福建省2017-2018学年高二上学期期末考试历史试卷

清代工商业市镇较为普遍，一些市镇发展迅速，甚至凌驾府县，而与省会齐名。当时的汉口镇和佛山镇是天下“四聚”之二，另外“两聚”则是北京与苏州。这反映了当时

A. 政府扶植是明清工商业市镇崛起的重要原因

B. 市镇经济功能的增强冲击着传统的政治规制

C. 区域经济的迅速发展带动着市镇经济的繁荣

D. 南强北弱的经济格局推动南方市镇迅速崛起

难度: 中等查看答案及解析

1935年，党中央在瓦窑堡会议上指出”关门主义是党内的主要危险”、并将“工农共和国”改为“人民共和国”，提出中国共产党“是无产阶级的先锋队，又是全民族的先锋队”，这表明中共意在

A. 寻求共产国际的帮助　　 B. 争取掌握政治上的主动权

C. 停止内战、联蒋抗日　　 D. 准备建立民主的联合政府

难度: 中等查看答案及解析

孟子说“君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇”。北宋司马光作《疑孟》，批评孟子的说法“非忠厚之道”。南宋理学家胡宏则认为孟子的主张是以天地之理为依据的，臣对于君主特定的“感”作出特定的“应”，是完全合理的。这说明南宋理学

A. 与北宋理学存在较大分歧

B. 维护了传统儒学的正当性

C. 有一定的反专制民主色彩

D. 强调君臣之间的平等关系

难度: 中等查看答案及解析

阅读材料，完成下列要求。

材料一　　 汤显祖与莎士比亚是中西戏剧史上的并峙双峰。汤显祖的“临川四梦”和莎士比亚 的“四大悲剧”堪称世界文学艺术的瑰宝。 受到当时反理学、反传统、反专制的异端思想影响，汤显祖的《牡丹亭》“以情反理”，抒 发了杜丽娘出自本性的热爱自然与青春，追求幸福和美好的纯真情感，憧憬了人的生命的完 美实现。莎士比亚的作品则反对神，关注普通人的社会生活，把新兴市民阶层的喜怒哀乐及 其故事搬上舞台，热情讴歌人的尊严、价值和力量，确立了以人为中心的价值观念。 汤显祖的戏剧题材范围比较狭窄，以其熟悉的科举官宦生活为主，表达的是传统儒人的思想 感情和时代脉动，是士大夫文化的深入拓展，影响力因而也局限于文人圈。莎士比亚的作品 则代表了市民文化，题材包罗万象，充分体现了社会生活的复杂性和完整性，堪称当时英国 社会的一部百科全书，受到社会各阶层的注目与喜爱。 汤显祖运用雅化的文言曲词工具，按照严格的曲律格范进行曲牌填词，受到文人们的极高赞 誉，广大民众却难以产生共鸣。莎士比亚的作品广泛采用当时蓬勃兴起的市井民间语言:民谣、 俗语、俚语、古等，通俗易懂。

材料二 莎士比亚戏剧应和着文艺复兴的声势,在 17 世纪陆续传入德、法、意、俄和北欧诸 国，对欧洲各国戏剧的发展产生了深远影响。尤其不可忽视的是，莎士比亚戏剧还卷入了一 个巨大的历史际遇；随英语世界扩张和世界文化的西潮东渐之风浸润到各大洲，最终传遍了

全球。

——摘编自《汤显祖和莎士比亚:16　 世纪戏剧双星的文化际遇》等

(1)根据材料一并结合所学知识，指出汤显祖和莎士比亚戏剧作品的异同之处。

(2)根据材料二并结合所学知识，分析17 世纪后莎士比亚作品在世界范围内经久不衰的原因。

难度: 困难查看答案及解析

材料阮元 (1764—1849)，出生于扬州府城一个文武兼备的家庭。幼年、少年时代受父母的精心教育，为日后的学业精进打下良好的基础。阮元的家乡扬州府地处南北大运河咽喉之要津，讲学与办学之风甚盛，外地文士与当地士人结合，切磋学问，既培养了人才，也造成文风兴盛。阮元在家乡有机会向学有专长的人学习及与友人研讨学问，离开故里也能向乡前辈讨教。阮元是一个勤奋的人，聪明好学，不间断地研究学问，在治学中本着实事求是的态度去做，不是为标新立异而创异说。阮元治学领域广阔，经学、文字学、金石学、天文历算学、史学、地理学、校勘学，无不涉猎，尤专于经学，编撰有《揅经室集》《畴人传》《十三经注疏校勘记》《广陵诗事》等巨著。李元度评价他说：“以经术文章主持风会，而其人又必聪明早达，扬历中外，兼享大年，其名位著述足以弁冕群才，其力尤足提倡后学，若仪征相国，真其人也。”

