2020年广东省佛山市禅城区华英学校中考二模化学试卷

现有甲、乙、丙三种金属，分别放入硫酸亚铁和硝酸银溶液中，实验现象如下表：

根据表中信息，判断这三种金属活动性由强到弱的顺序是

A.甲＞乙＞丙 B.甲＞丙＞乙 C.乙＞甲＞丙 D.乙＞丙＞甲

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华为公司致力于核心技术的研发，其自主研制的芯片已达到世界领先水平。该芯片的主要材料是高纯度的单质硅，其结构类似于金刚石。下列有关硅的说法正确的是

A.元素符号为SI B.属于非金属元素

C.硅是地壳中含量最多的元素 D.单质硅由分子构成

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下列标志通常不会出现在中学校园的是

A. B. C. D.

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下列抗击新冠疫情的措施中，不涉及化学变化的是（　　）

A.室内燃烧艾条 B.服用药物抵抗病毒

C.用“84”消毒液消毒 D.经常开门开窗通风

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某同学在实验室测定了几种溶液的pH，其结果如下表：

该同学由此得出的结论正确的是

A.碳酸钠溶液呈碱性，故属于碱 B.上述CuCl2溶液的酸性比盐酸强

C.盐溶液一定呈中性 D.利用酚酞能区分CuCl2溶液和NaOH溶液

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西汉时期就有“曾青得铁则化为铜”的冶金记述，此乃现代湿法冶金术之先驱。从现代化学观点理解，“曾青”应赋予的最恰当涵义为

A.铜（单质） B.可溶性铜盐（溶液） C.氧化铜 D.不可溶性铜盐

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下列化学用语与其所表达的意义正确的是

A.H2—2个氢原子 B.NaCl—1个氯化钠分子

C.3NH4+—3个铵根离子 D.3CO—3个碳原子和1个氧原子

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下列有关高锰酸钾制氧气的方法及性质实验，表述正确的是

A.制O2的药瓶

B.发生装置

C.测定生成O2的体积

D.验证O2的可燃性

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下列有关主题知识的归纳完全正确的一组是

A.A B.B C.C D.D

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下列有关实验现象的描述正确的是

A.红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾

B.肥皂水滴入硬水中，产生大量浮渣

C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成红色固体

D.向滴有石蕊的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液至过量，溶液由蓝色变成红色

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连花清瘟胶囊能有效治疗普通新冠肺炎，其富含的绿原酸（C16H18O9）有很高的药用价值。下列有关绿原酸的说法不正确的是

A.若不知绿原酸的水溶液中溶质的质量分数，则无法计算溶液中氢和氧元素的质量比

B.绿原酸属于有机化合物

C.绿原酸是由碳、氢、氧三种元素组成

D.每个绿原酸分子含43个原子

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下列实验装置所得结论不正确的是

A.说明蜡烛含有碳元素

B.说明该反应不遵循质量守恒定律

C.说明可燃物燃烧温度需达到其着火点

D.说明同种溶质在不同溶剂里溶解性不同

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溶解度曲线图中的任何一点都表示溶液的一种特定状态，某种不含结晶水的固体物质甲的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是

A.20℃时，100g甲的饱和溶液中含有31.6g甲物质

B.图中a、b、c、d四个状态中，溶液属于不饱和状态的是a、c、d

C.当甲物质的溶液从d点降温到b时（其他条件不变），此时溶液的浓度减小

D.若从甲的饱和溶液中获得甲的晶体，可用降温结晶的方法

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在密闭容器中，乙醇充分燃烧，其反应前后各物质的质量变化如下表所示，分析不正确的是

A.甲代表的是反应物乙醇 B.m=1

C.该反应不属于四种基本反应类型 D.乙与丁的化学计量数之比为2:3

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在稀硫酸中加入下列物质（V为加入溶液的体积），其对应曲线变化正确的是()

A. B.

C. D.

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化学在促进社会发展，提高人类生活质量方面发挥着不可替代的作用。

（1）中国有过年吃饺子的习俗。制作饺子的原料有小麦粉、肉馅、蔬菜、植物油、调味剂等。

①小麦粉中富含的基本营养素是____________；

②肉馅中的蛋白质是由多种______（填字母）构成的极为复杂的化合物。

a．维生素　　　　　 b．无机盐　　 　　 c．氨基酸

③铁强化酱油是常用的调味剂，长期食用可以预防______（填字母）。

a．骨质疏松　　　　　 b．贫血　　　　　 　　 c．甲状腺肿大

（2）灭火器是许多公共场所都配有消防器材，如图为某品牌的干粉灭火器。

①图中所示材料中属于有机高分子材料的是________，属于合金的是________。

②灭火器顶部的接口采用黄铜而非纯铜制作，是因为黄铜的硬度比纯铜________。

③钢瓶表面刷油漆除美观、醒目外，还起到防锈的作用，其防锈原理为________。

④使用干粉灭火器的方法是：将灭火器翻转摇动数次，__________________（填操作），对准火焰根部压下压把。

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如图是某些元素的原子核外电子的分布情况，请回答下列问题：

