“(农奴制改革)后还不到一年,贵族就上报了1000多起骚乱。”农民不满改革的主要理由是
A.农民不可以选择职业 B.农民须高价赎买土地的使用权
C.农民不可以拥有财产 D.地主可以任意交换或买卖农民
九年级历史选择题简单题
“(农奴制改革)后还不到一年,贵族就上报了1000多起骚乱。”农民不满改革的主要理由是
A.农民不可以选择职业 B.农民须高价赎买土地的使用权
C.农民不可以拥有财产 D.地主可以任意交换或买卖农民
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“(农奴制改革)后还不到一年,贵族就上报了1000多起骚乱。”农民不满改革的主要理由是
A. 农民不可以选择职业 B. 农民须高价赎买土地的使用权
C. 农民不可以拥有财产 D. 地主可以任意交换或买卖农民
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“(农奴制改革)后还不到一年,贵族就上报了1000多起骚乱。”农民不满改革的主要理由是
A.农民不可以选择职业
B.农民须高价赎买土地的使用权
C.农民不可以拥有财产
D.地主可以任意交换或买卖农民
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在1861年改革中,俄国政府尽量寻求平衡地主和农奴的利益,但是解放条款上的种种平衡措施却令大多数农民失望和不满意。导致农民产生不满主要是因为( )
A. 解放后的农民不能自由选择职业
B. 解放后的农民仍归所在的“村社”管理
C. 解放后的农民必须以“赎买”的方式才能得到土地
D. 解放后的农民没有获得选举权
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以下各项中,属于俄国沙皇亚历山大二世1861年改革内容的是( )
①农奴获得人身自由
②农奴可以自由转换职业
③削弱大贵族势力
④农奴可以出钱赎买份地
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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中国共产党十九大报告中指出:只有改革开放才能发展中国、发展社会主义。
材料一 1920年,苏俄广大农民对余粮收集制的不满,逐渐演变为普遍的骚乱和暴动。即使没有暴动的地区,农民也给各级苏维埃政权写了大量申诉信和请求书,其中许多信直接写给列宁。1920年底,列宁开始酝酿调整经济政策。他阅读了许多来信,亲自接见各地的农民代表,倾听他们的意见和呼声。
﹣﹣摘编自周尚文等《苏联兴亡史》
(1)依据材料一并结合所学,说出1920年苏俄面临的主要问题。列宁采取了什么政策解决苏俄所面临的问题?
材料二 1926年,苏联的农业生产水平恢复到一战前的92%.一战前,每个农村居民的税款总数为10.4卢布,而1923年为4卢布,1924年为3.1卢布。1925年,农民出售粮食获得了2.7亿卢布,1926年已经是4.7亿卢布。
﹣﹣摘编自沈志华《一个大国的崛起与崩溃》
(2)依据材料二,说出列宁的改革取得了哪些效果?
材料三
序号 | 内容 |
A | 20世纪70年代末,西方发达国家人均国民生产总值大约10000美元,我国则为300美元。当时有一篇文章指出,我国在世界经济中处于十分不利的地位,同发达国家的差距在扩大,如果不努力向前,有被“开除球籍”的可能。 ﹣﹣摘编自吴敬琏《中国改革三部曲》 |
B | 1978年,党的十一届三中全会将全党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来,我国的改革开放由这次全会揭开了序幕。 ﹣﹣中共中央党史研究室《中国共产党的九十年》 |
C | 1984年,国庆35周年庆典游行彩车打出的标语。 |
D | 1978年的深圳(左)和21 世纪的深圳(右) |
(3)请给材料三概括一个主题。从四则材料中任选两则(写字母序号),分别说明他们与主题之间的联系。
材料四
(4)依据材料四,概括中国改革开放取得的成就。
(5)综合以上材料并结合所学,比较20世纪20年代的苏俄改革与中国改革开放有哪些共同之处。给我们什么启示?
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1861年俄国农奴制改革的主要内容有( )
①俄国农奴获得人身自由
②能以赎买的方式分到一块耕地
③农民对所获得的耕地在法律上只有使用权
④获得解放后的农民可以自由选择所居住的“村社”
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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1861年俄国农奴制改革的主要内容有
①俄国农奴获得人身自由 ②能以赎买的方式分到一块耕地 ③农民对所获得的耕地在法律上只有使用权 ④获得解放后的农民可以自由选择所居住的“村社”
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
1861年俄国农奴制改革的主要内容有
①俄国农奴获得人身自由
②能以赎买的方式分到一块耕地
③农民对所获得的耕地在法律上只有使用权
④获得解放后的农民可以自由选择所居住的“村社”
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
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下列符合俄国农奴制改革的主要内容有( )
①农民可以赎买份地
②农民可以拥有自己的财产
③农民获得人身自由
④向欧洲国家学习
A. ①②③ B. ②④ C. ③④ D. ①②③④
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