吉林省长春市2019届九年级下学期第一次月考物理试卷

下列做法，可能造成触电事故的是（　　 ）　

A．使用测电笔辨别火线或零线时，手接触笔尾金属体

B．切断电源后，进行电路维修

C．家用电器失火，立即用水扑灭

D．放风筝时，远离高压电线

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如图所示，是轿车安全带提醒系统的示意图。人坐在轿车的座椅上，座椅下的开关闭合。系上安全带，开关闭合，指示灯不亮；未系安全带，开关断开，指示灯亮。以下电路图正确的是　　

A.  B.

C.  D.

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如图所示，甲、乙两个薄壁圆柱形容器（）内分别装有质量相等的水和酒精，将两个完全相同

的蜡块分别放入两种液体中，静止后，容器底部受到的液体压强分别为p甲和p乙、压力分别为F甲和F乙，

以下判断正确的是（    ）

A. p甲>p乙　　 F甲>F乙 B. p甲>p乙　　 F甲=F乙

C. p甲<p乙　　 F甲>F乙 D. p甲<p乙　　 F甲=F乙

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下列自然现象的形成过程中，属于液化现象的是　　

A. 雪花 B. 露珠 C. 雾凇 D. 窗花

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下列光现象中，属于光的折射现象的是　　

A. 在台灯下看书 B. 照镜子

C. 湖中的倒影 D.  手指变大了

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用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果与

A. 力的大小有关 B. 力的作用点有关

C. 力的方向有关 D. 受力面积有关

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用完全相同的滑轮，分别以图中四种方式，把物体匀速竖直提升相同的高度，不计绳重和摩擦，最省力的是　　

A.  B.  C.  D.

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下列生活实例中，为了减小摩擦的是　　

A. 汽车轮胎表面有条纹 B. 旅行箱下面安装小轮

C. 传送带的表面很粗糙 D. 跑鞋底部有花纹和鞋钉

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下列做法不能改变导体的电阻值的是　　

A. 把铜丝拉长 B. 把铜丝折成两股

C. 把铜丝绕成螺线管 D. 把铜丝换成完全相同的铁丝

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如图所示，小明举着杠铃不动锻炼体能，他站立时所涉及的物理知识，下列说法正确的是　　

A. 杠铃静止时的机械能为零

B. 小明的重力和地面对小明的支持力是一对平衡力

C. 小明对杠铃的举力没有做功

D. 杠铃对小明的压力和小明对杠铃的举力是一对平衡力

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小华和妈妈在仁和区湿地公园骑双人自行车游玩，小华认为自己是静止的，他是以_______为参照物，但站在地面上的爸爸认为他是运动的，这表明运动和静止是_______的。

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小明到牡丹园去赏花，他闻到花香是______现象；他是远视眼，为了矫正视力，他应配戴用______透镜制成的眼睛。

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远古的人们非常聪明，能钻木取火。“钻木”能“取火”说明______可以改变物体的内能这个过程是把______能转化为物体的内能。

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如图所示，玻璃杯上面盖着一个轻质硬纸板质量忽略，纸板上放着一枚鸡蛋。当突然将硬纸板抽走，鸡蛋由于______落入水中，当鸡蛋静止后，容器底对桌面的压强大小将______。

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如图所示的电路。闭合开关，滑动变阻器的滑片向______移动，通电螺线管吸引铁屑的数量增多，灯泡的亮度______。

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如图所示，电饭锅有两种工作状态：一是锅内水烧开前的加热状态；二是锅内水烧开后的保温状态，其中是加热用的电阻丝。当开关S______选填“闭合”或“断开”时，电饭锅处于加热状态，且加热功率是______W。

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某建筑工地的水平地面上有一块重为5000N、底面积为的水泥板，起重机在10s内把它提升到4m的高度。

求（1）水泥板平放时，对地面的压强。

（2）起重机的功率。

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把一个标有“6V 3W”的小灯泡和定值电阻R串联后接在电压为10V的电源上，小灯泡恰能正常工作。求：

