第一次世界大战后,“赔款问题对绝大多数德国人造成巨大的伤害,不仅普通民众,连中产阶级都陷入贫困,在很长时间中挣扎在严重的经济危机中,德国人的生活非常艰苦”。直接造成德国以上困境的是
A.三国同盟出现 B.三国协约形成
C.《凡尔赛条约》施行 D.《九国公约》签订
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《哈皮颂歌》记载了人们对自然的歌颂:哈皮(尼罗河神),我赞美你。你从大地涌流而出,哺育着黑土地。“哈皮”哺育的文明是
A.古代埃及文明 B.古代两河文明 C.古代印度文明 D.古代希腊文明
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《十二铜表法》第8表第11条规定:“不法砍伐他人树木的,每棵处25阿司的罚金。”该规定表明《十二铜表法》
A.保留贵族特权 B.维护平民权益 C.保护私有财产 D.保留着习惯法
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关于古希腊雅典的民主政治,下列表述正确的是
①元老院掌握国家统治决策权 ②公民大会是最高权力机关
③成年男性公民享有民主权利 ④伯里克利时期达到了全盛
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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如图反映的是欧洲某一时期的制度,下列描述符合该制度的是
A.种姓世代相袭,不得通婚 B.我附庸的附庸不是我的附庸
C.普天皆是王土,四海皆是王臣 D.奴隶的怯懦使他们永远当奴隶
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“在长期的移植过程中,日本对中国的任何东西都来之不拒:中国的经典、书法、建筑、制度和法律(唐律),推动日本进行改革。”7世纪后期的日本能看到的现象是
A.幕府将军掌握国家实权 B.郡的长官都由中央任免
C.奴隶在田间从事着劳动 D.允许农民自由买卖土地
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依据中世纪西欧乡村的惯例,侵犯他人权利的人,会在庄园法庭上被起诉。1280年,某庄园法庭提出指控:“领主开垦了一块赤杨林地,并且在那本属于村民的土地上隔离出一块地方,本来村民在那里进行公共放牧的。”从以上材料能够看出
A.庄园法庭有助于限制领主特权 B.领主可以凭借法庭奴役佃户
C.庄园法庭只是维护领主的利益 D.法庭的判决引发暴力的冲突
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如图为青花瓷屏风,内以端正的书法、清楚的字迹写着阿拉伯文,外缘有阿拉伯风格的纹饰;屏风形制受到中国书房陈设影响;最下方落款为楷书“大明正德年制”。从该器物可以得到的信息包括
①明代青花瓷的烧造技术水平高超 ②中国与西亚等地区存在经济联系
③明朝政府对外来文化的强烈抵制 ④中国文化与阿拉伯文化交流融合
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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某历史学习小组策划举办一次图片展,展示文艺复兴所取得的成就。下列图片适合入选的是
A. B.
C. D.
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14.15世纪,意大利呢绒、造船等行业的生产部门中出现细致的分工,每个参加生产过程的人都专门担任一个工序的操作。同时劳动者也由传统的匠师和帮工,变成了出卖劳动力领取工资过活的雇佣工人。这一状况反映了欧洲
A.中世纪城市兴起 B.手工工场的发展
C.租地农场的出现 D.工业革命的开展
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如图白色部分为历史某一时期欧洲人了解的世界。图中欧洲人视野的拓展得益于
A.亚历山大东征 B.丝绸之路开辟 C.哥伦布发现美洲 D.麦哲伦环球航行
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“欧洲人不仅将甘蔗带到美洲,也将欧洲作物,比如小麦和燕麦、草料以及牛、马、猪等牲畜带到美洲;另一方面,欧洲人将众多重要的美洲作物传播到非洲、中国和南亚地区,玉米、马铃薯等迅速成为欧洲、非洲和亚洲的主要作物。”以上材料可用来说明新航路开辟的
A.背景 B.条件 C.过程 D.影响
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对下表解读正确的是
1400—1800年拉丁美洲人口变化表(单位:百万)