——摘编自白寿彝主编《中国通史》

(1)根据材料并结合所学知识，指出阮元取得突出学术文化成就的原因。

(2)根据材料并结合所学知识，分析阮元及其文学成就的影响。

难度: 中等查看答案及解析

在国民政府的支持下，1937－1945年，消费合作社在全部合作社中所占比例由0．4%上升到14%。消费合作社主要承担粮食、食盐、火柴等日用品的专卖任务，每种商品价格均低于市价，差度在5．55%至58%不等。据此可知

A. 国民政府曾尝试过社会主义改造　　 B. 消费合作社利于抗战时的经济稳定

C. 孙中山倡导的民生主义得以实现　　 D. 国共合作影响到了国民政府的政策

难度: 中等查看答案及解析

美国政府机构包括立法、行政、司法三个系统，每个系统起着各自的作用，又相互制约。另外，美国各种社会力量如政党、利益集团、媒体同样参与政策制定。这说明美国民主政治的特点是

A. 直接民主

B. 权力多元与制衡

C. 全民决策

D. 多党合作与监督

难度: 简单查看答案及解析

15-16世纪，西欧专制国家可以调动社会上一切力量——经济活力、技术进步、新教徒进取精神等等，把它们汇合成一个整体引向海外。这说明西欧专制制度

A. 在早期发展中推动了社会进步

B. 为新航路开辟提供了强有力后盾

C. 支持了工业革命后的殖民扩张

D. 为资本主义发展创造了政治前提

难度: 中等查看答案及解析

中英《南京条约》中规定中国赔款2100万银元。这里的银元指的是产自墨西哥的西班牙银元，西班牙银元曾长期作为国际通用货币流通。在之后的历次赔款中银元改为银两，导致这一变化的原因是

A. 英镑取代银元的地位

B. 英国只接受第三方货币

C. 清政府银元储备减少

D. 清朝严格限制白银外流

难度: 困难查看答案及解析

1901-1903年，康有为撰写了《大同书》《中庸注》《论语注》等著作，阐述“循序渐进”、“不能邋（超越）等”的改制说，其主要意图在于

A. 将西学与儒家经典相结合

B. 反对蓬勃兴起的革命运动

C. 极力维护清政府专制统治

D. 托古改制减少变法的阻力

难度: 中等查看答案及解析

马克垚主编的《世界文明史》中写道：“牛顿革命的影响远远超出了自然科学的范畴，事实上极大地改变了整个欧洲思想界的精神气候。”这主要说明牛顿革命

A. 激发了法国人极富玄想的探索精神

B. 促进了文艺复兴运动的开展

C. 确立了理性化或科学化的思维传统

D. 推动了宗教改革运动的兴起

难度: 简单查看答案及解析

《说文解字·序》载：“是时，秦灭书籍，涤除旧典，大发吏卒，兴戍役，官狱职务繁，初有隶书，以趣约易，而古文由此而绝矣！”以下关于秦朝文字的表述正确的是

A. 秦朝官方使用的文字只有小篆　　 B. 焚书坑儒造成了大篆等古文字灭失

C. 隶书因其结构特点被官府用于公文书写　　 D. 李斯以书写隶书著名

难度: 困难查看答案及解析

英国是世界上最早实行现代文官制度的国家之一。文官不包括内阁成员，而仅指“事务官”，他们构成了政府中所谓的“非政治”的分子，即不参与党派之争的人。其职责是执行当时政府的政策，而非对政党活动的参与。这种文官制度

A. 改变了英国的君主立宪政体　　 B. 强化了英国的责任内阁制

C. 削弱了政党对国家政治的控制　　 D. 推动了政府管理的科学化

难度: 困难查看答案及解析

《四月提纲》发表不久，列宁在《两个政权》中强调：“一切革命的根本问题是国家政权问题。不弄清这个问题，便谈不上自觉地参加革命，更不用说领导革命。”这表明列宁

A. 赞成两个政权并存

B. 主张全部政权归苏维埃

C. 肯定资产阶级民主革命

D. 提出与临时政府合作

难度: 中等查看答案及解析

周代青铜器上的铭文与商代相比，字数越来越多，语句也愈加格式化。这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用。这表明西周时

A. 创造了一种全新的文字体系

B. 形成了重视历史传承的风尚

C. 宗法制度受到了严重的挑战

D. 青铜器的功用发生重大改变

难度: 简单查看答案及解析

德国是最早探索福利政策的国家。19世纪80年代，德国相继颁布了《法定疾病保险》《法定事故保险》和《伤残养老保险》等一系列法令，建立起当时堪称世界典范的福利制度。德国取得这一成就的决定性因素是

