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是谁爱着你的背影
邓迎雷
这个周末回家，临走时，母样将我送到门口。
我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去：“妈，快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。”
我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。
近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹：“还是你们小时最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不容易。”
每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。
那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。
我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向后望去，忽然被身后的一幕惊呆了——只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。
那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。如是不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。
也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。
去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。她说：“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。”
我收拾东西回去，母亲送我上电梯。
很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说：“你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。”
原来，母亲又在隔窗望着我的背影。
病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病房长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花地她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。
雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼泪早己不知不觉地流了下来。
1.本文叙述了母亲注视着“我”背影的三个事件，请你按照时间顺序，用概括的语言补充下面表格。
| ①那个夏天，母亲趴在弟弟家的窗口里望着我离开小区 |
| ② |
| ③ |
2.请你结合全文，分析母亲的形象。
3.请你按照要求进行品析。
(1)“我才听见她关门的声音。”句中的“才”不可删去，理由是什么？
(2)结尾段“淋湿的是母亲的心”在表达上有何妙处？
4.文章两处画横线的句子都写到“我”掉泪，请你结合文中内容分析泪水中蕴含着“我”怎样的复杂情感。
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阅读下面的文字，回答下列小题。
天空没有多余的星星
①李忠义是一个工人。
②他没有值得炫耀的地方，活得也很艰难。他从小患有腿疾，走起路来一跛一跛的。个子不高，头发有些花白，近乎丑陋的脸上还有一块疤。因为腿疾，单位安排他当收发员，无非是分发报纸信件。李忠义是个闲不住的人，他把自己的本职工作做好后，就常到工地去转转。技术活他插不上手，可他总能找到自己能干的活儿：道路坑洼他去填平，排水沟堵了他去疏通，散落的砂石他细心地堆积成方，散放的管材他整理成行。他眼里总有活儿。夏日，酷暑难当，他主动去食堂帮厨，吃力地把解暑的绿豆汤担到工地，自己渴了却忍着不喝。冬日，他常常夜半巡夜，生怕工棚生火酿成事故。每天清晨大家走出工棚，总会看到皑皑雪地上，有一串串高低不平的足印。
③他文化水平不高，却在工地醒目的地方立起一块黑板，用他笨拙的字迹，将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面，虽然版面不很美观，却很受工友们的欢迎。
④别人有困难他跟着着急，别人高兴他跟着快乐，别人痛苦他也跟着痛苦。一次，一个工友半夜发烧，他背着工友顶着风雪去医院，跛着腿跑来跑去，整整陪护了三天。工友病愈出院了，他却病倒了，一病就是一星期。
⑤大凡地位卑微的人，头就扬不起来；位尊显贵的人，头就低不下去。李忠义却在命运面前不低头，也从不抱怨生活对他的不公。他充实地、忙忙碌碌地打发每一天，用他炽热的胸膛温暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪。一次，工会到工地放露天电影，放到一半时，风把银幕掀落，正在大家焦急之时，只见一个笨拙的身影，蹬着梯子攀上柱顶，吃力地把银幕重新拉好。电影又重新放映，场内响起掌声。
⑥可就在那个冬季的一天，李忠义值了一宿夜班，不知是过于劳累，还是那天风雪太大，经过一个无人值守的铁路道口时，竟被呼啸而来的火车刮倒，被人发现送往医院，已经无救了。一个普通而平凡的生命，在一个朦胧的冬晨消失了。
⑦送别的那天，工友们都来了，他们穿着汗渍的工装，甚至有的还背着工具，戴着安全帽，他们要最后送他一程。悼词说的是什么他们没有听到，哀乐从哪里飘来他们没有听到，只听任奔涌的泪水顺颊而下，淋湿了衣衫，打湿了脚下的土地。李忠义需要休息了，他安详地合着双眼，那花白的头发在人们无尽的哀痛中，似乎还在微微抖动，像一朵成熟了的蒲公英，随风飘洒。
⑧他的生命太短暂了，没有壮怀激烈；他的身份太普通了，没有光华闪烁；他的业绩太平凡了，没有风云叱咤。李忠义是一个工人，但更是一个好人，在工友的心中，他就是一座山、一条河。
⑨天空就像一个和谐的大家庭，那么多的星星亲密地依偎在一起，不管大的小的、远的近的，谁也离不开谁，就是云彩遮住了它们，它们也会躲在后面熠熠发光。
⑩天空没有多余的星星。
(选文有改动)
1.文章③④⑤段分别写了李忠义做的哪几件小事？(用简洁的语言概括)
2.结合具体语境，说说加着重号的词语“笨拙”的含义。
(1)他文化水平不高，却在工地醒目的地方立起一块黑板，用他笨拙的字迹，将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面，虽然版面不很美观，却很受工友们的欢迎。
________________________
(2)正在大家焦急之时，只见一个笨拙的身影，蹬着梯子攀上柱顶，吃力地把银幕重新拉好。
________________________
3.选文中画线句子主要运用了哪种人物描写方法？有什么作用？
4.你是如何理解文章标题“天空没有多余的星星”的？
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填空
