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请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写正确、端正、整洁。
求实创新 励志图强
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求实创新 励志图强
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下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是( )。
A.质朴(pǔ)维幕(wéi)相得益彰(zhāng)杳无消息(yǎo)
B.游弋(yì)睫毛(jié)磨肩接踵(mó)张目结舌(jiē)
C.俯身(fǔ)喧腾(xuān)耀武扬威(yào)语无伦次(lún)
D.颠簸(bō)魂魄(pò)信手拈来(niān)神彩奕奕(cǎi)
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默写填空。
(1)常记溪亭日暮，______。兴尽晚回舟，______。（李清照《如梦令》）
(2)______，_______。秋风萧瑟，洪波涌起。 (曹操.《观沧海》)
(3)手把手儿教会了我，_____。革命的道路千万里，_______。 (贺敬之《同延安》)
(4)予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也；_____，____。 (周敦颐《爱莲说》
(5)范仲淹在《渔家傲·秋思》中，表现将士们既思念家乡又希望建立军功的句子是: ______，____。
(6)当人生处于困境时，乐观者会摆脱苦闷与彷徨，重拾“____,_____。”的信心马豪情，到达理想的彼岸。(用李白《行路难(其一)》中的诗句作答)
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按要求完成文后各题。
中国百名学者联合发布新时代文明工程倡议书
推行文明健康绿色环保的生活方式为拥有一个美好的“健康中国”而行动一分——分餐制
①在集体公共就餐的大环境下，积极带头实行分餐制，侣导“光盘行动”。二公——公筷公勺
②家庭用餐，亲朋聚会等集体聚餐，要白觉使用公筷公勺。三白带——白带筷子
③在学校、单位集体用餐或亲朋好友结件外出出游时，要白带方便清洁的筷子。
④让我们一刻也不要拖延地行动起来，改变用餐习惯，带头传递文明新风尚。
(1)②句中有一处标点使用不当，你的修改建议是: 。
(2)③向中有语病，你的修改建议是: 。
(3)若用一个四字成语替换④句中的画线部分，这个成语应是: 。
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名著阅读。
(1)下列关于名著的表述有误的一项是( )
A.在《简·爱》中，简·爱曾对抗恶毒的表哥、舅妈，表现出她的刚烈。
B.《海底两万里》讲述了尼摩船长驾驶潜水艇在人海中白由航行的故事。
C.《水浒传》先分别讲述单个英雄人物的故事，再写聚义梁山后的群体事件。
D.残忍的刘四爷、泼辣的虎妞、懦弱的曹先生都是《骆驼祥子》中的人物形象。
(2)依据下列《西游记》中的情节，把批注续写完整。
情节一:悟空打死剪径强盗，受不得唐僧教诲，说走就走。
情节二:悟空打死白骨精，唐僧驱逐悟空。悟空无奈离开，嘱咐沙僧照顾好师父。
（批注）随着情节的推进，悟空这一形象在逐渐发生变化:
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阅读下文，完成下面小题。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
(节选白《核舟记》)
1.解释文中加点的词。
(1)如有所语
(2)佛印绝类弥勒
(3)神情与苏、黄不属
2.用现代汉语翻译文中画直线的句子。
3.赏析文中画波浪线的句子。
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阅读下文，完成下面小题。