A. 国家统一的需要

B. 健全民主法制的需要

C. 君主立宪政体的确立

D. 社会经济结构转型的要求

难度: 简单查看答案及解析

1920年1月，教育部正式通令全国：“自本年秋季起，凡国民学校一二年级，先改国文为语体文，以期收言文一致之效。”4月又发通告，规定截止到1922年，凡用文言文编的教科书一律废止，要求各学校逐步采用经审定的语体文教科书。这一变化

A. 揭开了近代国人思想变革的序幕

B. 表明文学革命取得了实质性成果

C. 是近代中国民族观念兴起的产物

D. 是政府维护民主共和的重要举措

难度: 中等查看答案及解析

大型电视政论片《大国崛起》中有这样一段解说词：“在启蒙运动声势最盛的这个国度，思想最终演变成行动”“这个国度”是指

A. 英国

B. 法国

C. 德国

D. 美国

难度: 简单查看答案及解析

宋初设转运使管理地方财赋，后来实际上成为地方最高行政长官。明初，朝廷派官员分巡各省督理税粮等，称为巡抚，后实际掌握地方军政大权。这些变化说明了

A．地方势力的扩大　　　　　　　　　　　　 B．中央集权的强化　　

C．监察体制的完善　　　　　　　　　　　　 D．封建吏治的腐败

难度: 简单查看答案及解析

下表为唐代后期敦煌某地土地占有情况统计表。据此可知，当时该地

A. 自耕农经济盛行

B. 土地集中现象突出

C. 均田制破坏严重

D. 农业生产效率提高

难度: 中等查看答案及解析

1980年和1981年连续两年，中国农用机械产销大幅度下降，1981年农机总产值比1979年下降28.8%。1982年以后，农机工业开始回升，1985年总产值比1980年增长78%，这些变化反映出当时

A. 农村经济活力增强

B. 农村经济体制改革出现反复

C. 农机企业经营自主权扩大

D. 政府加大对工业的投资力度

难度: 困难查看答案及解析

钱穆指出，希腊社会上有一批所谓“哲人”，他们到处游行，教导青年，作演讲和许多奇怪的辩论，造成希腊很坏的风气。于是有了苏格拉底，他讲述人生的共同真理；有了柏拉图，提出了理想国的教育制度；有了亚里士多德，提出教育为国家政体服务。三位思想家的共同之处在于

A. 主张教育为国家政治服务

B. 将教育与哲学理想相结合

C. 强调培养具有独立人格之公民

D. 努力补救极端个人主义之流弊

难度: 中等查看答案及解析

罗马法中规定：“如果寄托契约的双方当事人商定债务人要对过失承担责任，这一简约有效。因为，契约承认附加简约的效力。”该条款反映了

A. 罗马法对债权人利益的袒护

B. 要求对过失承担责任违背了契约精神

C. 责任约定以双方自愿为基础

D. 简约成为解决债务关系的最主要方式

难度: 中等查看答案及解析

文艺复兴时期的思想大师，把人文主义当做自己的旗帜，他们颂扬“人”，蔑视“神”，提倡“人权”，否定“神权”。这反映的实质问题是

A. 天主教会是维护封建神学的工具

B. 资产阶级反对信仰上帝

C. 资产阶级个人私欲恶性膨胀

D. 资产阶级要求提高自身的政治、经济地位

难度: 中等查看答案及解析

下表是 1935-1936 年美国收入分配状况。据此可知

A. 大萧条使美国经济严重衰退　　 B. 罗斯福新政未触及劳资矛盾问题

C. 罗斯福新政未缓解经济危机　　 D. 新政期间贫富差距问题依然严重

难度: 简单查看答案及解析

毛泽东在1958年先后表示“我们也要搞人造卫星”“搞一点原子弹、氢弹、洲际导弹，我看有十年功夫是完全可能的”。即使当时中国开发上述技术的环境还十分落后和艰苦，但不少科学家还是开始投入这些开发计划。这主要说明了

A. “两弹一星”的开展是国内外形势所需的结果

B. “大跃进”运动有利于我国国防现代化的发展

C. 我国完全有能力在短期内实现国防现代化

D. 应该将发展国防高科技作为一切工作的重心

难度: 简单查看答案及解析

阅读材料，完成下列要求。

材料一　 美国城市化是通过人口、工厂及各种机构向城市流动，而不是通过城市人口的自然增长和工业经济的自我发展来实现的。在强烈地追求经济效益的市场机制的作用下，企业必然向地理位置优越、社会经济环境有利的空间（城市）聚集。工厂企业聚集城市促使乡村经济向城市经济转化。……城市居民接近工厂和劳务市场，可最大限度地选择报酬较高的工作，并可以节约工作往返所需要的交通费用，同时还能充分利用城市公共设施为已服务。城市街区光怪陆离，城市生活丰富多彩。城市众多的公共设施为居民带来了方便，使人们享受了现代文明。城市繁荣和物质富裕，使其居民的收入远较乡村优厚。据1890年的统计，城市居民平均家庭财富超过9000美元，而农村家庭则为3250美元，收入差距甚为悬殊。工业化时期，人口大规模地向城市流动，去开拓新的领域，追求新的成功。这种精神使美国的城市化得以迅速完成。