A.①阶段人口减少,原因是黑奴贸易盛行
B.①阶段人口减少,背景是英国殖民活动
C.②阶段人口增加,原因是外来移民到来
D.②阶段人口增加,背景是工业革命扩展
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17世纪,“‘自由’是革命真正的口号,议会就是用‘自由’来号召人民的。在议会阵营看来,‘自由’是不容侵犯的,它是英国人自古就有的权利。‘生而自由的英国人’是历史赋予的光荣遗产国王破坏了它,因此应该受到抵抗。”以上材料反映了
A.《大宪章》签订的原因 B.彼得一世改革的目标
C.英国革命爆发的原因 D.印度民族大起义的背景
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如图横线上应填写
A.英国内战爆发 B.英国建立共和国
C.斯图亚特王朝复辟 D.英国光荣革命
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马克思认为美国独立战争开创了资产阶级的新纪元,是世界上最先产生民主共和国的地方,也最先推进了18世纪的欧洲革命,而《独立宣言》是人类历史上的第一个人权宣言。下列表述中,符合马克思原意的是
A.美国独立战争推翻了封建制度
B.美国建立了新型民主政体
C.《独立宣言》废除了奴隶制度
D.美国独立战争促进中国人民觉醒
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历史评价是对历史事件、人物的作用、意义等的认识。以下各项属于历史评价的是
A.华盛顿任大陆军总司令,领导对英作战
B.1776年7月大陆会议通过《独立宣言》
C.177年,一支英军在萨拉托加被迫投降
D.美国独立战争促进美国资本主义的发展
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如图以正在拆除的巴士底狱为背景,画面中央一位城市平民手上牵着一只被驯服的狮子—象征国王路易十六,还操纵着两个木偶—教士和贵族。此幅漫画反映的史实是
《再见,巴士底狱》日期:1789年
A.法国大革命爆发 B.法国废除君主制
C.路易十六被处死 D.雅各宾派的统治
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17-18世纪,英、美、法三国的资产阶级革命对人类社会的发展产生了深远的影响。关于这三场革命的说法正确的是
A.都曾把专制国王送上断头台 B.都通过不流血政变实现了政权过渡
C.都以法律文献巩固革命成果 D.都建立了资产阶级联邦民主共和国
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“1860年前后,占世界人口2%的联合王国,其现代工业的生产能力相当于世界工业生产潜力的40%—45%。”材料中的“联合王国”是如图中的
A.A B.B C.C D.D
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如图是某同学所总结的复习提纲Ab两处应该填人
①手工工场 ②文艺复兴 ③三角贸易 ④工业革命
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
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下列史实和结论对应正确的一项是
选项 | 史实 | 结论 |
A | 珍妮纺纱机的发明 | 源于自然科学进步的重大发明 |
B | 蒸汽机的改进 | 手工工场产生 |
C | 发电机、电动机等的问世 | 人类社会进入“电气时代” |
D | 垄断组织的出现 | 资本主义向自由资本主义过渡 |
A.A B.B C.C D.D
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“天文学、物理学、万有引力定律、微积分”,这些关键词勾勒出的历史人物是
A.牛顿 B.贝多芬 C.达尔文 D.巴尔扎克
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某同学在学习美国南北战争一课时,把自己搜集到的历史人物信息做了如下分类①北方资产阶级,②南方种植园主,③黑人奴隶,④废奴主义者,⑤南方联盟的支持者。下面这位历史人物应该属于
A.①④ B.②③ C.①⑤ D.③④
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对如图所示历史事件评价正确的是
A.标志着议会军战胜查理一世 B.成为美国独立战争的转折点
C.是拿破仑与反法同盟的决战 D.凸显第一次世界大战的残酷
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伦敦《泰晤士报》曾报道:“东印度公司对印度的统治将被历史公认为是英国在亚洲杰出的成就。”能够反驳这一观点的史实是