夫传言不可以不察，数传而白为黑，黑为白。此愚者之所以大过也。
鲁哀公问于孔子日:“乐正夔①“一足，信乎?”孔子曰:“昔者舜欲以乐传教于天下，乃令重黎②举夔于草莽之中而进之，舜以为乐正。夔于是正六律，和③“五声，以通入风，而天下大服。重黎又欲益求人，舜日，夫乐，天地之精也，得失之节④”也。故唯圣人为能和乐之本也。夔能和之以平天下若夔者一而足矣故曰‘夔一足’非‘一足’也。”
辞多类非而是，多类是而非。是非之经，不可不分，此圣人之所慎也。然则何以慎?缘物之情及人之情，以为所闻，则得之矣。
(节选白《吕氏春秋》，有删减)
[注释]①乐(yuè)正:乐官之长。夔(kuí)，人名。②重(zhòng)黎:人名。③和(hé):乐音和谐，调和。④节:关键。古人很重视音乐，认为音乐的兴废，是一个国家治乱的关键。
1.下列句中加点词的意思相同的一-组足( )
A.昔者舜欲以乐传教于天下/不以物喜(《岳阳楼记》)
B.乃令重黎举夔于草莽之中而进之/足以众议举宠为督《出师表》
C.重黎又欲益求人/从民欲也(《陈涉世家》)
D.故唯圣人为能和乐之木也/温故而知新(《论语)十二章》)
2.文中画波浪线句子断句正确的一项足( )
A.夔能和之以平/天下若夔者/一而足矣/故曰‘夔一足’/非‘一足’也。
B.夔能和之以平/天下若夔者/一而足矣/故曰‘夔一足’非/‘一足’也。
C.夔能和之以平天下/若夔者一而足矣/故曰 ‘夔一足’非‘一足’也。
D.夔能和之以平天下若夔者/一而足矣/故曰‘夔一足’非/‘一足’也。
3.用现代汉语翻译文中画直线的句子。
4.选文说“大传言不可以不察”，那么如何“察”呢?请用原文语句作答。
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阅读下面这首诗，完成小题。
山中
[唐]王维
荆溪①白石出，天寒红叶稀。山路元②无雨，空翠湿人衣。
[注释]①荆溪:溪水名。②元:原，本来。
此诗描绘的山中之景“寒”却不萧瑟，请结合诗中加点词语加以简析。
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阅读下文，完成下面小题。
港珠澳大桥
①港珠澳大桥位于珠江出海口，起于香港大屿山，横跨伶仃洋，再分成Y字形，分别通向珠海和澳门。大桥全长55公里，是目前世界第一长的跨海大桥，被英国《卫报》誉为“现代世界新七大奇迹”之一。
②港珠澳大桥由桥、岛、隧三部分组成，其设计和施工难度极大。
③港珠澳大桥所处的伶仃洋海域，拥有世界上最繁忙的海港和空港，每天有4000多艘船只和1800多架飞机穿行其间。为了保障下不影响船只通行、上不会给飞机起降带来安全隐患，唯一可行的办法就是铺设海底隧道。而要实现桥梁与隧道的转换,就不得不修建人工岛。因此，工程师团队就制定出了桥、岛、隧相结合的集群工程建设方案。
④岛隧工程是大桥建设技术最复杂、建设难度最大的部分。长达6.7公里的外海海底隧道，由33节沉管对接而成，是迄今为止世界最长、埋深最深的沉管工程。然而在此之前，全中国的沉管隧道工程加一块不到四公里，在外海环境下建沉管，更是我国首次，没有任何经验可供参考。面对挑战，我国工程师自主攻关，创造性地运用“半刚性”沉管新结构技术，飞越了这一国际“技术禁区”。在人工岛建造上，技术团队还首创了世界桥梁史上“深插式钢圆筒快速成岛”技术。这种技术与传统工艺相比，不但工期短，而且减少淤泥开挖量近千万立方米，实现了“当年开工，当年成岛”。据统计，在港珠澳大桥建设过程中,中国工程师们攻克了一系列世界级难题，打破了多项世界纪录，形成的发明专利达到400多项。
⑤2018年9月，超强台风“山竹”来袭。经过16级台风一夜的肆虐，港珠澳大桥情况正常，经受住了检验。这是继2017年“天鸽“帕卡”之后，大桥接受的第三次强台风考验。
⑥港珠澳大桥的建成，使粵港澳三地的通行时间由之前的3小时缩短至如今的30分钟。它的建成不仅标志着中国从桥梁大国走向了桥梁强国，更突显了我国综合国力和自主创新能力的提升。
(摘自网络)
1.港珠澳大桥创造了哪些世界之最?请概括回答。
2.第④段中加点词语有什么作用？
3.理清选文②~④段的说明顺序。
4.第⑤段运用了什么说明方法？有什么作用?