(1)____________________，明月来相照。(《竹里馆》)
(2)____________________，凭君传语报平安。(《逢入京使》)
(3)草树知春不久归，____________________。(《晚春》)
(4)____________________，对镜帖花黄。(《木兰诗》)
(5)不闻爷娘唤女声，________________________。(《木兰诗》)
(6)《木兰诗》用夸张手法描写木兰长途跋涉、翻山越岭奔赴战场的诗句是：_________，_________。
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下列文学常识表述有误的一项是（ ）
A.《孙权劝说》——司马光——《资治通鉴》
B.《阿长与<山海经>》——鲁迅——《野草》
C.《最后一课》——都德——法国
D.《卖油翁》——欧阳修——北宋
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依次填入语段横线处的词语，最恰当的一项是( )
设立雄安新区是以习近平同志为核心的党中央作出的一项________的历史性战略选择，“千年大计”将生态环境保护放在________位置。习近平总书记曾强调规划建设雄安新区要________七个方面的重点任务，其中之一便是打造优美生态环境，________蓝绿交织、清新明亮、水城共融的生态城市。
A.重要 重大 突出 建造 B.重大 重要 突现 构建
C.重大 重要 突出 构建 D.重要 重大 突现 建造
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阅读下面文字，按要求作答。
站立着，我们当像一棵树。铁一般坚强的树干，是我们伟岸的身躯。风雨中A遨(ào)然挺(tǐng)立，任狂风呼啸、霹雳惊天、暴雨肆虐。披拂摇曳，是我们挥舞的手臂。和风吹过，树叶沙沙，那是我们真诚的致意——向湛蓝的天空，向B炽(zhǐ)热(lè)的太阳，向C广袤(mào)无垠(yín)的大地。粗壮的树根，是我们有力的双足。深深踏入土壤，与脚下的土地有同样执著的坚持，不论是D润(lùn)如油高(ɡāo)的田圃，还是瘠薄干瘦的荒野。站立着，我们当像一棵树，一棵（ ）的参天大树！
(1)加点的词语书写与注音都正确的一处是（______）
(2)为括号处选择一个恰当的成语（______）
A．玲珑剔透 B．器宇轩昂 C．锐不可当
(3)划线句有语病，请将修改后正确的句子写出来：________________。
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阅读下面这首诗，完成下面小题。
春夜洛城闻笛
（唐）李白
谁家玉笛暗飞声。散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
1.这首诗用词严谨，照应严密。诗中“谁”与“暗”相照应，“飞”与“_________”呼应，“春风”则与标题中的“__________”相呼应，“折柳”为别离曲，故又与结句中的“___________”相呼应。
2.“何人不起故园情”一句中“何人”不仅是说别人、说大家，更是指______________。
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阅读下面的文言文，完成小题。
（一）卖油翁
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（二）碎金鱼
陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政?”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎④，岂汝先人志邪?”杖之，碎其金鱼⑤。
（注释）①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④伎：同“技”。⑤金鱼：古人的一种佩饰。
1.解释下列句子中加点词的含义。
（1）尝射于家圃（________）
（2）尔安敢轻吾射（________）
（3）子乃曰可教射（________）
（4）而不以善息（________）
2.下列各组句子中加点词意思不同的一项是（ )
A.尔安敢轻吾射 安能辨我是雄雌
B.翁曰：“以我酌油知之。” 尧咨云：“荆南当要冲，……”
C.睨之，久而不去 旦辞爷娘去
D.但手熟尔 尔安敢轻吾射
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
（2）岂汝先人志邪？
4.对陈尧咨卖油翁“但微颔之”，而陈尧咨的母亲为什么“杖之”？
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阅读下面材料，完成小题。
材料一
国民倾向的阅读方式
成年国民对个人阅读数量评价
材料二
读书现状调查表
| 调查项目 年级 | 七年级 | 八年级 | 九年级 |
| 1.每天每人可自由阅读的时间 | 1.5小时 | 1.2小时 | 0.5小时 |
| 2.经典书籍在阅读中所占比重 | 7.8% | 15.6% | 31.2% |
| 3.平板电脑智能手机阅读方式 | 40.6% | 30.6% | 20.6% |
1.请用简洁的语言概括材料一两图所反映的现状。
2.下列对材料二信息理解不正确的是（ ）
A.随着年级增长，每日自由阅读的时间逐渐减少。
B.经典书籍阅读中随年级增长所占比重成倍增加。
C.电子阅读随年级的增长呈10%的比例逐层递减。
D.随着年级增长，阅读的数量与质量都有了提高。
3.请你就材料一、材料二发表你的看法与评价。
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名著阅读
1.下列关于《骆驼祥子》的内容说法不正确的一项是（ ）
A.作品围绕祥子的最大梦想，写他三起三落的人生经历，突出当时社会人民的苦难生活。
B.祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很不好。
C.小福子是祥子最后的精神寄托，小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木自私了。
D.虎妞是作者精心设计的一个人物，作者对她的态度是既同情又批判。
2.《骆驼祥子》的作者是_________，主人公祥子最大的梦想是______________。
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写作。
著名作家杨绛说：“有些人之所以不断成长，就绝对是有一种坚持下去的力量。好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记。人要成长，必有原因，背后的努力与积累一定数倍于普通人。所以，关键还在于自己。”
请以“坚持的力量”为题目，写一篇文章。
要求：1、立意自定，说真话，抒真情，忌抄袭。2、文中不能使用真实的地名、校名、人名。3、书写工整，600字以上。
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