广西百色市2019-2020学年九年级上学期期末历史试卷

马克思说：“殖民制度大大地促进了贸易和航运的发展。……在欧洲以外直接靠掠夺、 奴役和杀人越货而夺得的财宝源源流入宗主国，在这里转化为资本。”材料主要说明了（　　）

A. 血腥的资本积累　　 B. 欧洲商道的转移

C. “三角贸易”的过程　　 D. 工业革命的影响

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欧洲中世纪的绘画作品中很少留有作者的姓名，但到文艺复兴时期，越来越多的艺术家在自己的作品中留下签名，甚至将自己的形象绘入其中。这反映了文艺复兴时期的艺术家

A.对自我价值的肯定 B.对宗教权威的认同

C.对教会腐败的批判 D.对现实生活的逃避

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美国总统特朗普于2017年1月签署暂停中东几国移民入境的行政命令（“禁穆令”），被联邦法院法官裁定为违反宪法，立即暂停执行。这一过程体现的政治原则是（　　 ）

A. 中央集权 B. 地方分权

C. 分权制衡 D. 联邦制

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某校九年级学生在学完俄国1861年农奴制改革和日本明治维新后，将二者进行了比较，概括出两次改革运动的相同点。其中正确的是（　　）

A. 改革前两国都遭到西方侵略

B. 都是资产阶级性质的改革

C. 改革都注重教育，提倡“文明开化”

D. 改革后都建立了民主共和政体

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美国学者罗威尔指出：“英国17世纪40年代的政变使一个国王掉了脑袋，1688年的政变使另一个国王失去了王位。”这个“掉了脑袋”的国王是（　　 ）

A. 詹姆士二世 B. 查理二世 C. 詹姆士一世 D. 查理一世

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拿破仑是一位叱咤风云的历史人物。他的主要活动有

①建立“法兰西第一帝国”

②制定《拿破仑法典》

③处死国王路易十六

④多次打败反法联盟

A. ①③④

B. ①②③④

C. ①②④

D. ②③④

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1963年马丁·路德·金在一次演讲中说过这样一句话：“一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴隶宣言》，这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前。”这位“伟大的美国人”是

A.林肯

B.杰斐逊

C.华盛顿

D.罗斯福

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“1922年美国召集的华盛顿会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”（毛泽东语）材料中的“一个公约”是指

A.《凡尔赛条约》

B.《九国公约》

C.《北大西洋公约》

D.《辛丑条约》

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“14世纪中叶以后，越来越多的领主出租直领地，他们依靠土地租金生活，一些富裕农民通过承租、购买领主土地，或者转租，购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来”。这种新的生产和经营方式是（　　 ）

A. 西欧庄园 B. 自由和自治的城市 C. 租地农场 D. 封君与封臣

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“她像一声惊雷震撼着沉睡的大地，以磅礴的气势向世界宣告：资本主义必然灭亡，无产阶级将是未来世界的主人！”从此，工人运动开创了一个新纪元。这里“新”的含义

A.推翻资产阶级的条件已经具备

B.工人运动有了科学理论指导

C.无产阶级开始尝试夺取政权

D.开创了资本主义时代

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在列宁的领导下，1917年11月7日被得格勒武装起义取得了胜利。这次革命被称为

A. “光荣革命”

B. “二月革命”

C. “十月革命

D. 巴黎公社革命

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世界上第一部资产阶级成文宪法是

A. 《独立宣言》

B. 《权利法案》

C. 1787年宪法

D. 《拿破仑法典》

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在第一次工业革命中，促进了机器制造、冶金等一系列工业部门的技术革命和现代工厂制度的确立的是

A.电力的广发应用 B.蒸汽机的广泛应用

C.电灯的发明 D.珍妮纺纱机的发明

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17—18世纪，英、法两国的资产阶级革命对人类社会的发展产生了深远的影响。关于两场革命的说法正确的是（　 ）

A.两国都把专制国王送上断头台

B.资产阶级和新贵族领导了资产阶级革命

C.法国大革命颁布了《权利法案》

D.都颁布法律确立资产阶级民法的基本原则

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17世纪中期开始，人类历史上三次早期资产阶级革命先后在英国、美国和法国爆发。这三次革命的共同影响是

