湖南省娄底市2019届九年级下学期中考模拟(四)生物试卷

下列属于共生现象的是（　 ）

A. 根瘤菌与豆科植物形成根瘤　　 B. 用乳酸菌制泡菜

C. 大肠杆菌生活在人的大肠内　　 D. 海葵与寄生蟹

难度: 中等查看答案及解析

人体吸收营养物质的主要场所是（　　）

A. 胃　　 B. 小肠　　 C. 大肠　　 D. 食道

难度: 简单查看答案及解析

用达尔文的生物进化学说解释长颈鹿形成长颈的原因是（ ）

A. 吃高处树叶伸长了脖子

B. 遗传和变异

C. 自然选择的结果

D. 上帝创造的

难度: 中等查看答案及解析

成年人每天形成的尿液只有原尿的百分之一左右，这种重吸收作用发生在（　　）

A. 肾小管　　 B. 肾小囊　　 C. 输尿管　　 D. 肾小球

难度: 中等查看答案及解析

小王同学发烧到医院检查，验血后发现白细胞数目过高，医生会告诉他（　　）

A. 你营养不良，应该多吃些含蛋白质的食品

B. 你身体的某一个部位发炎了，需要一些消炎药

C. 你血糖低，要喝点葡萄糖水

D. 你贫血了，应该多吃些含铁的食物

难度: 中等查看答案及解析

影响小麦产量的环境因素中，属于生物因素的是 (　　 )

A. 阳光　　 B. 水分

C. 害虫　　 D. 温度

难度: 中等查看答案及解析

在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，下列有关说法不正确的是（ ）

A. 本实验需要设置对照实验

B. 培养用的培养皿和培养基，接种前需高温灭菌处理

C. 将硬币放在培养基是轻按一下，相当于接种

D. 接种后的培养皿和培养基要再进行高温处理

难度: 中等查看答案及解析

下列关于一株小麦和一只猫的叙述不正确的是（　　 ）

A．细胞是它们的结构和功能单位

B．它们的发育起点都是受精卵

C．它们都由细胞→组织→器官→系统

D．小麦的花、猫的心脏都属于器官

难度: 简单查看答案及解析

关于青蛙生长发育的特点叙述正确的是（　　）

A. 体内受精，卵生，变态发育

B. 体外受精，卵生，变态发育

C. 体外受精，胎生，变态发育

D. 体外受精，卵生，非变态发育

难度: 简单查看答案及解析

某飞机因恶劣天气失事后，对当时没有亲人认领的遇难者尸体进行处理之前，除了对死者编号、拍照之外，还提取死者的DNA样本．DNA主要存在于（　　）

A. 细胞壁上

B. 细胞膜上

C. 细胞质中

D. 细胞核内

难度: 中等查看答案及解析

发霉甘蔗茎杆内呈红色是由节菱孢霉菌造成的。它与细菌的主要区别是（　　）

A. 能形成荚膜

B. 没有叶绿体

C. 分裂生殖

D. 有成形的细胞核

难度: 中等查看答案及解析

产生克隆羊多利的融合细胞的细胞核来自于（　　）

A. 体细胞

B. 神经细胞

C. 生殖细胞

D. 其他细胞

难度: 简单查看答案及解析

中考即将来临，同学们心理紧张是难免的，但不宜采用的调节方法是（　　）

A. 进行适当的体育锻炼

B. 把紧张的感受告诉父母

C. 经常服用安眠药催眠

D. 尽可能保证充足的睡眠时间

难度: 中等查看答案及解析

用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片过程中的视野如下图所示。若要将物像调整到视野正中央，正确的方法应该是（　　）

