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试卷详情
本卷共 9 题,其中:
综合性学习 1 题,名著阅读 2 题,现代文阅读 2 题,对比阅读 1 题,诗歌鉴赏 1 题,语言应用 1 题,作文题 1 题
简单题 1 题,中等难度 5 题,困难题 3 题。总体难度: 中等
综合性学习 共 1 题
  1. 学校开展以“经典咏流传”为主题的学习活动,请你参与完成后面小题

    1.主题一:吟咏现代诗歌,领略异域风情。

    阅读下面的文字,根据语境完成后面的题目。

    你也许会shàn笑,我的朋友,但是我追求那逃避我的幻。

    我翻山越谷,我游遍许多无名的土地,因为我要追zhú金鹿。

    你到市场采买,满载着回家,但不知从何时何地一阵无家之风吹到我身上。

    我心中无牵无挂,我把一切所有都撇在后面。

    --(节选自《泰戈尔诗选》)

    (1)根据拼音写出相应的汉字。

    ①shàn笑______________

    ②追zhú_______________

    (2)给文中的加点字选择正确的读音。

    满载(_____)

    A.zǎi       B.zài

    (3)给文中处选择合适的汉字(_____)。

    A.想       B.象

    2.主题二:吟咏古代诗文,感受圣贤雅风。

    (任务一)分门别类理经典

    小李同学在整理古诗文材料,请你帮他完成古诗文名句填写。

    类别

    古诗文名句

    出处

    鉴赏

    咏史

    (1)_______,蝉鸣黄叶汉宫秋。

    许浑《咸阳城东楼》

    缅怀历史,触景伤感

    写景

    出淤泥而不染,(2)_________。

    瀚海阑干百丈冰,(3)________。

    周敦颐《爱莲说》

    岑参《白雪歌送武判官归京》

    天真自然,尽显高洁

    边塞冬景,瑰奇壮丽

    抒怀

    (4)_______,山入潼关不解平。

    谭嗣同《潼关》

    冲破约束,追求解放

    (5)__________,__________。

    陆游《卜算子·咏梅》

    不改志向,精神犹在

    言志

    (6)__________,__________。

    李贺《雁门太守行》

    报效朝廷,矢志不渝

    (7)__________,__________。

    积极进取,志向高远

    3.(任务二)学以致用选经典

    班上的同学对三副对联展开热烈讨论,以下哪位同学的发言有错误?请找出来并纠正。

    对联一:称王一世,栽荷莳竹耕吴地;易主多番,旧阁新楼读此园。

    对联二:室虽陋,但有文房四宝;人纵微,然凭一身正气。

    对联三:一苇渡江,达源溯六祖:九年面壁,妙理悟三乘。

    同学甲:中国的对联文化真是博大精深啊,不过写对联也要讲究字数相等,断句一致,还要讲究平仄相合,音调和谐。

    同学乙:对联一和我国的园林有关,苏州素有“园林之城”的美誉,还记得叶圣陶的《苏州园林》吗?园林能通过地形、山水、建筑群、花木等作为载体衬托出其精神文化。

    同学丙:对联二介绍的是文人的书房,我想起了刘禹锡的《陋室铭》中“斯是陋室,惟吾德馨”二句,古代许多的圣贤文豪安贫乐道,都曾题写挽联来勉励自己。

    同学丁:对联三应该和佛寺有关,中国的佛教文化也是深远悠久的。在诗坛中,有一位“诗佛”叫王维,《竹里馆》就是他的作品,充满了浓浓的禅意。

    ______________________________________________

    4.(任务三)温故知新解经典

    请给对联中的加点字找出意义相同的一项。

    (1)对联一:易主多番_________       A.移风易俗    B.愿终守之,弗敢易

    (2)对联二:人纵微___________       A.见微知著    B.微斯人,吾谁与归?