——摘编自李庆宇《美国现代化道路》

材料二　 抗日战争爆发以后，我国工业布局不得不进行全方位的调整。国民政府在抗战紧急状态下，为保存抗战力量，支撑危局，动员沿海及沿江的工厂大批内迁。将以上海为中心的工业重心，以长江为中轴，由东部向以重庆为中心的西部地区转移。据不完全统计，抗日战争时期沿海及沿江地区大约有超过1000万人先后迁移到西南和西北区域。在这些地区，拥有全部内迁工厂的1/3，共200余家工矿企业，包括兵工、冶金、机械、纺织、炼油、烟草等行业，它们集中了我国战时内迁工业的精华，成为战时生产军需和民用物资的主要基地。1937年12月1日，国民政府主席林森率领文官、参军、主计等处人员在重庆开始办公。国民政府定都重庆，不仅带动了军政、文教、工矿企业大量迁渝，也使得重庆城市人口迅速增加，重庆成为了全国的政治和军事中心。

——摘编自张忠伟《论抗战时期国民政府迁都对重庆城市化的影响》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括美国城市化的原因。

（2）根据材料二和所学知识，说明国民政府迁都对重庆城市化的影响。综合上述材料并结合所学知识，概括指出中美两个时期城市化的特点。

难度: 中等查看答案及解析

阅读材料，完成下列要求。

材料一　 马可·波罗是意大利的旅行家和商人，据其在游记中自述，他1271年自威尼斯出发，1275年到达元朝大都，1295年回到意大利，左下是其行程示意图。

材料　 二1792年9月受英王委派，马戛尔尼使团从英国朴茨茅斯港出发前往中国。1793年6月抵澳门，7月在舟山登陆，1794年9月回到英国。右上图是其航行路线图。

综合以上两则材料，提取相关历史信息，并据此拟定一个论题展开论述。（要求：论题恰当，观点明确，史实准确、史论结合。）

难度: 中等查看答案及解析

材料　 直督袁世凯基于废科举，广学育才，才能“内定国势，外服强邻，转危为安”的思想认识，把创办学堂作为“新政大端”，积极在直隶城乡推行新学事业。1902年设立直隶学校司，作为督办全省教育事业的最高行政机关，下设专门教育.普通教育和编译3处，同时。1905年袁世凯组织人员分期分批赴日本考察学务，每批考察时间为4个月。袁世凯亲自捐款2万金，借以表率群僚。张之洞为原籍南皮县捐学资2.7万余两，嘉惠乡梓，经袁世凯奏准给予慈禧和光绪所书匾额各一方。新旧学制交替之际，仅知“子曰诗云”的塾师显然无法胜任声光电化之学。为解决师资问题，袁世凯大力创办师范学堂。

——摘偏自徐永志《中国近现代政治社会史论》

（1）根据材料，概括袁世凯在直隶推行新学事业的措施。

（2）根据材料并结合所学知识，简评袁世凯在直隶推行的新学事业。

难度: 中等查看答案及解析

（20世纪的战争与和平）

材料：第二次世界大战结束后，主要参战国政府纷纷推出国家级哀悼日，增强现代人对国家遭受战争灾难历史的记忆。波兰的奥斯威辛集中营大屠杀纪念馆、美国的珍珠港事件纪念馆、俄罗斯卫国战争纪念馆等等，每年都举行国家公祭活动。中华人民共和国第十二届全国人大常委会第七次会议决定：12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。国家公祭日的设立，是缅怀过去，更是抚慰民心、顺应民意的措施，以国家名义进行正式纪念与公祭，能促使人类历史记忆长久保持唤醒状态，而避免出现哪怕是片刻的忘却与麻木，共同以史为鉴、开创未来。以国家公祭日的形式奠祭，也表明抽象的国家已经拟人化，国家的意志、信念和情感，正与普通人情相融。

——整理自《国家公祭日》

（1）根据材料并结合所学知识，概括中国确立“公祭日”的历史背景。

（2）根据材料并结合所学知识，分析中国国家公祭日设立的现实意义。

难度: 中等查看答案及解析