A. 确立了君主立宪制政体 B. 实现了新兴国家统一

C. 确立了世界殖民霸权 D. 促进了资本主义发展

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“（农奴制改革）后还不到一年，贵族就上报了1000多起骚乱。”农民不满改革的主要理由是

A.农民不可以选择职业 B.农民须高价赎买土地的使用权

C.农民不可以拥有财产 D.地主可以任意交换或买卖农民

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学会抓关键词是历史学习的重要方法之一。与关键词“俄国”、“开启近代化进程”相吻合的历史人物是

A. 彼得一世

B. 亚历山大二世

C. 列宁

D. 斯大林

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有人说，日本明治维新是自身条件尚未成熟、在外部因素催化下发生的资产阶级改革。这里的“外部因素”主要是指（　　）

A.中下级武士破产 B.城市平民的暴动 C.民族危机的加剧 D.倒幕运动的胜利

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19世纪下半叶，科学技术飞速发展，引发了第二次工业革命。期间，下列哪两个欧美国家在电力技术发展方面走在最前面

A.英国、法国 B.法国、德国 C.美国、法国 D.美国、德国

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1914年6月28日，奥匈帝国皇储裴迪南大公夫妇被塞尔维亚族青年普林西普刺杀，这一突发事件成了第一次世界大战的导火线，这一突发事件是

A.莫斯科保卫战 B.“三国协约”的形成 C.萨拉热窝事件 D.凡尔登战役

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十月革命的首创性体现为

A.使社会主义从空想变为科学

B.第一次在落后资本主义国家成功发动社会主义革命

C.第一次在发达资本主义国家实践暴力革命理论

D.建立了第一个无产阶级革命政权

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1932年，苏联的机器设备78%依赖进口，到1937年，机器设备进口不到10%。这说明苏联

A. 优先发展农业

B. 实现了工业化

C. 推行市场经济

D. 发展模式僵化

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改革和革命是社会进步的推动力。下列事件中，使俄国社会性质发生根本变化的有

①1861年改革

②1917年“二月革命”

③十月革命

④新经济政策

A.①②③④

B.①③

C.②③

D.②④

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美国独立战争和南北战争的共同点是

①都有利于美国资本主义经济的发展

②都带有民族解放战争的性质

③都属于资产阶级革命

④主力军都是大陆军

⑤都维护了国家的统一

A.①③

B.①②④

C.②③⑤

D.③⑤

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下图展现了人类15世纪末到16世纪初对地球的探索过程，其中最能证明“地圆说”为科学真理的航海路线是（　　 ）

A.① B.②

C.③ D.④

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在世界近代史的舞台上，资本主义的产生与发展，对世界政治、经济、文化产生重大影响。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 “这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”

材料二　 仅仅一个世纪之后，欧洲的航海家们已经发现了我们现在所知世界的大部分地区，并绘制成图。

材料三　 “光荣革命在英国的历史上是一个划时代的事件，它不仅将英国1640年以来的革命成果以温和和妥协的方式巩固下来，并且以此为出发点，奠定了现代英国的基础，开启了现代英国之路。”

材料四　 独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见。

材料五　 如果说19世纪的世界经济主要是在英国工业革命的影响之下发展起来的话，那么它的政治和意识形态主要受到法国大革命的影响。

请回答：

（1）材料一中“最伟大的、进步的变革”指的是什么？其核心思想是什么？请概括该这次变革的历史作用。

（2）材料二反映了人类历史上哪一重大事件？该事件发生的根本原因是什么？依据材料指出它对世界的影响？

（3）材料三中“1640年以来的革命”指的是哪一历史事件？“奠定了现代英国的基础“的政治制度是什么？这个制度是通过哪一部法律文件加以确立的？

（4）材料四中涉及到“美利坚”的这场革命战争指的是哪一历史事件？该事件的性质是什么？

（5）工业革命使人类进入什么时代？阐述法国大革命“政治和意识形态”的是哪一文献？哪一位“资产阶级的皇帝”用刺刀把革命思想传播到欧洲其他国家？

（6）近代世界历史的发展历程，反映了人类社会在思想、政治、技术发明等领域的变革与创新。据此谈谈创新与社会发展的关系。

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第一次世界大战是人类历史上第一场世界规模的战争，影响深远，引发人们对战争的深刻反思。阅读材料，回答问题。