    (3)对联三:达源溯六祖__________     A.追本溯源    B.沿溯阻绝

    难度: 困难查看答案及解析

名著阅读 共 2 题
  1. 根据夏洛蒂·勃朗特小说《简·爱》改变的同名音乐剧中,有这么一段唱词“镜中的女子,平凡无奇的样子,孤单的小草,从不轻言的心事。勇敢爱太讽刺,对太多人是奢侈。镜中的女子,找到属于自己的方式。”

    你觉得应该在以下哪个情景中演唱比较合适?请结合整部小说和歌词说说理由。

    A.得知罗切斯特先生不可能认同超越15岁年龄差距的婚姻。

    B.婚礼当天得知罗切斯特先生已经有妻子,婚礼取消。

    我认为是___________,因为_______________________

    难度: 困难查看答案及解析

  2. 《平凡的世界》 《名人传》名著选读,请任选一题回答。

    选段一:

    第二天,孙少平提着自己的东西,在火车站发出了那两封信,就一个人悄然地离开了省城。中午时分,他回到了久别的大牙湾煤矿。他在矿部前下了车,抬头望了望高耸的选煤楼、雄伟的矸石山和黑油油的煤堆,眼里忍不住涌满了泪水。温柔的季风吹过了黄绿相间的山野;蓝天上,是太阳永恒的微笑。

    (路遥《平凡的世界》)

    选段二:

    他骄傲固执,目空一切,他在艺术上坚持自己的独立见解,甚至不惜和教皇翻,但他又软弱可笑,总是在关键时刻选择妥协投降,做出种与他名誉不符的可笑举动;他的艺术天分惊人,雄心勃勃,创作出《大卫像》、《奴隶》、《摩西》等惊世杰作,但他又不得不为教皇奔波卖命,这个任务还没完成,又有新的任务在催促着他,因此他计划中最伟大的作品都半途而废。

    (罗曼·罗兰《名人传》)

    (1)阅读选段一,结合作品内容,你是否理解孙少平最后放弃进城的机会,选择回到煤矿的行为?

    (2)阅读选段二,结合作品内容,你是否理解米开朗琪罗面对教皇的刁难,选择妥协的行为?

    我选做______________,_____________________________

    难度: 困难查看答案及解析

现代文阅读 共 2 题
  1. 雪夜

    [日本]星新一

    雪花像无数白色的小精灵,悠悠然从夜空中飞落到地球的脊背上。整个大地很快铺上了一条银色的地毯。

    在远离热闹街道的一幢旧房子里,冬夜的静谧和淡淡的温馨笼罩着这一片小小的空间。

    火盆中燃烧的木炭偶尔发出的响动,更增浓了这种气氛。

    “啊!外面下雪了。”坐在火盆边烤火的房间主人自言自语地嘟哝了一句。

    “是啊,难怪这么静呢!”老伴儿靠他身边坐着,将一双干枯的手伸到火盆上。

    “这样安静的夜晚,我们的儿子一定能多学一些东西。”房主人说着,向楼上望了一眼。

    “孩子大概累了,我上楼给他送杯热茶去。整天闷在屋里学习,我真担心他把身体搞坏了。”

    “算了,算了,别去打搅他了。他要是累了,或想喝点什么,自己会下楼来的。你就别操这份心了。父母的过分关心,往往容易使孩子头脑负担过重,反而不好。”

    “也许你说得对。可我每时每刻都在想,这毕业考试不是件轻松事。我真盼望孩子能顺利地通过这一关。”老伴儿含糊不清地嘟哝着,往火盆里加了几块木炭。

    突然,一阵急促的敲门声打破了这寂静的气氛。

    两人同时抬起头来,相互望着。

    “有人来。”

    房主人慢吞吞地站了起来,蹒跚地向门口走去。随着开门声,一股寒风带着雪花挤了进来。

    “谁啊?”

    “别问是谁。老实点,不许出声!”

    门外一个陌生中年男子手里握着一把闪闪发光的匕首。声音低沉,却掷地有声。

    “你要干什么?”

    “少啰嗦,快老老实实地进去!不然……”陌生人晃了晃手中的匕首。

    房主人只好转身向屋子里走去。

    老伴儿迎了上来:“谁呀?是找我儿子……”地周身一颤,后边的话咽了回去。

    “对不起,我是来取钱的。如果识相的话,我也不难为你们。”陌生人手中的匕首在炭火的映照下,更加寒光闪闪。

    “啊,啊,我和老伴儿都是上了年纪的人,不中用了。你想要什么就随便拿吧。但请您千万不要到楼上去。”房主人哆哆嗦嗦地说。

    “噢?楼上是不是有更贵重的东西?”陌生人眼睛顿时一亮,露出一股贪婪的神色。

    “不,不,是我儿子在上面学习呢。”房主人慌忙解释。

    “如此说来,我更得小心点。动手之前,必须先把他捆起来。”

    “别,别这样。恳求您别伤害我们的儿子。”

    “滚开!”