A.玻利瓦尔领导的独立斗争 B.章西女王领导的民族起义
C.华夫脱运动 D.第一次世界大战
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绘制时间轴是历史学习的重要方法之一,下面①处应填入
A.《共产党宣言》发表 B.《资本论》出版
C.第一国际建立 D.《国际歌》传播
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1914年以前,欧洲经济在很大程度上依靠大规模的海外投资。然而第一次世界大战期间,英国失去其对外投资的四分之一,法国失去了其对外投资的三分之一,而德国则失去了其全部的对外投资。以上材料说明
A.欧洲的经济实力被削弱 B.民族解放运动出现高潮
C.美国成为世界经济霸主 D.国际共产主义运动发展
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下表所示现象出现的原因是苏联
苏联1937年较1928年经济指标增长率(%)
——数据引自樊亢主编《苏联社会主义经济七十年》
A.实施新经济政策 B.加紧社会主义工业化建设
C.大规模推行农业集体化运动 D.宣告确立了社会主义制度
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在他看来,非暴力是人类所能支配的最强大的武器,它比人们精巧设计的最有杀伤力的毁灭性武器还要强大有力。材料中的“他”指的是
A.奥古斯都 B.克伦威尔 C.圣马丁 D.甘地
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人类杜会需要通过教育不断培养社会需要的人才,使人们能够更好认识世界和改造世界、更好创造人类的美好未来。
材料一 从一开始教皇就给予大学以保护和支持,比如巴黎大学的特许状,表明从1200年到1250年教皇先后在150多封信中,给予了大学的特权…教皇当然是为了教会的利益,他们强调了学习对信仰的重要性。
——摘编自石广盛《欧洲中世纪大学研究》
材料二 他们(大学师生)不止一次地与教会及世俗政权发生矛盾。比如从14世纪末出现的有损教皇权威的思想就主要来源于大学。
——姚介厚《西欧文明》
材料三 人文学科以人和自然为研究对象,其内容包括对古希腊罗马学术和语言、文学以及自然科学的研究。在文艺复兴的特殊环境中,这一含义得到发展,产生了广义的人文学科,包括语言、文学、艺术、伦理、哲学和自然科学等与中世纪基督教神学相对立的世俗文化。15世纪中期,意大利大学中教授“人文学”的教师的数量和社会地位都逐步提高。
——摘编自刘静静《文艺复兴与宗教改革时期欧洲大学变迁研究》
(1)依据材料并结合所学,完成以下表格。
时段 | 西欧大学课程特点 | 作用 |
13世纪前期 | 宗教神学的地位非常重要 | |
14世纪末至15世纪中期 | 批判教皇权威 |
材料四 随着英国工业的蓬勃发展,童工的规模进一步扩大,他们的处境也在恶化。19世纪英国国会立法,限制童工每天的劳动时间,并强制工厂主为童工提供一定时间的教育。工厂主对兴办童工学校态度不同。有人要求利用儿童作为廉价的劳动力资源,对办学敷衍了事。有人热心办学,声称教育有助于儿童养成守时、服从纪律和勤勉的品质,“一条接近普遍的规律是最好的工人源于那些优良的教育中”,把教育权控制在自己手中是抵抗工人激进主义暴动的有效形式。
——摘编自刘静茹《十九世纪英国工厂学校研究》
(2)阅读材料,说一说19世纪中期,英国工厂主为什么办学教育童工。
材料五 19世纪前半叶,俄国学校的类型是按等级来划分的,不同的学校招收来自不同等级的学生,教授不同的课;社会等级越高,获得的知识相对就越多,政府还曾规定农奴不得进入普通中学和大学。1864年沙皇亚历山大二世批准了《初等国民学校章程》,赋予各种社会组织(地方自治机关、地方城市管理机构)开办初等学校的权利,儿童入学再无社会等级方面的限制。
——摘编自陈美玲《俄国1861年改革对学校教育的影响》
(3)依据材料,概括俄国教育的变化,并分析产生以上变化的背景。
材料六 《学制》是明治政府文部省为普及初等教育于1872年颁布。它对学区、学校、课程、教员、学生、考试、学费等作了明文规定,使初等教育迅速发展。但(学制)将教育置于政府的监督之下,强调灌输民族意识,要求效忠天皇和敬神道,学校也因此成为培养武士道精神的场所。
《学制》条目所受影响来源统计
——瞿葆荃主编,钟启泉选编《日本教育改革》
(4)依据材料,概括日本近代教育特点。结合所学,分析这些特点产生的影响。
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公司是随着生产社会化的发展而出现的一种企业组织形式
