四川省成都市2018-2019学年八年级下学期期中考试物理试卷

教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了，下列解释合理的是

A. 门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用

B. 门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力

C. 塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦

D. 塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦

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下列说法正确的是

A. 物体的速度越大，受到的力也越大

B. 物体受到力的作用，运动状态一定改变

C. 要维持物体运动，必须对物体施加力

D. 若运动的物体不受力的作用，它必定做匀速直线运动

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一个物体在一对平衡力的作用下，沿光滑水平面做匀速直线运动，当这对平衡力中的其中一个力突然消失，则物体

A. 立即做减速运动 B. 运动状态一定发生改变

C. 立即停止运动 D. 仍做匀速直线运动

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如图所示，不计三角板重力，两手指用力捏住三角尺，使它保持静止，下列说法中正确的是

A. 两手指受到的压力相等，上边手指压力的作用效果更明显

B. 两手压力的作用效果相等，上边手指受到的压力较大

C. 两手指受到的压力相等，下边手指受到的压强较大

D. 两手指受到的压强相同，下边手指受到的压力较大

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甲、乙两个实心正方体物块放在相同的海绵上，甲的凹陷程度比较深。将它们沿水平方向切去一部分后，剩余部分对海绵的凹陷程度如图所示，则

A. 甲切去的质量一定比乙小

B. 它们切去的质量一定相同

C. 甲切去的高度一定比乙大

D. 它们切去的高度一定相同

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重3N的正方体木块，被4N的水平力压在竖直墙上静止，如图，木块对墙的摩擦力和压力分别为

A. 3N，4N B. 3N，1N

C. 4N，3N D. 7N，1N

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如图所示，三个相同的容器内水面高度相同，甲容器内只有水，乙容器内有木块漂浮在水面上，丙容器中一个小球处于下沉的状态，三个容器对桌面压力大小分别用F甲、F乙、F丙表示，则它们的大小关系是

A. F甲＝F乙＝F丙 B. F甲＞F乙＞F丙

C. F甲＜F乙＜F丙 D. F甲＝F乙＜F丙

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如图是某同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象，用上述两种物质做成甲、乙两个质量相同的实心正方体，把它们分别放在水平面上，由图象可知，甲、乙两物体密度之比及甲、乙两物体对水平面的压强之比为

A. 密度ρ甲：ρ乙＝4：1　　 压强P甲：P乙＝1：1

B. 密度ρ甲：ρ乙＝1：8　　 压强P甲：P乙＝4：1

C. 密度ρ甲：ρ乙＝8：1　　 压强P甲：P乙＝4：1

D. 密度ρ甲：ρ乙＝8：1　　 压强P甲：P乙＝1：4

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以下是我们生活中常见到的几种现象①篮球撞击在篮板上被弹回；②用力拉弹簧，弹簧变长；③掉在地上的玻璃杯变碎了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。

在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

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如图所示，是一个小朋友玩滑板车的情景，以下分析合理的是

A. 左脚用力蹬地面，滑板车就加速前进，利用了物体间力的作用是相互的

B. 人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力是一对平衡力

C. 左脚停止用力后，人和车越滑越慢，受到的摩擦阻力逐渐减小

D. 人和车在滑行过程中所受到的力突然全部消失，将立即停下来

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下列实例中，属于增大压强的是

A. 坦克装有履带 B. 刀刃磨得锋利

C. 在铁轨下铺设枕木 D. 滑雪时站在雪橇上

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如图所示密封的圆台形容器装有一定量的水，从甲到乙，则水对容器底的作用情况是

A. 压强不变，压力不变 B. 压强增大，压力不变

C. 压强增大，压力减小 D. 压强减小，压力减小

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下列实际应用与物理知识对应关系正确的是

A. 直升机﹣﹣力的作用是相互的

B. 刀刃磨得很薄﹣﹣减小有害摩擦

C. 神舟飞船在太空遨游﹣﹣空气的浮力

D. 潜水艇﹣﹣改变自身体积实现浮沉

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下图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是

A. 给车轴加润滑油

B. 自行车脚踏板上有花纹

C. 给木箱装上轮子

D. 磁悬浮列车悬浮行驶

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同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是