    陌生人三步两步蹿上楼梯。陈旧的楼梯发出吱吱呀呀的声音。

    两位老人无可奈何,呆呆地站在那里。

    突然,喀嚓一声,随着一声惨叫,一个沉重的物体从楼梯上滚落下来。

    房主人从呆愣中醒了过来,慌忙对老伴儿说:“一定是我们的儿子把这家伙打倒的。快给警察挂电话……”

    很快,警察们赶来了。在楼梯口,警察发现了摔伤了腿躺在那里的陌生人。

    “哪有这样的人,学习也不点灯。害得我一脚踩空。真晦气。”陌生人一副懊丧的样子。

    上楼搜查的警察很快下来了

    “警长,整个楼上全搜遍了,没有发现第二个人,可房主人明明在电话中说是他儿子打倒的强盗,是不是房主人神经不正常?”“不是的。他们唯一在上学的儿子早在数年前的一个冬天死了。可他们始终不愿承认这一事实。总是说,儿子在楼上学习呢。”

    谁也没有再说话。屋里很静,屋外也很静。那白色的小精灵依然悠悠然然地飞落下来……

    1.小说情节的推进,使场面转换明显,请你用简洁的语言概括小说的三个场面。

    (1)_______________

    (2)_______________

    (3)________________

    2.有时候,一个小小的标点符号能表达出文字所没有的效果,例如省略号。请结合上下文,任选两处体会省略号之“妙”。

    (1)“少啰嗦,快老老实实地进去!不然……”陌生人晃了晃手中的匕首。

    (2)老伴儿迎了上来:“谁呀?是找我儿子……”她周身一颤,后边的话咽了回去。

    (3)房主人从呆愣中醒了过来,慌忙对老伴儿说:“一定是我们的儿子把这家伙打倒的。快给警察挂电话……”

    (4)那白色的小精灵依然悠悠然然地飞落下来……

    我选__________,赏析:___________________________________

    我选__________,赏析:__________________________________

    3.小说的表现技巧能使文章增色,请结合知识卡片,从文中找出例子进行分析。

    4.有人说:“星新一的这篇小说没有一处提到‘哀’字,但人读罢倍感辛酸。”请结合小说与你的阅读体验,谈谈你对这句话的理解。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 科学应对新型冠状病毒肺炎疫情

    陆婉清

    2019年12月以来,一场没有硝烟的战争轰然打响。新型冠状病毒无情肆虐神州大地,人民生命安全和身体健康受到严重威胁。从武汉到湖北,再到全国各地,甚至全世界有关国家和地区,都拉响了抗击疫情的警报。“武汉加油”“中国加油”这样鼓舞人心的口号和标语,每天都在我们的眼前呈现,时刻都在我们的耳边回响。加强科技情报服务,助力打赢疫情防控阻击战,是我们的责任和义务。

    什么是新型冠状病毒

    冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒,因该病毒形态在电镜下观察类似“王冠”而得名。之前,已知感染人的冠状病毒有6种,包括:HCoV-229E、HCoV-NL63、HCoV-OC43、HCoV-HKU1、MERS-CoV和SARS-CoV。其中 HCoV-229E、HCoV-NL63和HCoV-OC43在人群中较为常见,致病性较低,一般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状;另外3种 HCoV-HKU1、MERS-CoV和SARS-CoV可引起肺炎。研究发现,冠状病毒仅感染脊椎动物,可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。

    新型冠状病毒感染的肺炎是一种急性感染性肺炎,潜伏期在十天左右,最短1天,最长约14天,其病原体是一种先前未在人类中发现的新型冠状病毒。2020年1月12日,世界卫生组织(WHO)正式将此病毒命名为2019-nCov,即2019新型冠状病毒,为第7种感染人的冠状病毒。2月11日,WHO将新型冠状病毒感染引起的疾病正式命名“COVID-19”。

    如何辨别新型冠状病毒

    表1 新冠肺炎与普通感冒、流感的区别

    项目

    普通感冒

    流感

    COVID-19

    致病源

    呼吸道病毒(非传染性)