材料一 15世纪末之后,欧洲商人活动的领域从地中海周围扩展到了大西洋,东西半球各地贸易额大幅度增长。远洋贸易的发展迫切需要组建一批大型贸易公司,于是在西欧各国政府的支持下,一批特许贸易公司纷纷出现,其中1602年成立的荷兰东印度公司被看作公司制的开端。
——摘编自张仁德、段文斌《公司起源和发展的历史分析与现实结论》
(1)依据材料并结合所学,写出公司产生的背景。
材料二 皮尔家族是19世纪英国最为杰出的棉纺织业经营家族,自1773年起分别在彻奇、伯顿等地区开设工厂,发展为集纺、织、印花为一体的大型公司。该家族紧跟18世纪纺织业技术创新的步伐。据记载,皮尔曾经试图改进路易斯·保罗的梳毛机,他还有一些关于棉纺织的发明专利。171年阿克莱特建立的水力纺纱厂拥有几千枚纱锭和约三百名工人,发展迅速,皮尔便开始模仿阿克莱特的工厂规模建设工厂。但随着工业动力由水力向蒸汽动力的转变,皮尔家族在动力的变革上没能及时地进行创新,因此19世纪初皮尔家族开始失去其行业领导地位。
——摘编自白雪《皮尔家族棉纺织经营研究》
(2)阅读材料,说一说皮尔家族经营棉纺织业的背景及其公司兴起和衰落的原因。
材料三 1870年,洛克菲勒等建立标准石油公司,到1890年这一企业已经垄断了美国95%的炼油能力、9%的输油能力、25%的原油产量。记者塔贝尔通过大量文献资料和详实访谈,撰写了关于标准石油公司的系列报道。在她笔下,标准石油公司极其富于效率、组织相当完善,但洛克菲勒及该公司在垄断石油业的过程中采取了各种官商勾结、腐败手段。塔贝尔认为,标准石油公司在实现行业垄断后实行价格垄断,从而获取更多利润,使财富集中在少数人手里,增加消货者的负担。
——摘编自王硕、李子荷《洛克菲勒及标准石油公司的公关轶事》
(3)阅读材料并结合所学,评价标准石油公司。
材料四 19世纪末20世纪初,德国进出口贸易额已经是世界第二,仅次于英国,海军舰船数却不及意大利,而殖民地的争夺需要强大的舰队。德皇告诉克虏伯公司的领导人弗里茨,他想拥有一支强大的海军。弗里茨调整和扩展了工厂,使之能够满足建造新式舰船的全部需要。他还为新军舰研制新型镍钢装甲技术,以求在海战中拥冇更强的防护能力。克虏伯公司从军舰建造当中获得了巨额的利涧,仅1902年至1905年之间建造的战舰黑森号就让克虏伯获得了173万马克的利润,而克虏伯获得的订单并不只是一艘战舰,而是几乎整个舰队。克虏伯集团进一步稳固了钢铁和军工业巨头的地位。
——摘编自沈志昂《国内與论与德国世界政策》
(4)阅读材料并结合所学,说一说19世纪末20世纪初德国克虏伯公司得到发展的原因。
(5)阅读以上材料,你对公司发展或企业家成长有什么感悟?
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参观历史名人展是了解历史的一种方法,某学校围绕这一主题开展了实践活动。
(参观展览)
《法兰西的雄鹰——拿破仑文物(中国)巡回展览》共展出展品150余件(套),表现了拿破仑跌宕起伏的戏剧人生,同时也再现了欧洲艺术文明的辉煌一页。
(1)展览从四个方面展现了拿破仑的传奇一生,请把下列事件填人图中A、B、C三处的相应位置。(写序号即可)
①兵败滑铁卢②流放圣赫勒拿岛③打败反法同盟
A. B. C.
(2)以下是其中几件展品,请结合所学,选择一件展品(展品A除外),仿照)示例为其所反映的历史事件的意义写出文字说明。
A.加冕权杖木质躯干。由天鹅绒包裹。拿破仑在加冕仪式中使用 | B.《拿破仑法典》 法典分别用法语、意大利语和拉丁语印刷 | C.拿破仑军队使用的火炮拿破仑出身炮兵,因此炮兵在拿破仑战争中非常重要 |
说明:1804年,拿破仑加冕称帝,建立法兰西第一帝国。帝国建立有利于巩固大革命的成果,但拿破仑独揽大权 |
参观之后,各班要设计有关列宁的展览,下面是同学们搜集的列宁事迹:
① | 1895年创立“工人阶级解放斗争协会”,向工人传播马克思主义理论 |
② | 起草《告工人、士兵和农民书),宣告资产阶级临时政府被推翻,政权转归工兵农代表苏维埃 |
③ | 提出租让制,即将国内部分企业出租给外国资本家经营 |
④ | 领导彼得格勒武装起义 |
⑤ | 1900创办马克思主义秘密报纸《火星报》,创刊号在菜比锡出版 |
⑥ | 推动签订与他国的和约,使苏俄成功地退出第一次世界大战,为国苏维埃政权争取了时间 |
⑦ | 在俄共(布)第十次代表大会上作了《关于以粮食税代替余粮收集制》的报告 |
⑧ | 起草《和平法令》,建议参加第一次世界大战的参战国立即停战或开始和谈,缔结不割地、不赔款的和约 |
(3)请依据上述材料概括展览主题,完成表1、表2。(每一主题选择两项事迹)
表1
事迹序号 | 主题 |
表2
事迹序号 | 主题 |
宣传马克思主义 |
(4)某同学参观展览后为拿破仑写下了这样的评价:“他被称为史上最伟大的立法者、统治者和军人,被誉为资产阶级革命家。他抗击外来敌人的入侵,埋葬旧的专制制度,捍卫了法国资产阶级革命成果。”请参照上文为列宁写一段评价。
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