福建省泉州市永春县达埔镇四校联考2019届九年级下学期月考物理试卷

体育课后，汗流浃背的小林同学赶紧打开教室电扇吹吹风，顿时感觉凉快多了，与这一现象有着相同特点的是(　 )

A. 春天，冰雪融化成溪水　　 B. 夏天，冰棒周围冒“白气”

C. 秋天，早晨草地上铺上一层白霜　　 D. 冬天，屋檐上挂着串串冰柱

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下列各种说法中正确的是

A. 人体感觉舒适的温度大约为37°C B. 电磁波的速度为340m/s

C. 一节干电池的电压一般是1.5V D. 人体的安全电压为36V

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如图所示是新一代的电动代步工具--自平衡独轮车，其核心部件是电动机，选项中与电动机的工作原理相同的是

A.  B.

C.  D.

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冰在熔化成水的过程中，下列判断正确的是

A. 比热容改变，内能和温度不变 B. 比热容改变，内能增加，温度不变

C. 比热容、内能和温度都增加 D. 比热容、内能和温度都不变

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甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，如图所示，已知丙带正电，则（　 ）

A．甲、乙均带正电 　　　 B．甲、乙均带负电

C．乙带正电，甲一定带负电 　　 D．乙带正电，甲可能不带电

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用一个导体制成长度相等但横截面积不同的圆柱体a和b（a和b互相连接），a比b的横截面积大，将它们接入电路中，如图所示，通过a、b电流分别为Ia，Ib，a、b两端电压分别为Ua，Ub，则下列说法正确的是

A. Ia＞Ib、Ua＝Ub　　 B. Ia＜Ib、Ua＝Ub

C. Ia＝Ib、Ua＞Ub　　 D. Ia＝Ib、Ua＜Ub

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如下图所示是某实验小组同学在探究“并联电路电流关系”时连接的电路，其中能正确测出通过L2灯电流的是

A.  B.

C.  D.

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关于能源、信息和材料它们下列说法中正确的是

A. 超导体材料可以用来制作电饭锅中的电热丝

B. 手机是利用电磁波来传递信息的

C. 太阳能、核能、天然气都是可再生能源

D. 大亚湾核电站利用的是核聚变释放的能量

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如图是四冲程汽油机一个工作循环中的两个冲程，下列判断正确的是

A. 甲图为吸气冲程，燃气的内能转化为活塞的机械能

B. 乙图为压缩冲程，活塞的机械能转化为燃气的内能

C. 甲图为做功冲程，活塞的机械能转化为燃气的内能

D. 乙图为排气冲程，燃气的内能转化为活塞的机械能

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如图，R为定值电阻，电源电压不变，在a、b间接一个“2.5V、0.5A”的小灯泡时恰能正常发光．若换接一个“2.5V、0.6A”的小灯泡时，则

A. 仍能正常发光 B. 比正常发光亮

C. 比正常发光暗 D. 条件不足，发光程度不能确定

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如图所示的电路，电源电压保持不变，开关S由闭合到断开，则

A. 电压表的示数变大电流表的示数变小

B. 电压表的示数变小电流表的示数变大

C. 电压表和电流表示数都变大

D. 电压表和电流表示数都变小

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为了提高行车的安全性，有的汽车装有日间行车灯，如图所示．当汽车启动时，S1闭合，日间行车灯L1立即亮起，再闭合S2，车前大灯L2也亮起．如图所示的电路图中符合这一情况的是

A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.