A. 甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显

B. 乙图实验，当压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差不变

C. 丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，估测大气压强的值

D. 丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再沸腾，可知气压减小，沸点升高

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两人在相同的沙滩上漫步，留下了深浅相同的脚印，据此可说明

A. 两人对沙滩的压力一定相同

B. 两人对沙滩的压强一定相同

C. 脚印面积大的人对沙滩的压强一定大

D. 脚印面积小的人对沙滩的压力一定大

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如图所示，重20N的物体A放在水平桌面上，（不计绳重及绳子与轮的摩擦）动滑轮重6N，滑轮下面悬挂一个物体B，当物体B重8N时，恰能匀速下落，若用一个水平向左的力FA作用在物体A，使物体A向左做匀速直线运动，则此拉力FA的大小为

A. FA＝8N

B. FA＝20N

C. FA＝14N

D. FA＝7N

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如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动（不考虑空气阻力）．下列分析正确的是（ ）

A. 木块没有受到小车对它的摩擦力

B. 小车运动速度越大，其惯性也越大

C. 木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力

D. 当小车受到阻力而停下时，如果木块与小车接触面粗糙，木块将向左倾倒

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2005年10月10日是一个特殊的日子，中国载人飞船“神舟六号”由“长征”二号F型火箭顺利送入太空，标志着中国航天技术水平又达到了一个新的台阶。在火箭发射升空的过程中，火箭的喷口向下喷出高速气流，使火箭疾速上升（如图所示），这里用到的物理原理是_____；火箭在推力的作用下不断加速，说明力可以改变物体的_____。

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小华用如图所示的装置，判断物体所受重力的方向，实验中从水平方向缓慢改变铁架台与水平面的倾角，可观察到悬线OA的方向始终沿_____；图中球A 所受重力的施力物体是_____。

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高速公路上，小汽车行驶速度比大型载重货车快，而小汽车的惯性比大型载重货车的惯性_____（选填“大”或“小”），所以刹车时大型载重货车的运动状态更加难以改变。

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小明体重500牛，背着4千克的书包上楼梯，一只脚与地面的接触面积是150厘米2，两肩与书包的接触面积为10厘米2，则小明上楼时对地面的压强是_____。书包对小明的压力是_____。书包带宽些背起来舒服，这是通过_____而_____压强的。（g取10N/kg）

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茶壶盖上的“小孔”可以使壶内外的　　　 相等，从而使壶内的茶水容易从壶嘴倒出．此外，由于壶身和壶嘴构成一个　　　 ，所以壶身和壶嘴高度一般相同．

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如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为_____N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2＝_____N，此时木块B所受的摩擦力为_____N。

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如图所示，质量均匀的金属球重力为3N，被悬挂在天花板上，请你画出金属球所受力的示意图。

（______）

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小宇骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关。为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度。

（1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系：小宇应先后三次将小球从斜面的_____（选填：“同一”或“不同”）高度处释放，比较小球在_____（选填：“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程。

（2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系：小宇应先后三次将小球从斜面上的_____（选填：“同一”或“不同”）高度处释放；小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，物体将_____。

（3）在上述（2）的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1，小球克服木板的摩擦力做的功为W2，则W1_____（选填：“大于”、“等于”或“小于”）W2。

（4）为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，李斌同学设计了如图乙所示的探究实验：将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为hA、hB的位置滚下（mA＜mB，hA＞hB），推动小木块运动一段距离后静止。同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题，理由是_____。

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小明用如图所示的装置，探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。

（1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿_____方向拉动木块，并使木块做匀速直线运动，这样做的目的是_____。

（2）a．分析序号_____三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受压力成正比，关系式是_____。

b．若要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为_____三组数据进行分析。

（3）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化。他请教老师，知道可用F﹣t图象表示拉力随时间的变化情况。若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F﹣t图象如图所示，其中0﹣4s木块处于静止静止状态，分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用_____N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是_____。