（1）具有相对稳定结构的是________和E（填字母）；

（2）属于金属元素的是_______，D形成的离子符号为_______；

（3）若F的元素符号为Sr，则B、C、F三种元素形成的化合物的化学式为__________；

（4）下图是某个反应的微观示意图：

①请在左边两个方框内将反应过程的微观示意图补画完整_______

②请写出该反应的化学方程式___________________。

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利用下列实验来探究CO2气体的制取和性质。

（1）A、B、C三套发生装置都可用于实验室制取CO2气体。

①仪器a的名称是____________。

②实验室制取CO2的化学方程式是__________；收集CO2可选用的装置是______（填序号），检验CO2收集满的方法是____________。

③使用B装置前，检查气密性的方法：关闭止水夹，往长颈漏斗内加水，若______，则装置漏气。

④与A装置相比，利用C装置制取CO2的优点是_________________。

（2）某化学兴趣小组利用“数字化实验”探究空气中氧气的含量，实验过程如下：如图1所示连接好实验装置，在燃烧匙内装有红磷，集气瓶底部有少量水；将压力传感器接入电脑并打开；点燃燃烧匙内的足量红磷并塞入集气瓶，一段时间后，得到如图2所示集气瓶内气压与时间关系曲线图。

①图2中AB段气压不变的原因是___________________________。

②导致DE段气压变化的实验操作是___________________________。

③CD段气压变化的原因是______（填序号）。

a 氧气参加了反应　　　　　

b 集气瓶内温度降低　　　　　

c 生成的五氧化二磷是固体

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氢化钙（CaH2）是一种白色细颗粒状固体，能与水发生剧烈反应，有气泡冒出，其反应的化学方程式为：CaH2+2H2O= Ca(OH)2+_______（请补充完整），常用作登山运动员的能源提供剂。某化学实验小组为探究氢化钙的性质，将一定量的CaH2加入到碳酸钠溶液中，立即产生大量气泡，且溶液变浑浊。充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，滤渣中一定有的物质是_________（填名称）。为进一步确定滤液中所含溶质的成分，他们进行了以下实验探究。

（提出猜想）猜想一：NaOH　　 猜想二：NaOH和Ca(OH)2 猜想三：NaOH和Na2CO3；猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2 经过讨论，大家一致认为猜想四不合理，理由是（用化学方程式表示）_______。

（实验验证）

（反思与拓展）

（1）若向NH4Cl的溶液中加入一定量的CaH2，充分反应，产生的气体有_______________。

（2）若NaH的化学性质与CaH2相似，则NaH与水反应的化学方程式为_________________。

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归纳和总结是学习化学的重要方法。小李在复习单质、氧化物、酸、碱和盐化学性质时，构建了下方知识网络图，有许多不同类别的物质在发生化学反应时，都可能有盐生成，如图所示：

（1）写出一个酸和碱反应生成硫酸铜的化学方程式：_______________。

（2）请你把图中①②处补充完整，要求不能与图中已有的信息重复。①____________；②_______________。

（3）借助网络图可进行物质的检验。如现对某一工业含盐废水溶液按下列步骤进行实验（假设能发生的反应均恰好完成反应）。根据以下事实回答问题：

a．操作I、II均为___________，需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和________。

b．若废水溶液中仅含有一种溶质时，该溶质是_________（填化学式）；其与AgNO3反应的化学方程式为___________________________。

c．当废水溶液中含有两种溶质时，除“b”中所写溶质外，还可能存在的盐是_____（写出两种即可）。

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同学们在实验室发现了一瓶没有塞子的氢氧化钠固体，为了探究瓶中固体的成分，同学们展开了探究。

（1）小明同学取了14.6g样品，加入足量的水充分溶解，再滴入足量的氯化钡溶液，过滤得到白色沉淀19.7g，求所取样品中氢氧化钠的质量，请写出计算过程。

（2）求14.6g样品中所含钠元素的质量为　　　　　 ；

（3）小李同学也取14.6g样品，逐渐滴入7.3%的稀盐酸200g，观察到的现象为　　 ；若碳酸钠与稀盐酸的反应分为两步进行：第一步：Na2CO3+HCl= NaHCO3+ NaCl 第二步：NaHCO3+ HCl= NaCl+H2O+CO2↑下图横轴为稀盐酸的质量，纵轴为生成气体的质量，请画图。　　　　　　　

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