辽宁省六校协作体2018-2019学年高一下学期期初考试物理试卷

司机老王在周六开车去乡下看望父母，当他驾车以v0＝12 m/s的速度在平直的乡村道路上前进时，突然发现前面有石块，便以大小为6 m/s2的加速度刹车，则刹车后3 s内的位移为

A. 9 m　　 B. 12 m　　 C. 21 m　　 D. 8 m

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如图所示，某日小明去“爱琴海”商场买衣服，站在自动扶梯上随扶梯斜向上做匀速运动，关于小明受到的力，以下说法正确的是

A. 摩擦力为零

B. 摩擦力方向水平向右

C. 支持力小于重力，属于失重现象

D. 支持力大于重力，属于超重现象

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下列关于重力、弹力和摩擦力的说法，正确的是 (　　　　 )

A. 规则物体的重心一定在物体的几何中心上

B. 劲度系数越大的弹簧，产生的弹力越大

C. 动摩擦因数与物体之间的压力成反比，与滑动摩擦力成正比

D. 摩擦力的方向一定与接触面相切

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一滑块以某一初速度从斜面底端滑到顶端时，速度恰好为零，已知斜面长为L，滑块通过最初时所需时间为1s，则滑块从斜面底端滑到顶端所需的时间为

A. s　　 B. s　　 C. s　　 D. 2s

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如图所示，两物体A和B，质量分别为m1和m2，相互紧靠放在光滑水平面上．对物体A施以水平的推力F，则物体A对B的作用力等于

A. 　　 B. 　　 C. F　　 D.

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瑞士阿尔卑斯山的劳特布伦嫩跳伞区是全球最美的跳伞地之一，每一年都吸引了无数跳伞爱好者汇聚此地，某日一跳伞爱好者以5m/s的速度竖直匀速降落，在离地面h=10m的地方掉了一颗扣子，跳伞运动员比扣子晚着陆的时间为（扣子受到的空气阻力可忽略，g取10m/s2）

A. 2 s　　 B. s　　 C. 1 s　　 D.  s

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A、B、C、D四个质量均为2kg的物体，在光滑的水平面上做直线运动，它们运动的x-t、v-t、a-t、F-t图象如图所示，已知物体在t=0时的速度均为零，其中0～4s内物体运动位移最大的是

A. 　　 B.

C. 　　 D.

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如图所示，小球A、B间用轻弹簧相连，两球的质量分别为m和2m，用细线拉着小球A使它们一起竖直向上做匀加速运动，加速度的大小为g，在撤去拉力F的瞬间，A、B两球的加速度大小分别为(　　 )

A．5g，g  B．6g，0

C．5g，0  D．6g，g

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一质量为m的物块恰好静止在倾角为的斜面上。现对物块施加一个竖直向下的恒力F，如图所示。则物块

A. 处于静止状态

B. 沿斜面加速下滑

C. 沿斜面匀速下滑

D. 受到的合外力增大

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如图所示，一箱苹果沿着倾角为θ的光滑固定斜面加速下滑，在箱子正中央夹有一个质量为m的苹果，它受到周围苹果对它作用力的方向是

A. 沿斜面向上　　 B. 沿斜面向下

C. 垂直斜面向上　　 D. 竖直向上

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一摩托车由静止开始在平直的公路上行驶，其运动过程的v-t图像如图所示，求：

(1)摩托车在0-20s这段时间的加速度大小a；

(2)摩托车在0-75s这段时间的平均速度大小。

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下列说法中不正确的是

A. 平均速度、瞬时速度以及加速度，都是牛顿首先建立起来的

B. 在对自由落体运动的研究中，伽利略巧妙的利用斜面实验来冲淡重力的影响（增加运动时间），使运动时间更容易测量，最后逻辑推理证明了自由落体的运动规律

C. 牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，能够用实验直接验证

D. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点代替物体的方法，采用了等效替代的思想

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如图所示，手用力向下压住架在两本书之间的尺子，尺子发生了弹性形变．手对尺子的压力为N，尺子对手的弹力为N′，下列表述正确的是