    流感病毒(具传染性)

    新型冠状病毒(具传染性)

    发病时间

    全年均发,没有明显的季节性

    冬、春季为高发季

    2019年底冬季新近发病

    人群易感性

    人群普遍易感

    人群普遍易感

    人群普遍易感

    严重程度

    几乎没有致死病例

    可致死

    可致死

    临床症状

    发热

    少见

    常见,通常高于正常体温,持续3~4天

    常见

    头疼

    少见

    常见

    常见

    全身疼痛

    轻微

    多见,通常会更严重

    常见

    极度疲惫

    从不

    多见,通常在开始发烧的时候

    常见,部分患者表现为轻微发力

    鼻塞

    常见

    有时

    少见

    打喷嚏

    多见

    有时

    少见

    喉咙痛

    常见

    有时

    少见

    胸部不适/咳嗽

    轻微/干咳

    轻微到中度/可能会变得严重

    常见/常见

    肺炎

    罕见

    少见

    常见

    怎么应对新型冠状病毒

    A.灭活病毒

    对新型冠状病毒理化特性的认识多来自对SARS-CoV和 MERS-CoV的研究。病毒对紫外线和热敏感,56℃ 30分钟、乙醚、75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒。

    B.预防病毒

    新型冠状病毒以呼吸道传播和接触式传播为主,首先应尽量避免接触已感染者和病毒携带者;其次做好个人防护,合理佩戴口罩,可有效阻挡飞沫,能阻断病毒直接进入体内;另外勤洗手,在外出归来、咳嗽打喷嚏之后、上厕所之后、吃东西之前用流水和肥皂洗手,洗手后要擦干,研究发现使用擦手纸是最卫生的干手方式;还应吃熟食,肉蛋类食品必须煮熟再吃,不要购买来源不明的禽类,不吃野味。

    C.关注密切接触者

    密切接触者是指与病例(观察期和确诊)发病后有以下接触情形之一者:(1)与病例共同居住、学习、工作等;(2)诊疗、护理、探视病例时未采取有效防护措施的医护人员、家属等;(3)与病例乘坐同一交通工具并有近距离接触人员;(4)现场调查人员调查后经评估认为符合条件的人员。

    如被认定为密切接触者,按照要求进行居家医学观察14天,期间不要随便外出,定期接受社区医生的随访,如出现发热、咳嗽等异常临床表现,及时向当地疾控机构报告。

    D.隔离治疗疑似和确诊病例

    结合流行病学史和临床表现(具体参照《关于印发新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案(试行第五版)》)发现符合病例定义的疑似病例后,立即进行隔离治疗,同时采集标本进行新型冠状病毒核酸检测。疑似病例连续两次呼吸道病原核酸检测阴性,方可排除。目前对于新型冠状病毒所致疾病没有特异治疗方法,一般是处理症状,因此需根据患者临床情况进行治疗。此外,对感染者的辅助护理可能非常有效。

    一个伟大的民族,要经得起磨难。几千年来,中华民族历经沧桑,饱受磨难,仍然绵延不绝,历久弥新。在21世纪的今天,中国人民一定能够战胜疫情,共克时艰。请坚信,中国的明天会更好!

    (选自《安徽科技·科普之窗》2020年第2期,有删改)

    1.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(   )

    A.从(导语)内容来看,作者是一名科学技术情报研究工作者,写作此文是为了助力打贏疫情防控阻击战。

    B.病毒对紫外线和热敏感,56℃ 30分钟可有效灭活病毒,所以我们不妨用56℃的热水泡澡30分钟来杀死病毒。

    C.“预防病毒”中,做好病毒预防的四个方面是按从到次的逻辑顺序来说明的,不能调换顺序。

    D.“隔离治疗疑似和确诊病例”中,“目前”表时间限定,“可能”表推测,“非常”表示程度,这些词语都能体现本文语言的准确性。

    2.请结合文意,简要分析密切接触者要“按照要求进行居家医学观察14天”的原因。

    3.疫情期间,同学小明出现了鼻塞、打喷嚏、喉咙痛等症状,就觉得自己感染了新冠肺炎,非常恐慌,请根据文章内容对其进行劝慰并给出合理的意见。

    难度: 中等查看答案及解析

对比阅读 共 1 题
  1. (甲)