A. 把装片向右上方移动

B. 把装片向右下方移动

C. 把装片向左上方移动

D. 把装片向左下方移动

难度: 中等查看答案及解析

图甲是显微镜下观察到的油菜（如图乙）三个部位的切片的一部分，下列叙述正确的是（　　）

A. ①取自于图乙中的A

B. 观察切片③时，想在视野中同时观察到更多的细胞，接着的操作应是换用高倍镜

C. 观察切片②时，如果视野中的细胞不太清晰，接着的操作应是调节一下粗准焦螺旋

D. 图甲中切片①和②中所有细胞内都有叶绿体，而③中细胞内没有叶绿体

难度: 中等查看答案及解析

呼吸作用的实质是（　　）

A. 氧化分解有机物，并释放出热量

B. 氧化分解有机物，释放出二氧化碳

C. 将有机物分解为水和二氧化碳，并释放能量

D. 将有机物中的能量转化为水和二氧化碳

难度: 中等查看答案及解析

血液循环的动力来自心脏，如图是人的心脏结构及其相连的血管示意图，有关分析正确的是（　 ）

A．①是右心室 B．①内的血液流向③

C．血液从④流向② D．②内的血液是动脉血

难度: 简单查看答案及解析

在调查校园生物中，以下同学的做法中，正确的是（　　）

A. 小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，小梅把它记录下来

B. 小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究

C. 小伟调查记录中有鼠妇，其他同学都没有，小伟决定把它删掉

D. 小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录源

难度: 中等查看答案及解析

如图是人体某免疫过程的部分示意图，下列相关叙述错误的是（　　 ）

A. 该图是特异性免疫过程，细胞甲为淋巴细胞

B. 注射的疫苗属于抗原，所以注射不合格的疫苗具有很大的危险性

C. 该抗体能够增强机体的免疫能力，抵御各种病原体的侵染

D. 细胞乙为吞噬细胞，在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用

难度: 中等查看答案及解析

大豆种子的形成和萌发过程如图所示，下列说法正确的是（　　）

A. 胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体

B. 大豆种子萌发只需氧气

C. ②表示种子的形成过程

D. 大豆种子的营养成分主要来自于①

难度: 中等查看答案及解析

真菌细菌和很多食品制作都有关系．制作馒头时候，我们常使用的微生物是（　　）

A. 乳酸菌

B. 醋酸菌

C. 酵母菌

D. 霉菌

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同学们利用生物学知识对生活中的俗语进行了下列解读，你不认同的是（　　）

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

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下列哪项是保护生物多样性最为有效的措施（　　）

A. 将濒危动物移入动物园    　　 B. 建立自然保护区

C. 建立濒危特种的种质库   　　 D. 颁布法律保护濒危物种

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图为小玲在仔细观察一朵花的形态结构后绘制的简图。若在开花前将此花套袋,则这朵花(　　)

A. 不会结果　　 B. 会结果　　 C. 不会开花　　 D. 不会凋落

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下列选项中，哪一项不属于两栖动物的基本的特征（　　）

A. 成体大多生活在陆地上，也可生活在水中

B. 幼体用鳃呼吸

C. 成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸

D. 成体在水中用鳃呼吸，在陆地上用肺呼吸

难度: 简单查看答案及解析

如图为某种植物叶片生理活动的示意图，请据图回答问题：

（1）若A表示二氧化碳，则C表示_____，合成的物质B是_____，这可以用_____进行检验；该过程表示的是_____作用，这对维持生物圈的_____平衡起重要作用．

（2）若A表示氧气，C表示二氧化碳，此过程表示植物正在进行_____作用．请写出它的表达式_____．

（3）若C表示水，此过程表示叶片正在进行_____作用．

（4）植物所需要的水和无机盐主要是由植物根尖的_____区吸收来的．

难度: 简单查看答案及解析

饭前便后要洗手是我们应有的好习惯．洗手看似简单，殊不知其中大有学问．

某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置（装置内有适于细菌生长的有机物，28摄氏度时细菌生长的最适温度），分别设计了“洗手能否减少手上的细菌数量”的探究实验方案，请你根据所学知识并结合如图分析回答问题．

（1）该实验提出的探究问题是：_____．

（2）你认为_____同学设计合理，理由是_____．

（3）该实验中，细菌生长所需的营养物质来自_____．

（4）将培养装置放在28℃环境中，其原因是_____．

（5）当实验培养48小时后，发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖，洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖．据实验结果得出的结论是_____．

难度: 中等查看答案及解析

为探究“种子萌发的环境条件”，小英设计了如下实验：

取四个烧杯分别贴上1、2、3、4号标签，在各烧杯内放入适量的泥土，分别种上20粒干燥、同品种的玉米种子．在有光条件下，各实验变量及一周后种子的萌发情况见下表：

（1）实验所用到的玉米种子除形状大小基本相同外，还应相同的是_____；

（2）小英进行1号和2号实验对比研究的方案设计时，基于的假设是_____；

（3）如果还要探究种子萌发是否需要光，还需设计的一个实验是_____．

难度: 中等查看答案及解析

某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”的实验步骤如下，请分析回答：

①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后，分别置两瓶内，密封瓶口，设为A、B瓶；

②将A瓶移到光下6—7小时，B瓶仍放在暗处（图一）；

③取下玻盖，将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶（图二）；

④摘取A、B瓶中大小相同的两片叶片，放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，脱色；

⑤取出脱色的叶片漂洗，滴加碘液。

（1）步骤①暗处理的目的是把叶片中原有的有机物_____。

（2）步骤②中A、B瓶构成一组对照实验，其变量是_____。

（3）步骤③，伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈，说明瓶中富含_____（气体），这是植物进行光合作用产生的；伸入B瓶的蜡烛熄灭，说明瓶中缺少上述这种气体，该气体是被植物的_____作用消耗掉的。

（4）步骤④将叶片脱色，指的是脱去叶绿体中的_____。

（5）步骤⑤滴加碘液后，摘自A瓶的叶片会变蓝色，摘自B瓶的叶片不变蓝色，这个实验说明光合作用的产物是_____，_____。

难度: 中等查看答案及解析