一个文具盒放在水平桌面上,下列分析正确的是
A. 文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力是相互作用力
B. 文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力是一对平衡力
C. 文具盒受到的重力与文具盒对桌面的压力是相互作用力
D. 桌子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力
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挂在树上的苹果,静止时受到的一对平衡力是
A. 苹果受到的重力和苹果对树的拉力
B. 苹果受到的重力和树对苹果的拉力
C. 苹果对树的拉力和树对苹果的拉力
D. 苹果受到的重力和树受到的重力
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下列实例中有关惯性的说法正确的是
A. 短跑运动员跑到终点时不能立刻停下是因为运动员具有惯性
B. 汽车驾教员在驾驶汽年时系上安全带是为了减小自身的惯性
C. 以较大速度运动的物体停下来比较困难说明惯性与速度有关
D. 跳远运动员助跑起跳是为了增大惯性
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如图所示,火车在水平铁轨上匀速直线行驶,车厢内水平光滑桌面上放着物体A、B,A的质量较大,在火车突然停止时,两物体会由于惯性而运动,在它们离开桌面前
A. 一定相碰 B. 一定不相碰 C. 可能相碰 D. 无法判断
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如图,在粗糙的水平面上叠放着甲、乙两个普通的长方体木块,甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上,现在用力把乙木块从右端匀速地抽出来,所用的力F=15N,则甲、乙两个木块所受到的摩擦力是( )
A. 甲为零,乙受到向左的15N的力
B. 甲受到向右小于15N的力
C. 甲受到向右15 N的力
D. 甲、乙均受力15 N,甲受向右的力,乙受向左的力
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如图,在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中( )
A. 小车在斜面上所受的重力的方向与斜面垂直
B. 下滑过程中,小车的运动状态不变
C. 在同样条件下,水平面对小车的阻力越大,小车前进得越远
D. 小车滑到水平面上,由于惯性,会继续前进一段距离
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如图所示,一个同学用水平力F推停在水平地面上的汽车,但没有推动。推车时水平力F与地面对车的摩擦力f的大小关系是
A. F一定小于 f B. F一定等于f
C. F可能小于f D. F可能大于f
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2011年5月15日,刘翔在国际田径钻石联赛男子110m栏比赛中采用7步上栏的新技术以13秒07的成绩一举夺冠(如图所示).下列描述中正确的是
A. 刘翔蹬地起跑,说明力是维持物体运动状态的原因
B. 刘翔在领奖台上受到的重力与支持力是一对平衡力
C. 刘翔到达终点后不能立即停下是受到惯性的作用
D. 刘翔在比赛的过程中是做匀速直线运动
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为了通过实验探究滑动摩擦力与接触面大小的关系,以下四组实验器材的选择正确的是
A. 弹簧测力计、表面平整的长木板、带钩的立方体木块
B. 弹簧测力计、表面平整的长木板、带钩的长方体木块
C. 弹簧测力计、斜面、带钩的立方体木块
D. 弹簧测力计、表面平整的长木板、带钩的长方体木块、直尺
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甲乙两个实心正方体放在水平桌面上,它们对桌面的压强相等,而它们对桌面的压力之比是9:4,则甲乙两正方体的密度之比为
A. 3:2 B. 2:3
C. 1:1 D. 4:9
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下列应用中,属于增大受力面积减小压强的是
A. 切蛋糕的“刀”用很细的钢丝制成
B. 很重的坦克安装履带
C. 注射器的针头很尖
D. 建筑设计时,“非承重墙”使用轻质(密度较小的)材料
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如图所示,两支相同的试管,内装质量相等的液体,甲管竖直放置,乙管倾斜放置,两管的液面相等,两管中的液体对管底的压强大小关系是( )
A. p甲>p乙 B. p甲=p乙 C. p甲<p乙 D. 上面三种情况都有可能
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如图所示,将铅笔的一端削尖,用两个手指作用在铅笔的两端,使铅笔保持静止状态,下列说法中正确的是:
A. 左边手指对铅笔的压力大于右边手指对铅笔的压力
B. 左边手指对铅笔的压力小于右边手指对铅笔的压力
C. 左边手指对铅笔的压强大于右边手指对铅笔的压强
D. 左边手指对铅笔的压强小于右边手指对铅笔的压强
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一个未装满水的密闭杯子,先正立放在水平桌面上(如图甲),然后反过来倒立在水平桌面上(如图乙),两次放置时,甲图中杯子对桌面的压力和压强分别为F甲和p甲,乙图中杯子对桌面的压力和压强分别为F乙和p乙,下列判断正确的是
A. p甲>p乙F甲<F乙 B. p甲>p乙F甲=F乙
C. p甲=p乙F甲<F乙 D. p甲<p乙F甲>F乙
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如图是甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象。若用甲、乙两种物质分别制成质量 相等的等高实心圆柱体A、B,把它们并排竖直放置在水平地面上,则圆柱体A、B对水平地面的压强之比为
A. 8:1
B. 4:1
C. 2:1
D. 1:1
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(8分)如图甲所示,弹簧测力计左端固定,木板放在水平桌面上,装有橡皮泥的滑块通过细线与弹簧测力计右端相连,细线与木板平行.小明同学利用此装置,探究“滑动摩擦力大小与压力的关系”.实验操作如下:
①把橡皮泥粘在滑块上,用弹簧测力计测出滑块和橡皮泥的总重,记作G.
②将粘有橡皮泥的滑块放到水平木板上,通过水平细绳和弹簧测力计相连.用手向右拉动木板,待弹簧测力计示数稳定后,读出示数F.
③多次改变滑块上橡皮泥的质量,并重复步骤①②,记录相应数据如下表所示:
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
滑块和橡皮泥的总重G/N | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
弹簧测力计示数F/N | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 |
(1)当F=0.6N时,滑块对木板的压力FN= N ,滑块受到的滑动摩擦力Ff = N.
(2)根据表中数据在坐标纸上做出 F-G 图象.
(3)由F-G 图象可得,滑块受到的滑动摩擦力Ff 与压力FN的关系是 .
(4)向右拉动木板时,快拉或慢拉对弹簧测力计的示数有无影响?________.
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如图所示小刚为了探究:压强可能与受力面积和压力的大小有关.小刚找到了下面的器材:规格相同的两块海绵、三本字典.设计了下面的实验:图a海绵平放在桌面上;图b海绵上平放一本字典;图c海绵上叠放两本字典;图d海绵上立放一本字典;图e一本字典平放在桌面上.(7分)
⑴通过实验图a、图b,可以得出:力使物体发生 ,小刚根据 的现象来比较压强的.
⑵通过实验图b、图c,可以得出:在 一定时, 越大,压强越大.
⑶通过观察图 、图 后得出:在压力一定时,受力面积越小,压强越大.
⑷设图b中字典对海绵的压强是pb,图e中字典对桌面的压强是pe,比较pb pe.
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在探究“液体的压强与哪些因素有关”的实验中,某同学用压强计做了如图所示的(a)、(b)、(c)三次实验。
(1)实验时通过U型管两边液柱的_____来分析液体内部压强的大小。
(2)比较(a)、(b)两次实验可知:液体压强随液体_____的增加而增大。
(3)某同学根据(b)、(c)两次实验得出的结论:液体压强的大小与液体密度有关。你认为这种实验方案_____(选填“正确”或“不正确”),理由是_____。
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下表是某种型号自行车的主要技术参数。某同学的质量是50kg。求该同学骑车上学时:
(1)自行车对地面的压强;
(2)自行车后座最多能携带物体的质量。
自行车净重 | 120N |
行驶过程中轮胎与地面总接触面积 | 1×10﹣2m2 |
车轮直径 | 0.61m |
轮胎承受的最大压强 | 1.4×105Pa |
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如图所示,是我国88式主战坦克,重40t,高2m,每条履带与地面的接触面积2m2,该坦克具有潜渡功能.请解答下列问题:
(1)该坦克在水平路面上行驶时,对地面的压强为多大?
(2)若坦克在深为5m的河流中潜渡时,坦克对水平河床的压力为105N,则该坦克的体积为多大?
(3)坦克在该河流中潜渡时,在坦克顶部面积为0.8m2的舱门受到水的压力为多大?
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