A. 手对尺子的压力N，是由于尺子发生了弹性形变而产生的

B. 尺子对手的弹力N′的方向，与手的形变方向相同

C. N和N′是一对平衡力

D. N和N′是一对作用力和反作用力

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如图甲所示，劲度系数为k的轻弹簧竖直放置，下端固定在水平地面上，一质量为m的小球，从离弹簧上端高h处自由下落，接触弹簧后继续向下运动。若以小球开始下落的位置为原点，沿竖直向下建立一坐标轴ox，小球的速度v随时间t变化的图象如图乙所示。其中OA段为直线，切于A点的曲线AB和BC都是平滑的曲线，则关于A、B、C三点对应的x坐标及加速度大小，不计一切阻力，下列说法正确的是

A. ，　　 B. ，

C. ，　　 D. ，

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如图所示，AC是上端带定滑轮的固定竖直杆，质量不计的轻杆BC一端通过铰链固定在C点，另一端B悬挂一重为G的重物，且B端系有一根轻绳并绕过定滑轮A，用力F拉绳，开始时∠BCA>90°，现使∠BCA缓慢变小，直到杆BC接近竖直杆AC．此过程中，以下分析正确的是

A. 绳子越来越容易断

B. 绳子越来越不容易断

C. 作用在BC杆上的压力大小增大

D. 作用在BC杆上的压力大小不变

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“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。

(1)图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的力是________。

(2)本实验采用的主要科学方法是（____）

A．理想实验法　　 B．等效替代法　 C．控制变量法　　 D．建立物理模型法

(3)实验中可减小误差的措施是（____）

A．两个分力F1、F2的大小要越大越好

B．两个分力F1、F2间的夹角应越大越好

C．拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行

D．AO间距离要适当，将橡皮筋拉至结点O时，拉力要适当大些

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某实验小组利用如图1所示的装置探究加速度与力、质量的关系．

(1)下列做法正确的是______

A．调节滑轮的高度，使牵引小车的细绳与长木板保持平行

B．在调节木板倾斜度平衡小车受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在小车上

C．实验时，先放开小车再接通打点计时器的电源

D．通过增减小车上的砝码改变质量时，需要重新调节木板倾斜度

(2)为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于小车运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量______小车和小车上砝码的总质量（填“远大于”、远小于”或“近似于”）

(3)甲、乙两同学在同一实验室，各取一套装置放在水平桌面上，研究加速度a与拉力F的关系时，分别得到图2中甲、乙两条直线，设甲、乙用的小车质量分别为 m甲、m乙，由图可知，m甲______m乙（填“大于”、“小于”或“等于”）

(4)通过实验得到如图3所示的纸带．纸带上O为小车运动起始时刻所打的点，选取时间间隔为0.1s的相邻计数点A、B、C、D、E、F、G．其中：OA=15.50cm，OB=21.60cm，OC=28.61cm，OD=36.70cm，OE=45.75cm，OF=55.75cm，OG=66.77cm，则小车的加速度a=______m/s2．（答案要求保留3位有效数字）

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固定的光滑细杆与地面成一定的倾角θ，在杆上套有一个光滑小环，小环在沿杆方向的推力F的作用下向上运动，推力F与小环速度v随时间变化规律如图所示，重力加速度g取10m/s2 求：

(1)小环的质量m；(2)杆与地面的倾角θ。

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图示为仓库中常用的皮带传输装置示意图，它由两台皮带传送机组成，一台水平传送，A、B 两端相距3m ，另一台倾斜，传送带与地面的倾角θ= 37°，C、D 两端相距4.45m， B、C相距很近。水平部分AB 以5m/s的速率顺时针转动。将质量为10 kg 的一袋大米轻放在A 端，到达B 端后，速度大小不变地传到倾斜的CD 部分，米袋与传送带间的动摩擦因数均为0.5．试求：(已知sin37º＝0.6，cos37º＝0.8， g取10 m/s2 ，=2.450，=2.68)

(1)若CD部分传送带不运转，求米袋沿倾斜传送带所能上升的最大距离．

(2)若要米袋能被送到D 端，求CD 部分顺时针运转的速度应满足的条件及米袋从C 端到D 端所用时间的取值范围．

难度: 困难查看答案及解析