一个箱子重为100N,放在水平面上,受6N的水平推力,箱子未动,这时箱子受到的摩擦力应 (选填“大于”、“等于”或“小于”)6N.当水平推力增大到10N时,箱子恰好做匀速运动.当水平推力增大到20N时,箱子受到的摩擦力为 N.
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跑百米的运动员到终点仍不能停止运动,这是由于________造成的,过一段时间,运动员便停止运动,这是由于他受到了________对他作用的_______力作用所造成的,如果没有这个力,他将作________。
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小强同学在踢足球时,用力踢向足球,足球受力后腾空而起,球离开脚后能在空中继续飞行,是由于足球具有_____,同时他也感到脚疼,说明物体间力的作用是_____的。
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自行车是我们熟悉的交通工具,从自行车的结构和使用来看,它涉及到不少有关摩擦的知识。例如:轮胎上刻有花纹,是通过_____来增大摩擦的;滚动轴承的内外圈之间装有钢球或钢柱,是通过_____来减小摩擦的。
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起重机的钢丝绳吊着货物匀速上升,货物受到_____力和_____力的作用,这两个力的施力物体是_____和_____,这两个力的关系是_____。
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坐在船上的人,用力推岸边,结果船离岸而去,此现象表明力的作用是_____,还能够说明力的作用效果是_____。
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爬杆是一项有益的体育运动。质量为50kg的王力,在体育课上进行爬杆训练,当他沿竖直杆匀速向上爬时,杆对手的摩擦力大小为_____N,方向_____;如果王力到月球上,则月球上他的质量是_____。
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小明用弹簧测力计水平拉着重10N的木块在水平木板上做匀速直线运动,此时弹簧测力计的示数如图所示,则木块受到的摩擦力是_____N,水平木板对木块的支持力是_____N。
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汽车在紧急刹车过程,总要滑行一段距离才能停下来,原因是汽车有_____;当雨天路面有水时,轮胎与地面间的摩擦变_____,在同样车速条件下,汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有水时变_____。因此,司机驾车要注意:“雨天路滑,小心慢行”。
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如图所示,在一辆行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球。当出现了如图所示的情景时,汽车在做_____(填“加速”、“匀速”、“减速’)运动。当该汽车突然停止,小球将向_____(“右”或“左”)运动。
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实验室中常用的测量力的工具是_____,使用时,要先观察它的_____和_____。在使用弹簧测力计测力时,如图所示,弹簧测力计的示数是_____N。
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关于平衡力和相互作用力,下列说法正确的是
A. 物体受平衡力作用时,运动状态可能会改变
B. 静止在地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对相互作用力
C. 拔河比赛中甲队获胜,但比赛中甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力
D. 跳水运动员蹬跳板时,他对跳板的力和跳板对他的力是一对平衡力
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力作用在物体上,产生的效果
A. 只与力的大小有关
B. 只与力的方向有关
C. 只与力的作用点有关
D. 与力的大小、方向和作用点都有关
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作用在某一物体上的两个力,如果这两个力的三要素完全相同,则这两个力
A. 一定是平衡力 B. 可能是平衡力
C. 一定不是平衡力 D. 无法确定
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下列说法中错误的是
A. 力不能脱离物体而存在
B. 力是物体对物体的作用
C. 物体间不接触就一定没有力的作用
D. 施力物体同时也一定是受力物体
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在国际单位制中,力的单位是
A. 帕斯卡(Pa)
B. 牛顿(N)
C. 瓦特(W)
D. 焦耳(J)
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关于g=9.8N/kg的物理意义,下列说法正确的是
A. 1千克等于9.8牛
B. g大小是一个定值,保持不变
C. 一千克的物体在地球上受到的重力为9.8牛
D. 1N等于9.8 kg
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下面关于力的几种说法中,正确的是