    于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王 四境之内莫不有求于王 由此观之 王之蔽甚矣”

    王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

    --节选自《战国策·邹忌讽齐王纳谏》

    (乙)

    昔者齐景公游于海而乐之,号令诸大夫曰:“言归者死。”颜涿聚曰:“君游海而乐之奈臣有图国者何君虽乐之将安得。”齐景公曰:“寡人布令曰‘言归者死’,今子犯寡人之令。”援戈①将击之。颜涿聚曰:“昔桀杀关龙逢而纣杀王子比干,今君虽杀臣之身以三之可也②。臣言为国,非为身也。”延颈③而前曰:“君击之矣!”君乃释戈趣驾④而归。至三日,而闻国人有谋不内齐景公者矣。齐景公所以遂有齐国者,颜涿聚之力也。故曰:离内远游,则危身之道也。

    节选自《韩非子》

    注释:①戈:拿起戈。②以三之可也:即将自己比作关龙逢和比干,死而无憾。③延颈:抬起头。④趣驾:催促驾车。

    1.(讽谏之事理)

    下列关于(甲)(乙)两文的理解和分析错误的一项是(   )

    A.(甲)文中,由“令初下,群臣进谏,门庭若市”可见齐国内政并不清明,这是邹忌讽谏的重要原因

    B.(乙)文中齐景公起初要杀颜涿聚是因为颜涿聚违反了他的禁令,后来不杀他一方面是因为齐景公急着赶回去,另一方面是因为齐景公宽宏大量。

    C.(甲)文借邹忌讽齐王纳谏一事告诫君主要虚心纳谏,广开言路,以富国强民。

    D.(乙)文借颜涿聚劝诚齐景公之事告诫君主:离开朝廷到远方游玩,是使自己遭受危害的做法。

    2.(讽谏之言语)

    用“/”为下列句子断句。(限断3处)

    君 游 海 而 乐 之 奈 臣 有 图 国 者 何 君 虽 乐 之 将 安 得

    3.用现代汉语翻译下列句子。

    ①臣诚知不如徐公美。

    ②延颈而前曰:“君击之矣!”

    4.(甲)文中划波浪线的句子有不同标点版本,请说说你喜欢哪一种,并说明理由。

    版本一:宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。

    版本二:宫妇左右莫不私王;朝廷之臣莫不畏王;四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!

    我喜欢_________,因为___________________________________________

    5.(讽谏之形象)

    结合两段选文,从进谏目的和进谏方式两个角度分析两位进谏者形象的异同。

    难度: 中等查看答案及解析

诗歌鉴赏 共 1 题
  1. 阅读古诗,请你根据所提供的策略,赏析本诗借景抒情的手法。

    《长信秋词五首》(其一)

    王昌龄

    金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜。

    熏笼玉枕无颜色,卧听南宫清漏长。

    难度: 中等查看答案及解析

语言应用 共 1 题
  1. 任务型表达。

    疫情期间,《人民日报》发表《很接地气的“硬核”宣传标语》,引起了很多人的关注。

    语文老师为此组织全班同学开展线上辩论赛。正方认为这些标语太雷人,太不得体了;反方认为只有放狠话才会有效果。如果你也是辩论中的一员,你会选择哪一方进行辩论?请有理有据地表达你的看法。100字左右。

    我会选择______,理由是:____________________________

    难度: 简单查看答案及解析

作文题 共 1 题
  1. 按要求写作。

    黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足……啊,留下一条路等改日再见!但我知道路径延绵无尽头,恐怕我难以再回返。

    ——弗罗斯特

    大家全国帮忙,武汉是能够过关的。武汉本来就是一座很英雄的城市。

    ——钟南山

    越是主动的选择,对选择者来说就越不容易,因为他要为这选择的后果负全部的责任。

    ——王晓明

    最大的悲哀是生活中缺少选择的机会,人到老年所以迟暮,也在于他们已经无力选择了。

    ——周国平

    以上材料给了你什么联想或感悟,请以“不一样的选择”为题目,写一篇文章。

    要求:①联系自己的生活体验写作;②文体不限(诗歌除外),文章不少于500字;③不得套作、抄袭,不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

    难度: 中等查看答案及解析