A．静止　　 B．匀速直线运动　　　 C．静止或匀速直线运动　　　 D．条件不足，无法判断。

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小明在用压强计做“探究影响液体压强大小的因素”实验

（1）如图所示压强计是通过U形管中液面的_____来反映被测压强大小的。使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置_____（选填“漏气”或“不漏气”）。

（2）下表是小明同学利用如图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据。

①比较序号1.2.3的实验数据，可得出的结论是：液体内部压强大小与_____有关；

②比较序号_____、_____、_____的实验数据，可得出的结论是：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为_____。

（3）完成上述实验后老师又要求小明同学将桌面上两杯没有标签的清水和盐水区分开，于是小明同学将压强计的金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（a）和（b）所示。他发现图（b）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（b）杯子中盛的是盐水。

①你认为小明的结论是_____（填“可靠的”或“不可靠的”）；

②简要说明理由：_____。

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某学习小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材粗测大气压值。

（1）图甲是按1：1的比例拍摄的注射器上的全部刻度线，注射器的最大可读容积为_____，用刻度尺测量注射器全部刻度的总长为_____cm，可算得活塞的横截面积为_____cm2。

（2）实验时，小华把注射器的活塞推至注射器底端，排尽筒内空气，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，按图乙所示安装好器材，水平向右慢慢地拉动注射器筒，当弹簧测力计的示数增大到F＝28.0N时，注射器中的活塞刚开始滑动，则测得大气压值p＝_____Pa。

（3）实验时若筒内空气没有排尽，将导致测得大气压值_____；若活塞与注射器内壁间的摩擦较大，将导致测得大气压值_____。（均选填“偏大”、“偏小”或“不变”）

（4）实验前小红同学在活塞和筒壁间涂了点凡士林，这样做的目的①_____②_____

（5）请对该小组选择的器材做出评估_____。

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同一物体在月球表面受到的重力约为在地球表面受到的重力的，在地球上质量为60千克的人，到月球上他受到的重力为多少牛顿？质量是多少千克？

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如图所示，质量分布均匀的实心正方体A和B分别置于高度差为h的水平地面上。物体A的密度为1125千克/米3，物体B的质量为9千克。求：

（1）若物体A的体积为8×10﹣3米3，求物体A的质量mA；

（2）若物体B的边长为0.3米，求物体B对水平地面的压强pB；

（3）若A的边长为2h，且A、B它们对地面的压力相等，现将A、B两正方体沿水平方向截去高度相等的一部分，使它们剩余部分对水平地面的压强相等，求截去的高度△h（△h的值用h表示）。

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如图所示，一开口的平底杯子，装上8cm高的水后，放在一个面积为2m2的水平桌面上。已知杯子内部底面积为50cm2，外部底面积为60cm2；杯子装上水后的总质量为0.6kg。

①杯子对桌面的压力；

②杯子对桌面的压强；

③杯底受到水的压强；

④杯底受到水的压力。

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如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒 置过来，则

A. 水对容器底的压强增大 B. 水对容器底的压力增大

C. 容器对桌面的压强减小 D. 容器对桌面的压力不变

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如图所示，将小车放在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与钩码相连，在轻绳的拉力作用下小车沿着桌面做匀速直线运动。若突然剪短轻绳，则小车

A. 将运动得越来越慢

B. 受到的摩擦力将保持不变

C. 将继续受到平衡力

D. 将立即停止运动

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如图，高压锅是家庭厨房中常见的炊具，利用它可以将食物加热到100℃以上，它省时高效，深受消费者欢迎。

（1）为了防止出气孔堵塞致使高压锅发生爆炸的危险，放气孔是它的第二道安全防线。放气孔封口是易熔片（熔点较低的合金材料），试说明采用易熔片的物理道理。

（2）小明测得家中高压锅出气孔的直径为4mm，压在出气孔上的安全阀的质量为80g，取g＝10N/kg，计算安全阀自重对出气孔处气体所产生的压强。

（3）当高压锅内气压增大到某一值时，锅内气体就能自动顶开安全阀放气。在外界为标准大气压的环境下，该高压锅内的气体能达到的最大压强是多少？对照图所示水的沸点与气压的关系图线，说明利用这种高压锅烧煮食物时，可以达到的最高温度大约是多少？

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