（1）通过小灯泡的电流；

（2）定值电阻R的阻值。

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请在图中画出物体AB在平面镜中所成的像AB。

（_________________）

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画出图中小球对墙壁压力的示意图。

（_________）

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在“探究杠杆的平衡条件”实验中：

（1）如图所示，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在______位置平衡，这样做的目的是为了方便测量力臂。

（2）杠杆平衡后，在杠杆上距O点左侧3格处挂2个钩码，则在O点右侧6格处挂______个钩码杠杆才能恢复平衡。

（3）每个钩码重，如表是实验中测得的两组数据，请你补充完整。

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在做“探究物质熔化规律”的实验时，小明采用了如图甲所示的实验装置进行实验，并将实验数据描绘成如图乙所示的图象。

（1）由图象可知，该物质是______选填“晶体”或“非晶体”，液态名称是______。

（2）第3min该物质处于______态。

（3）该物质在AB段的比热容比CD段的比热容______。

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小红利用实验室的电学元件做实验：

（1）连接如图所示的电路，闭合开关，小灯泡不发光，检查后初步判断故障是小灯泡或滑动变阻器。于是，她将电压表与滑动变阻器并联，再闭合开关，电压表示数接近电源电压。由此可判断电路的故障可能是小灯泡短路或滑动变阻器______。

（2）如果将电压表正确并联在小灯泡两端，______选填“能”或“不能”查出电路的故障。

（3）为了进一步判断故障，她将电压表与开关并联后，______选填“断开”或“闭合”开关，电压表有示数，则故障是______。

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在探究凸透镜成像规律的实验中：　

（1）点燃的蜡烛、凸透镜、光屏三者在光具座上的位置如图甲所示，则烛焰的像将成在光屏中央的_________（选填“上方”或“下方”）。

（2）调整好光屏的高度后，将蜡烛、凸透镜分别移到图乙位置，然后移动光屏，发现无论怎样移动光屏，光屏上都有一个大小不变的光斑，由此判断凸透镜的焦距为_________cm。

（3）保持凸透镜位置不动，将蜡烛移到光具座的15cm刻度处，再移动光屏直到看见清晰的像，这是_________的成像原理。

（4）若保持图丙中三者的位置不动，用另一个焦距为10cm的凸透镜替换原来的凸透镜，为了能在光屏上再次成清晰的像，应将光屏向_________移动。

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在物理课上，老师让同学们设计实验来测量一个小木块的密度。小明和小红设计的实验方案如图所示：

在量筒中倒入水，记下水的体积为20mL。

把木块轻轻放入水中，木块漂浮在水面上不动，此时量筒中的水面如图B所示，则木块的质量是______g。

用一根细针把木块全部压入水中，量筒中的水面如图C所示。

（1）小明和小红测出的木块的密度值______。

（2）实验中，如果小明按照如图A、C、B的顺序进行操作，读数正确，则此次测出的木块密度值______选填“”、“”或“”。

（3）小明把量筒中的水倒净，然后在量筒中倒入盐水，想利用木块来测出盐水的密度，则他们只需要重复图中的实验步骤______即可。

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小明同学做“测定小灯泡的额定电功率”的实验，电源电压6V，所用滑动变阻器上标有“”字样，在待测小灯的额定电压为“”、“”中的一个。

图甲是他所用的实验电路，其中有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。要求：变阻器的滑片在最左端时，它接入电路中的电阻最大。

（______）

正确连接这条导线后，闭合开关后，发现小灯发光较暗，电流表、电压表示数如图乙所示。则通过小灯泡的电流为______A.根据电压表示数以及小灯泡亮度，可以判断小灯泡的额定电压为______V。

继续实验，小明发现电压表量程损坏，量程完好，在不更换电压表的条件下，小明同学想了一个巧妙的办法，对所连接的电路进行了调整后闭合开关，调节变阻器的滑片位置，当电压表的示数为______V时，小灯泡正常发光，此时变阻器滑片的位置恰好在中点上，小灯泡的额定功率为______W。

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