湖南省娄底市2019届九年级下学期中考模拟(二)生物试卷

下列有关生物生存环境的叙述中，正确的是（　　）

A. 水、阳光、空气、土壤等是环境中的全部因素

B. 环境是指生物生存的空间中可以直接影响该生物生存的因素

C. 环境是指生物生存的空间中同种或其他种类的生物构成的因素

D. 环境是指生物生存的空间以及其中可以直接或间接影响该生物生存和发展的所有因素

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蚂蚁利用触角将找到食物的信息传递给其他蚂蚁，这种生物与生物之间的关系称为（　　）

A. 捕食关系　　 B. 共生关系　　 C. 互助关系　　 D. 寄生关系

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婴儿在医院刚一出生，医院就给予接种乙肝疫苗，从而提高其对乙肝的抵抗力。这是因为疫苗接种于婴儿体内后，可以使婴儿体内产生相应的（　　）

A. 抗体

B. 抗原

C. 病原体

D. 特殊的糖

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家庭制作甜米酒时，常常需要向煮熟的糯米中加入（　　）

A. 酵母菌　　 B. 乳酸菌　　 C. 蓝细菌　　 D. 醋酸菌

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对于植物繁衍后代来说，花最重要的结构是（　　）

A. 雄蕊、雌蕊

B. 花托、花柄

C. 花萼、花瓣

D. 柱头、花柱

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左心室的壁最厚，其正确解释是

A. 左心室接受全身的血液，承受的压力最大

B. 左心室接受全肺的血液，承受的压力最大

C. 左心室收缩时要将血液送到肺部，收缩力最强

D. 左心室收缩时要将血液送到全身，收缩力最强

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现代生物技术是21世纪的主导技术，下列说法错误的是（　　　　　 ）

A.转基因技术可以有目的地改变生物性状

B.转基因食品的安全性有待关注和解决

C.克隆羊“多莉”的性状与代孕母羊最相似

D.克隆技术引起的伦理之争还末解决

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某兴趣小组的同学设置了35℃和10℃两种水温，探究“不同水温对金鱼呼吸的影响”．这种探究方法属于（　　）

A. 观察法

B. 分类法

C. 实验法

D. 调查法

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下列有关遗传物质的关系正确的是（　　）

A. 染色体＞基因＞DNA

B. DNA＞染色体＞基因

C. 染色体＞DNA＞基因

D. DNA＞基因＞染色体

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下列生物学知识常常在农业生产中得到利用，以下做法及其对应的理由正确的是（　　）

A. 有些种子的种皮较厚，播种前要进行浸泡，主要是保证种子萌发时具有充足的水分

B. 播种前常常要使土壤变得疏松，主要是保证种子萌发有足够的空气

C. 早春播种后常“覆盖地膜”，主要是为防止杂草生长

D. 移栽苗木时根部常带有土坨，主要是降低蒸腾作用

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青蛙皮肤裸露而湿润的意义（　　）

A. 保护体内水分不散失

B. 有利于体表与外界气体交换

C. 减少游泳阻力

D. 适应水中生活，运动灵活

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脂肪和蛋白质的消化部位依次是（　　）

A. 小肠和肝脏；胃

B. 小肠；胃和小肠

C. 胃；口腔和胃

D. 胃；小肠

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下列各项科学探究中，不是调查法的是（　　）

A. 我国森林资源每五年清查一次

B. 我国进行的第六次人口普查

C. 同学们在调查校园生物种

D. 女科学家珍妮弗在非洲森林中研究黑猩猩，她如实记录下了黑猩猩的食物、生活环境、表达情感的方式及叫声的含义

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真菌是真核生物，现在已经发现了七万多种真菌。真菌共有的特征是（）

A. 都是由菌丝构成　　 B. 都营寄生生活　　 C. 都能进行孢子生殖　　 D. 都能产生抗生素

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保护动物多样性，保护濒危物种最为有效的措施是（    ）

A. 建立自然保护区                                                  　　 B. 把濒危物种迁出原地

C. 建立濒危物种种质库                                           　　 D. 把濒危物种移入动物园、植物园、水族馆

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当你心情不好时，下列哪种做法不当是（　　）

A. 到花园中散散步，转移注意力

B. 向知心朋友诉说

C. 把积压在内心的烦恼在课堂上宣泄出来，和老师相抵触

D. 找个理由，自我安慰

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如果你给贫血患者提供饮食建议，你认为应该选择的食物组合是（　　）

A. 大骨汤、红薯、白菜

B. 鸡蛋、鲜鱼、猪肝

C. 海带、紫菜、胡萝卜

D. 肥肉、土豆、冬瓜

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下列植物的器官中属于营养器官的是（ ）

①根 ②茎 ③叶 ④花 ⑤果实 ⑥种子

A. ①④⑤　　 B. ②③⑥　　 C. ④⑤⑥　　 D. ①②③

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当显微镜的目镜为10×、物镜为10×，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的（　　）

A. 2个

B. 4个

C. 16个

D. 32个

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我们对微小的物体和细胞进行观察，要借助显微镜，在使用光学显微镜观察玻片标本时，下列叙述正确的是（　　）