材料一　 1914—1918年间发生的这次战争所产生的影响远远超过以往的任何战争.战争在革命中结出果实，同时为未来播下了引起新的、更致命的冲突的种子。

——（美）罗伯特·E·勒钠（美）斯坦迪什·米查姆等著《西方文明史》

材料二　 一战后，苏俄自动退出了争霸的行列；德国和奥匈帝国战败，已没有资格参加角逐；所剩下的就是美、英、法、意、日五个主要战胜国。它们之间的经济、军事实力又相差甚远，这就要按战后的实力对比重新划分势力范围，建立战后世界新秩序。

——徐天新，许平、王红生主编《世界通史现代卷》

请回答：

（1）根据材料一，列举第一次世界大战期间交战的两大军事侵略集团。这场战争的性质是什么？结合所学知识，指出在材料一中的“战争”期间爆发的影响人类历史进程的“革命”

（2）结合材料二和所学知识回答，战后建立了什么世界新秩序？导致这新秩序形成的根本原因是什么？

（3）当今世界仍不太平，从科索沃到伊拉克，再到叙利亚……·可谓是炮声隆隆，硝烟弥漫。以古鉴今，第一次世界大战给我们今天留下了什么启示？

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19世纪中后期，一些国家为摆脱统治危机和解决内部矛盾，适应时代发展的需要，掀起一场国家体制改革或革命的狂潮。结合所学知识，回答问题。

材料一　 “很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持沙皇俄国的大国地位，沙皇正着手开始一项改革计划.…社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄国在19世纪最后十年发生了转型。”

——杰里·齐格勒《新全球史》

材料二　 过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。

——1868年某日本官员语

材料三　 美国独立以后，领土迅速扩张，在半个多世纪的时间里，成为一个东临大西洋、西濒太平洋的大国。同时，北方资本主义工业和南方种植园经济都发展起来。南方种植园使用了大量奴隶。两种制度水火不容。

——人教版《世界历史》九年级上册

请回答：

（1）据材料一指出“这种制度”指的是什么制度？由此进行的社会改革指的是什么？这一事件是俄国历史的重大转折点，判断的依据是什么？

（2）材料二指的是什么事件？这次改革后，日本的社会性质有何变化？请举出这次“社会变革”在政治、社会生活方面的措施。

（3）据材料三指出“两种制度水火不容”，其矛盾的焦点是什么？由此引发了哪场战争？战争的结果对美国的发展有何影响？

（4）材料一与材料二和材料三解决危机的手段有何不同？

（5）结合上述材料，从有利于国家发展的角度来看，你能从后来俄国、日本和美国社会发展的历史中得出什么认识？

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经济结构调整和经济体制改革，是经济发展和社会进步的必由之路，是国家富强和民族振兴的重要手段。某校九年级学生就这个主题展开探究活动，请你参与。

材料一　 动力的革命解放了人的手，运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命。……正是这场工业革命使英国由农业—乡村型经济体制转变为工业—城市为主体的经济体制。

——刘宗绪《世界近代史》

材料二　 注重实际的列宁认识到让步是不可避免的——因而于1921年采取了措施，这一措施允许局部的恢复资本主义，尤其在农业和贸易方面。

——《全球通史》

材料三　 1926年，苏联以优先发展重工业的方针，启动了工业化的进程。1928年起，苏联开始实施第一个“五年计划”，工业化全面加速。当资本主义世界陷入经济危机困境时，苏联经济却高速发展，迅速实现了社会主义工业化。

——九年级历史下册

请回答：

（1）“动力革命”和“运输革命”在英国工业革命中分别有何具体表现？据材料一指出工业革命对英国经济体制转型产生了怎样的影响？

（2）材料二中列宁采取的措施是指什么？这一政策的作用是什么？

（3）根据材料三回答，苏联为迅速实现工业化采取了哪些措施？在实现工业化进程中形成的管理体制被称为什么？

（4）综上所述，在我国经济发展过程中，应该借鉴哪些经验或教训？

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