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阅读下文，完成下面小题。
敦煌的守护神
(一)
1938年，樊锦诗出生在一个富庶人家，自小衣食无忧，却一路自律努力，20岁时，考入北大考古系。那时，樊锦诗的心中就有了一份深深的眷恋——敦煌。茫茫大漠中百千洞窟的壁画，日日夜夜都勾绕着她。
大四，北大考古系组织学生到各地实习。樊锦诗毫不犹豫地报名去敦煌,和她同去的是另外三名男生。踏入甘肃最西部的敦煌,极端恶劣的生存环境迎面而来。这里缺水，只能一日两餐,渴了喝苦咸的盐碱水。没有固定住所，将就睡在破庙里，半夜老鼠绕着她肆意乱跑，吓得她彻夜难眠。白天要去悬崖峭璧上的洞窟实习，攀爬时，简易的蜈蚣梯摇晃得厉害。为了减少攀爬次数，她就不下来吃饭，每天早上揣两个干馒头上去。为了减少去厕所的次数，她甚至不敢多喝水。不过这些她都无暇顾及，因为洞窟里是另一重世界:天衣飞扬，色彩奔放，线条悦动……敦煌，这颗深埋大漠的遗珠，让樊锦诗在这片梦归之处如痴如醉。然而在江南长大的弱女子，终究抵不住大漠的极端天气。实习的第三个月，她便病重卧床，不得已提前结束实习返校。60个小时的硬座后，樊锦诗拖着浮肿的双腿，站在北京火车站。心里想着:再也不去了。可是毕业分配时，敦煌研究所来信，要招之前来实习过的四位学生。樊锦诗的名字，赫然在列。父亲担忧她的身体受不住风沙侵蚀，写信恳请校方斟酌，却不知道樊锦诗偷偷扣下了信。1963年，她毅然再赴敦煌，去祖国最需要的地方。在一片云蒸霞蔚之下，她将小我忘得一干二净。
(二)
樊锦诗的第一个孩子出生在敦煌。因无人帮她照顾孩子，每天离家前，她只能将儿子捆在襁褓里，安放在床上。孩子再大些，会翻身了，她又把被子摞起来搁在床沿上，防止他摔下来。每天下工回来，走近窗口，她都屏气凝神。听到孩子的啼哭才敢长舒一口气，要是没声音，她就吓得只敢推开一个门缝，看看孩子在不在。这样提心吊胆的日子过了四个月，樊锦诗实在独木难支，便将孩子送回了丈夫老家，托人照顾。樊锦诗常说:“我至今对这个家怀有深深的歉疚，尤其是对孩子。”
1986年，樊锦诗终于有了调离敦煌的机会，可她却离不开了。丈夫需要妻子，孩子需要母亲，敦煌需要樊锦诗，她毅然选择了后者。她的丈夫彭金章知道妻子对于莫高窟的痴恋，做出了从武汉大学调入敦煌研究所的决定，成全了妻子。至此，距离他们结婚已经整整过去了19年。彭金章去世后，平生最不爱接受采访的樊锦诗，破天荒地参加了《朗读者》节目。“老彭很喜欢看你们的节目。”这对分居19年、一生风雨同舟的老夫妻，将小我的儿女情长与敦煌紧紧地连在了一起。
(三)
1600多年历史的莫高窟，至今保有735个洞窟,45万平方米壁画。这些瑰宝不但面临着地震等自然灾害的威胁，与日俱增的游客更会对窟内的彩塑和壁画造成不可逆的伤害。樊锦诗心里着急, [A]“莫高窟是人类的无价之宝，万一有闪失，我们就是罪人。”于是樊锦诗萌生了一个想法:通过数字化手段，让敦煌石窟得以“永生”。2014年“数字敦煌”上线，游客在电脑前就可以看到莫高窟的清晰全景，宛若在石窟中游览一般。这是樊锦诗带领着莫高窟人，用12年的时间，在戈壁上创造的奇迹。那时，樊锦诗已经快80岁了。
樊锦诗原本是内向、柔弱的性格。然而现在她雷厉风行，说一不二。正是这样的个性，让她在商业化洪流中第二次挽救了敦煌。彼时，敦煌方面有意对莫高窟进行商业开发，甚至提出了上市打算，要将莫高窟变成地方的摇钱树。一旦将文物牵扯入利益纠葛，壁画保护将难以为继。樊锦诗反应迅速，坚决反对这一方案。她率领同事，北京、兰州两头跑。一次次耐心讲解，一次次据理力争，终于停止了莫高窟商业化的脚步。她欣慰地说: [B]“将来我滚蛋下台的时候，大伙能说句‘这老太婆还为敦煌做了点实事’，我就满足了。”
(四)
[C]57年，樊锦诗在黄沙里，在碧空下，守护着敦煌。数年前，樊锦诗与双胞胎姐姐会面。姐妹二人站在一起，姐姐似比她要年轻许多。樊锦诗身着素衣，眉目间已满是风沙吹过的沧桑。
“心里可有心酸不平?”
“无怨无悔。”樊锦诗回答。
(摘白《我心归处足敦煌》，有删改)
1.樊锦诗先是决定“再也不去了”，后又“再赴敦煌”，其原因分别是什么?
2.品析文中加点词语的作用。
3.文中[A] B][C]三个句子表现了樊锦诗的哪些品质? (答出四点即可)
4.从修辞于法角度赏析文中画波浪线的句子。
5.鲁迅说:“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的……这就是中国的脊梁。”请依据本文内容，概写出一个事实论据，佐证鲁迅的这句话。(不超出所给字格)
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