A. 上升镜筒时，右眼注视目镜

B. 找到物像后，拿起显微镜给同学观察

C. 对光时用一个较大的光圈对准通光孔

D. 要使视野变明亮，可以调节细准焦螺旋

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根据光合作用和呼吸作用原理，则一天中空气最为新鲜的时候是（　　）

A. 早晨

B. 夜里的树林中

C. 上午

D. 落日后的树林中

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下列有关生物的生殖和发育说法中正确的是（　　）

A. 嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性

B. 家蚕、蜜蜂、蝗虫都要经历卵→幼虫→蛹→成虫四个时期

C. 鸟卵里胚胎发育的部位是胚盘而不是卵黄

D. 两栖动物的发育过程经历了四个阶段，这样的发育方式属于完全变态发育

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血液流经肾脏后，所含成分变化特点有（    ）

A. 尿素少了　　 B. 二氧化碳少了　　 C. 营养物质多了　　 D. 氧气多了

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如图是长颈鹿的进化示意图．用达尔文的进化论分析，这是（　 ）

A. 新陈代谢的结果　　 B. 过度繁殖的结果

C. 人工选择的结果　　 D. 自然选择的结果

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关于植株的生长，下列说法正确的是（　　）

A. 幼根生长全靠分生区的生长

B. 芽有分生组织，能长成枝条

C. 植株的生长只需要水和无机盐两类营养

D. 植物如果缺少某种无机盐，可由其它无机盐代替

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微生物在自然界中广泛分布，与我们生活密切相关．下面是5种微生物的形态结构示意图，请分析回答：

（1）图中5种生物都没有叶绿体，故它们的营养方式均为_____．除丙、戊外，其余都有细胞构成，但甲细胞的不同之处是没有_____．所以称为原核生物．另外加还能够通过_____快速产生新个体，并且能形成芽孢，故能在自然界中广泛分布；在营养丰富的环境中，生物丁常通过_____快速繁殖新个体．

（2）图中的丙、戊形态结构最相似：它侵入患者的细胞后，靠自己的_____和寄主细胞中的蛋白质，不断地制造出新的病毒．

（3）在我国唐朝，长安城的裁缝常把长有“绿毛”的糨糊涂在被剪刀划破的手指上，防止伤口发炎，请推理“绿毛”可能是图中的_____图（填图中文字）的生物，该生物属于多细胞真菌．

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下图揭示的是植物的重要生理功能——光合作用和呼吸作用实质的联系。

（1）据图填写：①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥_____

（2）在光照、温度、空气等相同条件下，大庆的盐碱土土壤比其他地区正常土壤上的植物生长得不健壮，这是因为大庆土壤溶液浓度_____（选填：“小于”或“大于”）根细胞液浓度，使根细胞_____（选填：“吸水”或“失水”）。根吸收的水分通过贯穿于根茎叶中的输导组织运送到叶肉细胞，水在植物体内是因为植物的_____作用产生的拉力由下到上运输的。水对自然界所有生物都十分重要。例如：苔藓、蕨类等孢子植物的生殖、两栖动物的生殖与发育，都_____（选填：“离不开”或“不需要”）水的限制。

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运动员的心理状况对运动成绩有一定的影响。为更好地备战2022年冬奥会，研究者以唾液中唾液淀粉酶的含量作为检测指标，探究心理压力对运动员的影响。

（1）人体消化道内，淀粉的分解起始于________，这是由于唾液中含有唾液淀粉酶。

（2）分别在施加心理压力前、后取受试者的唾液，进行如下实验。

①1号试管“？”处应加入______________________。设置1号试管在本实验中起到________作用。

②2号试管“？”处的温度条件应该是_________℃。

③观察，记录并比较1号和2号试管蓝色褪去时间，若结果为________________________，则说明施加心理压力使受试者唾液淀粉酶的含量增加。

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为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验：

（1）实验前，必须先将_____（填“同一种”或“不同种”）树的落叶分成等量的甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。

（2）该实验的实验组是_____；对照组是_____。

（3）实验结果预测：经过一段时间后，_____组的树叶有腐烂现象。说明该细菌对落叶有_____作用。

（4）某同学在实验过程中“将甲乙两组进行灭菌处理，甲组放在自然条件下培养，乙组接种细菌后放在自然条件下培养”，你认为她能得到预期的结果吗？_____。为什么？_____。

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某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”的实验步骤如下，请分析回答：

①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后，分别置两瓶内，密封瓶口，设为A、B瓶；

②将A瓶移到光下6—7小时，B瓶仍放在暗处（图一）；

③取下玻盖，将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶（图二）；

④摘取A、B瓶中大小相同的两片叶片，放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，脱色；

⑤取出脱色的叶片漂洗，滴加碘液。

（1）步骤①暗处理的目的是把叶片中原有的有机物_____。

（2）步骤②中A、B瓶构成一组对照实验，其变量是_____。

（3）步骤③，伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈，说明瓶中富含_____（气体），这是植物进行光合作用产生的；伸入B瓶的蜡烛熄灭，说明瓶中缺少上述这种气体，该气体是被植物的_____作用消耗掉的。

（4）步骤④将叶片脱色，指的是脱去叶绿体中的_____。

（5）步骤⑤滴加碘液后，摘自A瓶的叶片会变蓝色，摘自B瓶的叶片不变蓝色，这个实验说明光合作用的产物是_____，_____。

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