山西省太原市2019届九年级上学期期末复习数学试卷

关于x的方程x2－mx－1＝0根的情况是(　　)

A. 有两个不相等的实数根　　 B. 有两个相等的实数根

C. 没有实数根　　 D. 不能确定

难度: 简单查看答案及解析

方程x2=3x的解是（　　）

A. x=3　　 B. x1=0，x2=3　　 C. x1=1，x2=3　　 D. x=0

难度: 简单查看答案及解析

下列各点中，在反比例函数的图象上的点是(　　 )

A. (-1,3)　　 B. (2,1.5)　　 C. (-2,-1.5)　　 D. (-1,-3)

难度: 简单查看答案及解析

从一个边长为3cm的大立方体挖去一个边长为1cm的小立方体，得到的几何体如图所示，则该几何体的左视图正确的是（　　）

A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.

难度: 中等查看答案及解析

如图，l1∥l2∥l3，直线a，b与l1、l2、l3分别相交于A、B、C和点D、E、F．若，DE=4，则EF的长是（　　）

A. 　　 B. 　　 C. 6　　 D. 10

难度: 中等查看答案及解析

某市初中学业水平实验操作考试，要求每名学生从物理，化学、生物三个学科中随机抽取一科参加测试，小华和小强都抽到物理学科的概率是(　　 )

A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.

难度: 中等查看答案及解析

（3分）如图，在平行四边形ABCD中，EF∥AB交AD于E，交BD于F，DE：EA=3：4，EF=3，则CD的长为（　 ）

A．4　　　　 B．7　　　　 C．3　　　　 D．12

难度: 简单查看答案及解析

一次函数y=ax－a与反比例函数y= (a≠0)在同一平面直角坐标系中的图象可能是（　　 ）

A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.

难度: 简单查看答案及解析

已知四边形ABCD是平行四边形，再从①AB=BC，②∠ABC=90°，③AC=BD，④AC⊥BD四个条件中，选两个作为补充条件后，使得四边形ABCD是正方形，现有下列四种选法，其中错误的是（　　）

A．选①② 　　　　　 B．选②③ 　　 C．选①③ 　　 D．选②④

难度: 中等查看答案及解析

如图，夜晚，小亮从点A经过路灯C的正下方沿直线走到点B，他的影长y随他与点A之间的距离x的变化而变化，那么表示y与x之间的函数关系的图象大致为（　　）

A. 　　 B.

C. 　　 D.

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一元二次方程x2-6x-1=0配方后可化为___________.

难度: 简单查看答案及解析

如图，在△ABC中，点D是AB上一点，连接BD，若想使△ABD∽ACB，可添加的条件是_____.

难度: 中等查看答案及解析

如图，△ABC与△A′B′C′是位似图形，且顶点都在格点上，则位似中心的坐标是__．

难度: 中等查看答案及解析

已知点（1，3） 在反比例函数(k≠0)的图象上.若,则____.填（>、<、=）

难度: 中等查看答案及解析

如图是某几何体的三视图，其俯视图是等边三角形，则这个几何体的表面积是_______.

难度: 中等查看答案及解析

如图，在正方形ABCD中，将正方形ABCD沿AF折叠，使点B落在点E处.已知AB=4cm,BF=1cm,则点E到CD的距离为________cm.

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解方程：

（1）2x2﹣3x+1=0　　　　　　　　　　　　 （2）（x-2）(x-3)=x-2

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现有5个质地、大小完全相同的小球上分别标有数字–1，–2，1，2，3．先将标有数字–2，1，3的小球放在第一个不透明的盒子里，再将其余小球放在第二个不透明的盒子里．现分别从两个盒子里各随机取出一个小球．

（1）请利用列表或画树状图的方法表示取出的两个小球上数字之和所有可能的结果；

（2）求取出的两个小球上的数字之和等于0的概率．

难度: 中等查看答案及解析

高高的路灯挂在路边的上方，高傲而明亮，小明拿着一根2米长的竹竿，想量一量路灯的高度，直接量是不可能的．于是，他走到路灯旁的一个地方，竖起竹竿（即AE），这时，他量了一下竹竿的影长（AC）正好是1米，他沿着影子的方向走，向远处走出两根竹竿的长度（即AB=4米），他又竖起竹竿，这时竹竿的影长正好是一根竹竿的长度（即BD=2米）．此时，小明抬头瞧瞧路灯，若有所思地说：“噢，我知道路灯有多高了！”同学们，请你和小明一起解答这个问题：

（1）在图中作出路灯O的位置，并作OP⊥l于P．

（2）求出路灯O的高度，并说明理由．

难度: 中等查看答案及解析

如图，矩形ABCD的对角线相交于点O，DE∥CA，AE∥BD．

（1）求证：四边形AODE是菱形；

（2）若将题设中“矩形ABCD”这一条件改为“菱形ABCD”，其余条件不变，则四边形AODE的形状是什么？说明理由．

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列方程解应用题：某玩具厂生产一种玩具，按照控制固定成本降价促销的原则，使生产的玩具能够及时售出，据市场调查：每个玩具按480元销售时，每天可销售160个；若销售单价每降低1元，每天可多售出2个。已知每个玩具的固定成本为360元.设每个玩具降价x元，请解决下列问题：

(1)降价后该玩具的日销售量为多少个，每个玩具盈利多少元；（用含x的代数式表示）

(2)若上述条件不变，每个玩具降价多少元时，厂家每天可获利润20000元?

难度: 中等查看答案及解析

问题情境:

在综合实践课上，张老师让同学们以“矩形的折叠”为主题开展数学活动，张老师拿着一张矩形纸片ABCD，其中AB=acm, AD=bcm, 如图1，先沿对角线BD折叠，点C落在点E的位置，BE交AD于点F.

操作发现：

（1）“奋进”小组发现与BF的长度一定相等的线段是哪一条；

（2）如图2．“雄鹰”小组将图1再折叠一次，使点D与点A重合，得到折痕GH，GH交AD于点M，发现△DGH是等腰三角形，请你证明这个结论；

实践探究：

（3）“创新”小组将自己准备的矩形纸片按照（2）中“雄鹰”小组的作法操作，发现点E和点G重合，，如图3，试探究“创新”小组准备的矩形纸片中a与b满足的数量关系；

（4）”爱心”小组在其他小组的基础上提出问题：当a与b满足什么关系时，点G是DE的中点？请你直接出a与b满足的关系.

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如图，四边形ABCD的四个顶点分别在反比例函数y=与y=（x＞0，0＜m＜n）的图象上，对角线BD∥y轴，且BD⊥AC于点P．已知点B的横坐标为4．

（1）当m=4，n=20时．

①若点P的纵坐标为2，求直线AB的函数表达式．

②若点P是BD的中点，试判断四边形ABCD的形状，并说明理由．

（2）四边形ABCD能否成为正方形？若能，求此时m，n之间的数量关系；若不能，试说明理由．

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