境。

    C. 颔联与杜甫的诗句“造化钟神秀,阴阳割昏晓”,都运用了虚实结合的手法。

    D. 本诗前四句写景,后四句抒怀;全诗语言清新浅远,自然脱俗,有王维之风。

    2.颈联、尾联分别表达了怎样的思想感情?请简要分析。

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情景默写 共 1 题
  1. 补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《荀子.劝学》文开头用“________,_________”两句,以“木”和“金”为喻来说明只有不断地学习才能够取得进步的道理。

    (2)李白《蜀道难》“________,________”两句写山势高峻,即便是善飞的黄鹤、轻便的猿猴都很难越过。

    (3)诗歌能唤醒心灵。在暮色中吟咏游子的渺远乡息,如崔颢《黄鹤楼》“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”,亦如马致远《天净沙•秋思》中与其有异曲同工之妙的句子:“______,_______”我们心中总会生发儿分对家乡的思念。

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选择题 共 1 题
  1. 阅读下面的文字,完成各题。

    20世纪80年代以来,西方文艺批评理论在中国连渐主导中国文艺批评的权威,掌握了很大程度上中国文艺批评的思雄方式和话语实践。部分文艺批评工作者用从西方直接“拿来”的新奇概念和批评方法,导致中国本土文艺批评话语产生“失语”的焦虑。此类批评,(    ),是明显的逻辑谬误。

    中国文艺是中华民族生活思想、情感的经验书写和审美表达,任何脱离文艺现实土壤的文艺批评,只能是      。文艺批评工作者需要有高尚的道德情操和深厚的文艺修养。然而,在当前的市场经济大潮中,部分文艺批评工作者在世备功利的驱使下失去了真诚。有的为了市场需要,      ,捕风提影,哗众取宠。文艺批评的主要对象是文艺作品,任何脱离对象本体的文艺批评都是空调无力的。然而,当前一些文艺批评常常表现出脱离对象本体的空近化倾向。这类文艺批评往往下笔千言,离题万里,       ;从作品中某个不重要的细部出发,妄加演绎,      。抓住一点不及其余,只见树木不见森林。真正的文艺批评应该是及物的,紧紧围绕批评对象,在细读作品的基础上,按照文艺的特点与规律,进行美学的、历史的、客观的、科学的判断。

    1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的项是

    A. 西方文艺批评理论在中国逐渐主导了中国的文艺批评,很大程度上支配了中国文艺批评的思维方式和话语实践。

    B. 西方文艺批评理论在中国逐渐主导中国文艺批评的权威,很大程度上掌控了中国文艺批评的思维方式和话请实践。

    C. 西方文艺批评理论在中国逐渐成为中国文艺批评的权威,很大程度上掌握了中国文艺批评的思维方式和话语实践。

    D. 西方文艺批评理论在中国逐渐主导了中国文艺的批评,影响了很大程度上中国文艺批评的思维方式和话语实践。

    2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的项是

    A. 从主观结论出发,违背了基本的逻辑规则,采取主观预设等方法和策略,侵袭了文艺理论及批评的本体性

    B. 采取主观预设等方法和策略,从主观结论出发,侵表了文艺理论及批评的本体性,违背了基本的逻辑规则

    C. 从主观结论出发,采取主观预设等方法和策略,侵袭了文艺理论及批评的本体性,违背了基本的逻辑规则

    D. 从主观结论出发,侵袭了文艺理论及批评的本体性,采取主观预设等方法了基本的逻辑规则

    3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的项是

    A. 徒劳无功   望文生义   含糊其辞   以偏概全

    B. 隔靴搔痒   穿凿附会   不知所云   以偏概全

    C. 隔靴搔痒   望文生义   含糊其辞   掩耳盗铃

    D. 徒劳无功   穿凿附会   不知所云   掩耳盗铃

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语言应用 共 2 题
  1. 下面是某校一次羽毛球邀请赛关于仲裁申诉的规定,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。

    仲裁委员会受理各队对比赛过程中各种判罚的申诉。申诉程序:1.各参赛队在比赛过程中如对裁判的裁决有异议要求申诉的,由参赛队领队赶快向裁判长提出申诉。2.其他观赛同学在比赛过程中如对裁判的裁决有异议要求申诉的,在比赛结束后一天内写出书面申诉材料,并放上证明材料,当事双方写上姓名后,拿给仲裁委员会裁决。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 下面是某领城安全生产执法检查流程图请把这个图转写成段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯不超过110个字。

    难度: 中等查看答案及解析