A. 人坐在沙发上,沙发凹下去,这表明了力可以改变物体的形状
B. 石头砸鸡蛋时石头不受鸡蛋的作用力
C. 重力的方向总是垂直向下的
D. 越靠近门轴推门越费力,原因一定是力的方向不同
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感受身边的物理——重力为3 N的物体可能是
A. 一个苹果
B. 一辆自行车
C. 一块橡皮
D. 一桶5升装色拉油
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人在静水中用桨划船,使船前行的力是
A. 人对船的作用力 B. 水对船的作用力
C. 水对桨的作用力 D. 以上说法都不对
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小明用双手沿水平方向向两边拉弹簧,左、右手所用的力都是20N,则弹簧测力计的示数为
A. 0 N B. 20 N C. 10 N D. 40 N
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有关运动和力的说法错误的是
A. 头球攻门,说明力可以改变物体的运动状态
B. 用力拉弓,说明力可以改变物体的形状
C. 用力向后划水,皮划艇才能前进,说明物体间力的作用是相互的
D. 百米冲刺后很难停下,是因为运动员惯性消失了
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踢出去的足球在空中飞行过程中,若不计空气阻力,足球
A. 受到踢力和重力 B. 只受到重力
C. 只受到踢力 D. 没有受到任何力的作用
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以下给出的各种现象中,物体运动状态不发生变化的是
A. 在弯路上的汽车匀速转弯
B. 熟透了的苹果从树上掉下来
C. 人造地球卫星绕地球匀速转动
D. 静止在水平面上的物体
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下列事例中,不能说明“物体间力的作用是相互的”是
A. 游泳时手和脚向后划水,人就能前进
B. 将铅球从手里抛出去
C. 用手拉橡皮筋,觉得橡皮筋也在拉手
D. 跳高时用力向下蹬地,人就能够向上跳起
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如图所示,小车座椅的靠背上方都有一个“头枕“,是为了防止下列哪种情况下,因惯性对车内的人造成伤害
A. 突然减速时 B. 突然加速时 C. 突然刹车时 D. 追尾前车时
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以下各例能够减小摩擦的是
A. 鞋底凹凸不平的花纹
B. 自行车的刹车装置
C. 行李箱可以滚动的轮子
D. 矿泉水瓶盖上的花纹
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下表是小明同学探究重力与质量的关系时得到的实验数据。
实测物体 | 物体质量m/kg | 重力G/N | 比值/N•kg﹣1 |
物体1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
物体2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
物体3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
(1)在实验过程中,需要的测量工具是_____和_____。
(2)分析表中实验数据,得出结论是:_____。
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物理小组探究“弹簧的伸长量与其受到拉力的关系”的实验装置如图甲所示。
(1)如图乙所示的弹簧测力计,它的量程是:_____,它的分度值是_____。
(2)探究过程中,实验数据如表,请在图丙中作出弹簧的伸长量与其受到的拉力的关系图象。
(_____)
悬挂物质量/g | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 |
弹簧伸长量/cm | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
(3)弹簧的伸长量为3.5cm时,弹簧受到的拉力是_____N。
(4)由图线得出:在弹性限度内,弹簧的伸长量和其受到的拉力成_____。
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在学习“运动和力的关系”时,我们曾追随着物理学家的足迹,设计过如图所示的“斜面”实验:
(1)为了使小车在滑到水平面时的初速度相同,在实验中应让小车从同一斜面、_____由静止开始滑下。
(2)逐渐减小图中水平面的粗糙程度,比较小车在不同水平表面滑行的距离,可以得出初步的结论:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦阻力就越_____,小车运动得越_____。
(3)实验结果能证明_____。(选填序号)
A.物体运动需要力来维持
B.力可以改变物体的运动状态
C.牛顿第一定律
(4)进一步推理可知,若水平面绝对光滑,则运动的小车会在水平面上做_____运动。
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如图,质量为2×103kg的汽车,在平直公路上匀速行驶时受到的阻力是车的重力的0.03倍,求:
(1)汽车受到的重力有多重?
(2)汽车受到的牵引力是多大?
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