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如图所示，是通过额定电压为 6V小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图象，若把这样的三只灯泡串联起来，接在12V的电源两端，则每只灯泡的电阻及实际功率为

A. 　  B. 　  C. 　  D. 　

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如图所示，电路连接良好，电源电压为闭合开关后,小灯泡、都不亮用电压表检测后,得到的结果是：，，则下列说法正确的是

A. 一定是发生故障　　 B. 一定是发生故障

C. 若只有一个灯发生故障，则一定是短路　　 D. 若两个灯同时发生故障，则一定短路

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图中四个电路中，电源电压保持不变，R0为已知阻值的定值电阻，其中不能够测出未知电阻Rx的电路是

A. 　　 B.

C. 　　 D.

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如图甲所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，滑片P从b端移动到a端的过程中，电压表示数U与电流表示数I的关系图象如图乙，下列判断正确的是

A. 电源电压为4 V

B. 电路总功率的最大值为2.4 W

C. R1电功率的最小值为0.4 W

D. R2的最大阻值为10 Ω

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高烧的病人用冰袋降温是利用了_________的道理；冬天，北方的菜窖里防止菜冻坏，常常放几桶水，这是利用了__________的道理

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如图所示，某城市安装一种“按钮式红绿灯”．当路上车辆不多时，行人通过触摸按钮，使正对车辆的红灯亮起，行人安全通过．按钮相当干电路中的_________；红灯和绿灯是______联的．红绿灯实际上是发光二极管，它是由___________材料制成的．

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泉州市公交车采用天然气来代替燃油，某公交车在一段时间内消耗了500g天然气，若这些天然气完全燃烧，可放出 ______ J的热量(天然气的热值为4.2×107J/kg).剩余天然气的热值______(填“增大”“减小”或“不变”)。

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甲和乙两灯的额定电压均为4V，如图所示是甲、乙两电灯经实验测得的U-I图象．现将甲、乙两电灯串联在电路中，当通过电路的电流为______ A时，两个电灯消耗的功率相等．若将两灯串联，使其中一个灯泡正常发光并保证两盏灯都不被烧坏，甲灯在 1min时间内消耗的电能为_________J。

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如图所示的电路中，当开关S断开，甲、乙两表为电流表时，示数之比I甲：I乙=3：5；当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，则R1与R2消耗的功率之比P1：P2为 _____。

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在如图所示的电路中，电源电压U恒为6V，滑动变阻器R的总电阻为30 Ω，灯泡L的阻值为20 Ω，且不随温度的变化而变化。先将滑动变阻器R的滑片P 移到a端，闭合开关S1和S2，若将滑片P向b端移动的过程中，电源总功率的最大值为______W; 若闭合S1，断开S2，当p移动到某一位置时，滑动变阻器消耗的最大电功率达到最大，其最大功率为_________W 。

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假日出行时，小明同学的爸爸指着前方高速行驶的货车说：这种货车在通过很长的下坡路段时，如果长时间的使用刹车，可能会导致刹车片强烈发热失灵；货车为了冷却刹车系统，会自带水箱，时不时的给刹车盘浇水冷却。请你用物理知识来解释：

（1）刹车片为什么会发热；

（2）浇水为什么能起到冷却刹车盘的效果。

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请用笔画线代替导线，将如图中的电灯、开关和配有保险丝的插座接入家庭电路中。

（_______）

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请在图中标出磁感线的方向和电源的正极。

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在做“探究水的沸腾”实验中：

（1）实验装置如图甲所示，在组装过程中需要先安装的是______（填“A”或“B”）部分。

（2）如图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是______。

（3）从实验数据可以看出，水的沸点是______℃，此时周围的气压______标准大气压。

（4）如果将酒精灯移走，很快水就停止沸腾，说明水沸腾的条件除了达到沸点外，还需要________。

（5）某实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图丁中的（a）、（b）所示，则图______是水沸腾前的情况。

（6）为了减少从开始加热到沸腾的时间，可以采取的措施是______（写一条即可）。

（7）如果给一定质量的水加热至沸腾，其温度与时间的关系如图丙中图线a所示，若增加了水的质量，其温度与时间的关系图线应为______。

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小华学了有关电磁方面的知识后，设计了如图所示的甲、乙两个装置。

