↑ 收起筛选 ↑
试卷详情
本卷共 27 题，其中：
选择题 24 题，综合题 3 题
简单题 12 题，中等难度 15 题。总体难度: 简单
选择题 共 24 题

  1. “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”诗中的“此河”是

    A.黄河 B.海河 C.淮河 D.大运河

    难度: 简单查看答案及解析

  2. “遣唐使”、“玄奘西行”、“鉴真东渡”等客观史实，反映出唐朝的时代特征是

    A.对外开放 B.经济繁荣 C.政治清明 D.交通发达

    难度: 简单查看答案及解析

  3. “烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之间削兵权。”诗中描述的这位历史人物是

    A.杨坚 B.李渊 C.朱温 D.赵匡胤

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 他是党项族的英雄，贺兰山上的飞翔雄鹰。他仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了本国的文字。他是

    A.怀仁可汗 B.阿保机 C.元昊 D.阿骨打

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 如图中的这位民族英雄是

    A.岳飞 B.文天祥 C.郑和 D.戚继光

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 从唐朝中期开始的经济重心南移，最后完成是在

    A.唐初 B.五代 C.北宋 D.南宋

    难度: 中等查看答案及解析

  7. 某班历史兴趣小组编排有关成吉思汗的课本剧，设置了以下场景：其中不符合史实的是

    A.案上摆着《资治通鉴》 B.成吉思汗凳长城察看军情

    C.营帐内挂着一幅元代疆域图 D.蒙古军队进攻辽、西夏时使用突火枪

    难度: 中等查看答案及解析

  8. “莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，体现出词人委婉、细腻、清秀的词风。后人推其为词中“婉约”之宗。这位宋朝词人是

    A.柳永 B.苏轼 C.李清照 D.辛弃疾

    难度: 简单查看答案及解析

  9. 下列关于我国古代著名史学著作《资治通鉴》的说法不正确的是

    A.断代史巨著 B.司马光主持编写的 C.编年体巨著 D.通史巨著

    难度: 简单查看答案及解析

  10. 下面是北宋杰出的科学家沈括在《梦溪笔谈》中记载了毕昇发明的一项科技成就。他描述的是

    A.火药的制成 B.造纸术的改进 C.雕版印刷术的发明 D.活字印刷术的发明

    难度: 中等查看答案及解析

  11. 2013年10月习近平总书记访问东盟国家时提出了“建设21世纪海上丝绸之路”。我国古代海上丝绸之路进入鼎盛时期是在

    A.宋朝 B.元朝 C.明朝 D.清朝

    难度: 中等查看答案及解析

  12. 明朝读书人，为了能够在科举考试中录取成功，不需要做到的是

    A.熟读“四书”“五经” B.以朱熹的《四书集注》为标准解释题目

    C.发挥个人的才华批评时政 D.严格按照八股文体答卷

    难度: 中等查看答案及解析

  13. 假如你是明朝的一个吃货，你可以吃到玉米、甘薯、马铃薯、花生、瓜子等这些食物，它们原产于

    A. 欧洲

    B. 大洋洲

    C. 非洲

    D. 南美洲

    难度: 简单查看答案及解析

  14. 亚非许多国家和地区至今还保存着不少同郑和有关的遗迹，这是中国航海家郑和下西洋的历史见证。郑和下西洋的主要目的是

    A.促进中外民间经济交往 B.促进中国的海外贸易

    C.销售中国的手工业品 D.提高明朝在国外的地位和威望

    难度: 中等查看答案及解析

  15. 明朝时期的民族英雄戚继光赋诗明志：“遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。”诗中的“危”指

    A.东北地区遭到入侵 B.新疆地区遭受侵略

    C.台湾被殖民者强占 D.东南沿海倭患严重

    难度: 简单查看答案及解析

  16. 明末歌谣“朝求升，暮求合，近来贫汉难存活。早早开门拜闯王，管叫大小都欢悦”。率领起义军提出了“均田免赋”的口号，得到广大农民热烈欢迎和拥护的闯王（如图）是

