下列加点字注音全部正确的一组是（ ）
A.酝酿（yùn） 着落（zháo） 蝉蜕（tuì） 花团锦簇（cù）
B.黄晕（yùn） 棱镜（léng） 搓捻（niǎn） 咄咄逼人（duō）
C.应和（hè） 确凿（záo） 倜傥（dǎng） 人迹罕至（hǎn）
D.侍弄（shì） 憔悴（qiáo） 拼凑（pìn） 众目睽睽（kuí）
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下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A.朗润 分岐 繁花嫩叶 截然不同
B.抖擞 镶嵌 废寝忘食 刻骨铭心
C.云霄 感慨 和霭可亲 喜出望外
D.祷告 徘徊 根深缔固 恍然大悟
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下列各句中括号内说法有误的一项是（ ）
A.我安静地走到门口，站在台阶上等待着。（加点词“到”的词性为动词）
B.山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。（句中运用了比喻的修辞方法）
C.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（运用了拟人的修辞方法）
D.共产党员要坚定自己的共产主义信念。（加点词换为“坚强”语意不改变）
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下列句子中加点词语使用有误的一项是
A.端午节时，家家户户门口悬挂陈艾、菖蒲，表达祛病辟邪的意愿，企盼幸福安康。
B.在农耕文化园，爸爸妈妈和孩子们有的在磨豆浆，有的在打水仗，玩得不亦乐乎。
C.“作为嘉宾，我莅临贵地，实在荣幸！”在花海“郁金香节”上，李璇答谢主委会时说。
D.盛夏时节，晨曦里的内蒙古大草原犹如仙境，美不胜收。
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下列句子没有语病的一项是
A.学生能不能规范自己的行为习惯，将决定他未来人生的成败。
B.大爷种植的荔枝刚采摘完毕，就基本上全部被抢购一空。
C.劝阻青少年戒烟，对促进青少年健康发展有重要意义。
D.随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。
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下列关于文学文化常识的表述有误的一项是
A.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。
B.“四书”是指《论语》《大学》《中庸》《春秋》。
C.古代称谓有谦称和尊称的区别，如“贤”“赐”“令”等词就属于敬辞类，常见的如“贤弟”“赐教”“令尊”等。
D.《金色花》《荷叶·母亲》从体裁看，都属于散文诗。
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根据提示默写。
（1）__________________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2）乡书何处达？__________________。 （王湾《次北固山下》）
（3）学而不思则罔，__________________。 （《论语·为政》）
（4）夜发清溪向三峡，__________________？ （李白《峨眉山月歌》）
（5）___________________，洪波涌起。 （曹操《观沧海》）
（6）正是江南好风景，___________ 。 （杜甫《江南逢李龟年》）
（7）回乐烽前沙似雪，__________________。 （李益《夜上受降城闻笛》）
（8）_______________，应傍战场开。 （岑参《行军九日思长安故园》）
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阅读下面名著中的文字，回答问题。
（选段一）“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。”药引寻到了，然而还有一种特别的丸药：败鼓皮丸。这“败鼓皮丸”就是用打破的旧鼓皮做成；水肿一名鼓胀，一用打破的鼓皮自然就可以克伏他。清朝的刚毅因为憎恨“洋鬼子”，预备打他们，练了些兵称作“虎神营”，取虎能食羊，神能伏鬼的意思，也就是这道理。可惜这一种神药，全城中只有一家出售的，离我家就有五里，但这却不像平地木那样，必须暗中摸索了，A 先生开方之后，就恳切详细地给我们说明。
（1）（选段一）出自鲁迅《朝花夕拾》中《__________》（文章名称），文中人物A是医生，他的名字是_________。
（2）谈谈作者对文中这些“名医”的态度，并简析产生这一态度的原因。
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为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的活动，请你积极参加并完成以下任务。
（1）（拟写标语）为激发同学们的参与热情，请为本次活动拟一条宣传标语。
（2）（设计活动）请为本次活动设计两种活动形式。
活动一：
活动二：
（3）（直抒胸臆）关于“友情”，我们有话要说，请仿照划线句的句式和修辞，再写一句。
友情是一缕和煦的春风，抚慰我们受伤的心灵；友情是一场绵绵的春雨，滋润我们干涸的心田；
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阅读下面的唐诗，完成下面小题。
秋凉晚步
杨万里
秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天。
绿池落尽红蕖却，荷叶犹开最小钱。
1.请从修辞或写作手法等角度赏析三、四句诗的妙处。
2.古人常有悲秋的情怀，这首诗的主题是不是悲秋？请结合诗句简要分析。
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阅读下面的文言文，完成下面小题。
（甲）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
（乙）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1.解释加点的词语。
（1）吾日三省吾身： （2）传不习乎：
（3）元方入门不顾： （4）相委而去：
2.下列各句中，与“学而时习之”中“之”的用法相同的一项是（ ）
A.为中华之崛起而读书 B.四海之内 C.知之者不如好之者
3.将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）为人谋而不忠乎？
（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
4.读了（乙）文，说一说你认为在与朋友的交往过程中应该注意哪些问题？
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阅读下面的文章，完成各题。
秋天的怀念
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
1.第③段说：“母亲进来了，挡在窗前。”你认为母亲“挡在窗前”是有意的动作，还是无意的行为？为什么？
2.第⑥段说：“她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。”从全文看，母亲“艰难的生活”体现在哪些方面？
3.从全文看，结尾处对于“菊花”的描写，有什么作用？
4.请用简洁的语言概括本文的主旨。
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阅读下面的文章，完成各题。
燕子来时
王琪
①燕子来时，衔风带雨，描红画绿。风是温柔的春风，雨是多情的春雨。“好雨知时节，当春乃发生。”几场春雨润物后，数阵春风传情间，慵懒的渭北大地，沉睡的黄土高原，也变得风流倜傥、英俊潇洒了起来。原野上百草回芽，万木争荣；天地间桃红柳绿，莺歌燕舞。农人们栽瓜点豆，文人们敲诗吟句。真是燕子来时春正好，天也风流，地也风流。
②我从小对燕子情有独钟。它美丽、优雅，傍人而居，小鸟依人。看到燕子，就看到了春天和希望，看到了播种和耕耘。因此，每年三月，我都会在绿草如茵的春色里，寻觅燕子的身影，聆听燕语呢喃，静观燕舞晴空，让冬眠的心灵尽早舒展开来，让暗淡的心情尽快明亮起来。
③今年三月，我又看到了一场盛大的燕子舞会。那是一个天气晴朗的午后，我行走在一片绿意盎然的田陌间。阳光如流水般温柔，倾泻在我的周身。路边无数的绿叶，像顽皮的孩童，争先恐后地攀上枝头，着意卖萌；无数的花朵，如初恋的少女，在风中禁不住笑出声来。当我来到一片苗圃旁时，我被一片啁啾的燕语吸引住了。我停下脚步，一只熟人似的燕子，就停在离我不远处的花枝上，它有着玄黑色的背，乳白色的腹以及剪刀一样的翅膀和尾羽。它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹，让人不忍惊扰它。
④而当我抬眼向天空望去时，一幅群燕舞空的图景，深深地震撼了我。只见一群燕子正在蓝天白云下，任意东西，往来穿梭，时聚时散，时停时飞，时高时低，时远时近。凝目处，如怀素狂草，项庄舞剑；纵目处，若离弦之箭，脱缰之马：十分壮观，异常美丽。我陶醉于此，久久地凝望着、伫立着，一动不动。燕子们争相展示自己优美的舞姿，感受着春光的爱抚和生活的乐趣。眼前的景象让我不禁陷入沉思之中。
⑤燕子是人类亲密的朋友，自古就与人们亲如一家，和睦相处。“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。”每年春天，它们都像那些出门在外的游子一样，不远千里万里，跋涉千山万水，为家乡引来百花满园，流水潺潺。小时候，老家的屋檐下，总有一个燕子窝，天天看燕子觅食，听燕子闲谈，自然而惬意，古典而唯美。
⑥我常常惊叹于那些燕子，它们柔弱的身体，究竟蕴含了多少向上的力量，如何穿越高山阻挡，长河隔离，将春的消息一点儿一点儿传递给北国。我从它身上不仅看到了无限的希望，更汲取了无穷的力量。每当我遇到困难和挫折，我都会想起那些小小的燕子。然而，这种优雅的景象，正渐渐淡出了我的视线。
⑦近年来，随着城市乡村高楼大厦的快速崛起，燕子的生存空间越来越狭窄，燕子也越来越少。燕子头顶绕的美丽，或许将成为一份美好的回忆，一缕淡淡的乡愁。
1.文章第②段说：“我从小对燕子情有独钟。”请概括作者“对燕子情有独钟”的原因。
2.文章的描写对象是“燕子”，为什么在第③自然段用大量的笔墨描写田陌、阳光、绿叶、花朵？
那是一个天气晴朗的午后，我行走在一片绿意盎然的田陌间。阳光如流水般温柔，倾泻在我的周身。路边无数的绿叶，像顽皮的孩童，争先恐后地攀上枝头，着意卖萌；无数的花朵，如初恋的少女，在风中禁不住笑出声来。
3.文章第④段刻画了一幅“群燕舞空”的图景，请用两个词语加以概括。
4.文章第⑦自然段有什么深刻含义？
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请以“因为有你”为题，写一篇记叙文。
要求：①写出真情实感，不得抄袭、套作；②不少于600字；③文中不要出现真实的校名、人名等信息（可用“×××”代替）。
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