（1）为了探究电磁感应现象，小华应选用______装置进行实验。

（2）小华选用甲装置探究有关知识时，进行了如下的操作：

①让直线ab静止在磁场中；

②让导线ab在磁场中左右运动；

③让导线ab沿竖直方向上下缓慢运动。

其中能使电流表指针发生偏转的是______。（填序号）

（3）如果在乙装置的实验中，当开关闭合时，发现直导线ab向左运动，若要使导线ab向右运动，你采取的措施是______；在这个实验中，电能转化为______能。

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用如图所示装置可以探究水（蒸馏水）和煤油的吸热能力。

(1)该实验应取_______相等的水和煤油；

(2)实验过程中，不考虑热损失，为了使水和煤油吸收的热量相同，电阻丝的_____应相等；

(3)某同学为了探究“电流产生的热量与电流大小的关系”，将实验装置改装成如图所示：

①实验选用煤油，是因为煤油的______，吸收相同热量时，煤油温度变化明显；

②为了完成实验，还需要增加的实验器材是______；如图中滑动变阻器的作用是保护电路和________。

③实验中电流产生的热量无法直接测量，是通过温度计示数变化的多少反映，这种研究方法与下面_____（填字母）事例中的研究方法是相同的。

A．在研究串、并联电路的总电阻时，用一个电阻代替两个串联或并联电阻

B．判断磁场是否存在时，用小磁针放在其中看是否偏转来确定

C．在学习电流时，将电流比作水流

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绮妍同学为了探究“电流与电压、电阻的关系”，设计了如图甲的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3 V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为5 Ω、10 Ω、20 Ω、50 Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20 Ω　 1 A”字样，导线若干。

（1）请你用笔画线代替导线，将如图乙中的实物连接完整。

（______）

（2）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到最______端（选填“左”或“右”）。

（3）闭合开关，绮妍同学发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是______。

（4）故障排除后，绮妍同学先把10 Ω的电阻接入电路，移动滑变阻器滑片，使电压表示数为2 V，读出电流表示数后，断开开关，她拆下10 Ω的电阻，改换成阻值为20 Ω的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图丙所示，其示数是______V，要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向______端（选填“左”或“右”）移动。

（5）绮妍同学还把5 Ω的电阻接入电路中，来探究“电流与电压的关系”。她通过调节滑动变阻器的滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值，并记录在下表中。老师看了表中的实验数据后，却说其中有一次是错误的数据．请你帮她分析一下，出错的是第______次，原因是_____________。

（6）实验结束后，绮妍同学向老师提出可以用小灯泡来代替定值电阻，进行“电流与电压关系”的实验探究，老师指出这个实验操作是不可行的，原因是________________。

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如图所示，电源电压恒定，R1＝30 Ω，闭合开关S，断开开关S1，电流表示数是0.3 A．当闭合S、S1时，发现电流表示数变化了0.2 A，求：

(1)电源电压；

(2)R2的阻值是多少？

(3)当闭合S、S1时，电路消耗的总功率．

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热敏电阻广泛应用于控制电路中，其阻值会随环境温度的改变而改变。图甲中，电源电压U=6V，电流表允许通过的最大电流为0.02A，滑动变阻器R的铭牌上标有“200Ω0.3A”字样，Rt为热敏电阻，其阻值随环境温度变化关系如图乙所示，闭合开关S，求：

（1）环境温度为10℃、电路中电流为0.01A时，Rt两端的电压和变阻器接入的阻值。

（2）图甲电路可以正常工作的最高环境温度。

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CFXB型热水杯的原理图如图所示，它有加热和保温两档，通过单刀双掷开关S进行调节，R0、R为电热丝。当开关S接加热档时，电路的功率为1000W，当开关S接保温档时，电路的总功率为44W，R0、R阻值恒定不变。

（1）在保温档正常工作时，电路中的电流是多少？

（2）电热丝R0、R的阻值多大？

（3）在一标准大气压下把一满壶水从30℃烧开需要14分钟，求这个热水壶的效率是多少？（c水=4.2×103J/（㎏•℃）

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