    A.高迎祥 B.刘宗敏 C.李自成 D.张献忠

    难度: 中等查看答案及解析

  17. 1616年，统一女真各部，建立大金（史称后金）政权的是

    A.铁木真 B.努尔哈赤 C.皇太极 D.多尔衮

    难度: 简单查看答案及解析

  18. 清朝统治者为巩固西北疆地区，采取的措施不包括

    A.设置西域都护管理西北边疆地区 B.平定准噶尔部叛乱

    C.平定大小和卓的叛乱 D.设置伊犁将军加强对西北地区的管辖

    难度: 中等查看答案及解析

  19. 清初统治者入主中原地区之后，认为“国之大计”是

    A.加强中外政策 B.恢复和发展农业生产

    C.扩大手工业生产规模 D.大力发展商业贸易

    难度: 简单查看答案及解析

  20. 据记载，某城市在明朝中期才发展起来，到清朝时已成为“人烟数十里，贾户数千家”的都会。该城市是

    A.盛泽镇 B.汉口镇 C.苏州 D.扬州

    难度: 中等查看答案及解析

  21. 乾隆皇帝在位时期，很多官员自保平安的经验是：不与别人有文字往来，凡没用的文稿一定要烧毁。产生这种现象的主要原因是

    A.行省制度的影响

    B.八旗制度的影响

    C.文字狱的影响

    D.八股取士的影响

    难度: 简单查看答案及解析

  22. 近代中国落伍于世界，原因很多，下面漫画反映的是清朝时期

    A.统治者政治腐败 B.中央专制制度加强

    C.实行“闭关锁国”政策 D.外国列强不断入侵

    难度: 中等查看答案及解析

  23. 明朝时，昆曲成为一个全国性的剧种，代表作有汤显祖创作的

    A.《鸣凤记》 B.《牡丹亭》 C.《长生殿》 D.《桃花扇》

    难度: 简单查看答案及解析

  24. 下列不属于小说《红楼梦》中的人物的是

    A.贾宝玉 B.林黛玉 C.王熙凤 D.孙悟空

    难度: 中等查看答案及解析

综合题 共 3 题

  1. 唐朝是我国封建时代的繁盛时期，它有盛世，但也有乱世转而衰亡。阅读材料并结合所学知识，回答问题。

    材料一　 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂栗米白，公私仓廪俱丰实。

    ——杜甫《忆昔》

    材料二　 万国尽征戍，烽火被冈峦，积尸草木腥，流血川原丹。

    ——杜甫《垂老别》

    材料三　 寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百馀家，世乱各东西。……四邻何所有，一二老寡妻。

    ——杜甫《无家别》

    （1）材料一描绘了唐朝开元时期怎样的场景？这一时期在历史上被称为哪一盛世局面？

    （2）材料二描写的是唐朝哪一乱世局面的情景？这一乱世的发动者都有谁？

    （3）结合材料三说说这场战乱给人民造成了怎样的灾难？此事件对唐朝社会产生的影响是什么？

    （4）材料一、二、三都是选自杜甫的诗，反映了历史的真实情况，杜甫被称为什么？他的诗被誉为什么？

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 阅读材料并结合所学知识，回答问题。

    材料一　 这部书的内容非常丰富，把各生产部门分为18类，几乎涵盖了当时中国农业和手工业的所有生产、加工部门。在具体介绍各种物品、生产工具及生产流程时，还绘有120多幅插图，画面直观生动，描绘了生产过程和各行业劳动人民的形象。

    ——人教版统编教材七年级《历史》

    材料二　

    请回答：

    （1）上述材料是出自我国哪个朝代的哪部科技著作？其作者是谁？

    （2）这部著作主要对我国古代的哪两个方面的生产技术进行了全面的总结？这部书有什么地位？

    （3）请列举出两部同时期的优秀科技著作及作者。

    （4）这些科学家们身上有哪些优秀品质值得我们学习？

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 阅读材料并结合所学知识，回答问题。

    材料一　 641年文成公主入藏，嫁给吐蕃赞普松赞干布。同时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍，大大促进了吐蕃经济和社会的发展。

    ——人教版统编教材七年级《历史》

    材料二　 元朝在中央设“中书省”，作为中枢机构；地方设“行省”，下设路、府、州、县，进行有效的统治，西藏等边陲地区都处在中央政府管辖之下。

    ——人教版统编教材七年级《历史》

    材料三　 清朝，西藏与中央政府的联系更加紧密，西藏地方藏传佛教格鲁派首领五世达赖于清初亲自到北京，受到顺治帝接见，被正式赐予“达赖喇嘛”的封号。

    ——人教版统编教材七年级《历史》

    材料四　 2012年，青藏铁路运输总量实现历史性的突破，其中旅客运输量首次破千万，由2006年开通时的640多万人增长到1060万人，货运量由2400多万吨增长到5164.3万吨，年增长率分别为高达10.3%、15.7%。

    ——《铁路资讯》

    请回答：

    （1）材料一中的史实发生在哪个朝代？当时皇帝是谁？

    （2）材料二反映了元朝的哪一制度？为有效管辖西藏军民各项事务，元朝还在宣政院直接统辖下设置了什么机构？

    （3）清朝初期受到册封的除了材料三中提到的达赖，还有一位格鲁派首领，册封他的皇帝是谁？清帝赐予他什么封号？1727年，清朝还设置了什么长官来监督西藏地方事务，后来与藏传佛教格鲁派首领共同管理西藏政教事务？

    （4）依据所学知识和上述材料，你对西藏的历史学习可得出什么结论？对于我们今天的多民族国家的巩固和统一，你有什么好的建议。

    难度: 中等查看答案及解析