参观历史名人展是了解历史的一种方法，某学校围绕这一主题开展了实践活动。（参观展览）《法兰西...

参观历史名人展是了解历史的一种方法，某学校围绕这一主题开展了实践活动。

（参观展览）

《法兰西的雄鹰——拿破仑文物（中国）巡回展览》共展出展品150余件（套），表现了拿破仑跌宕起伏的戏剧人生，同时也再现了欧洲艺术文明的辉煌一页。

（1）展览从四个方面展现了拿破仑的传奇一生，请把下列事件填人图中A、B、C三处的相应位置。（写序号即可）

①兵败滑铁卢②流放圣赫勒拿岛③打败反法同盟

A.　　　　　 B.　　　　　 C.　　　　　

（2）以下是其中几件展品，请结合所学，选择一件展品（展品A除外），仿照）示例为其所反映的历史事件的意义写出文字说明。

参观之后，各班要设计有关列宁的展览，下面是同学们搜集的列宁事迹：

（3）请依据上述材料概括展览主题，完成表1、表2。（每一主题选择两项事迹）

表1

表2

（4）某同学参观展览后为拿破仑写下了这样的评价：“他被称为史上最伟大的立法者、统治者和军人，被誉为资产阶级革命家。他抗击外来敌人的入侵，埋葬旧的专制制度，捍卫了法国资产阶级革命成果。”请参照上文为列宁写一段评价。

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某学校历史社团开展“邮票中的历史”探究活动。下列围绕如图邮票拟定的探究主题，最恰当的是

A.彩陶的出现 B.国家的产生 C.青铜的制造 D.汉字的起源

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某班开展了关于“我看拿破仑”的历史主题活动，就几个问题作了如下探究，请你一起来参与。

【步骤1】收集资料

请写出你搜集资料的两种方法或途径。（2分）

【步骤2】归类整理（请把正确答案的序号填写在下面横线上，3分）

A．颁布《法典》，巩固了资产阶级的统治　 B.打击欧洲封建势力

C. 发动了对西欧国家的战争，扩大法国的疆域，控制欧洲大部。　　

积极贡献：_________________　　 消极影响：_________________

【步骤3】评价历史人物（4分）

评价历史人物的基本方法　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

据此请你简单评价拿破仑_________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

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2015年，北京市教委启动实施初中综合社会实践活动，为此市教委制定下发《关于开展初中综合社会实践活动的通知》和《初中综合社会实践活动考核实施意见》，要求初中生每学年应完成不少于10次的综合社会实践活动，……下面是某中学历史组开展的综合实践活动。

活动一：参观周口店遗址博物馆

周口店遗址博物馆坐落在北京城西南房山区周口店龙骨山脚下，是一座古人类遗址博物馆，始建于1953年。1929年，中国古人类学家斐文中先主在龙骨山发掘出第一颗完整的“北京猿人”头盖骨化石，震撼了全世界。世界文化遗产、全国重点文物保护单位、全国百家爱国主义教育示范基地。距北京市区约48公里。是世界著名的古人类和古脊椎动物考古遗址，是“北京人”的发祥地。

材料一：下面是北京人生活情景图片。

上面图片中促使北京人的体质和生存条件得到改善，促进人类进化成为人类进化史上的里程碑的是　　　　　　　 。

活动二：参观西周燕都遗址博物馆

西周燕都遗址，因其发现地被称为琉璃河遗址。琉璃河遗址是迄今西周考古中发现的唯一一处城址、宫殿区和诸侯墓地同时并存的遗址，出土的大量带“匽侯”铭文的器物，证明了这里就是三千多年前燕国的都城所在地。遗址于1979年列为北京市文物保护单位，1988年被国务院颁布为第三批国家重点文物保护单位，并被列入“二十世纪中国100项考古大发现”，具有很高的历史和科学价值。

材料二：堇鼎，1975年出土于北京琉璃河遗址贵族墓地，为西周早期青铜器。是北京地区出土青铜礼器中体形最大、最重的一件，代表着北京地区青铜文化发展的最高水平。堇鼎高62厘米，重41.5公斤，内壁铸有铭文4行26字，记述了堇奉燕侯之命去宗周（西周首都现西安附近），向太保——召公进贡当地一些特色产品，得到召公的赏赐，为纪念此荣誉特做此器。证实了文献中关于召公奭以其长子就封于燕，而自己留在宗周辅弼王室的记载，填补了文献史料对西周燕国记载的不足，进一步证实了北京琉璃河地区即当时古燕国的始封地。

（2）依据材料二堇鼎铭文的内容印证了西周治理地方什么制度？堇鼎的发现有什么意义？

活动三：游学活动

古都指古代王朝的政治中心，也往往是其经济和文化中心，因此，它的设置应该比较稳定。但随着国家政治、经济的发展以及向外拓张形势的需要，京都常常从旧都迁往更为合适的新地。在中国历史上，不仅许多政权在自身发展中经历了京都位置的逐步转移，而且从整体看，历代京都还呈现出先以东西向迁移为主，后以南北向交替的位置变换。京都的迁移还必须考虑各种地理因素。中国历史上统一王朝或者在全局范围看呈鼎立之势的大的政权的首都，又称都、都城、国都、京城。

某中学决定在暑期开展游学活动，确定的主题古都探寻。并且确定西安、南京、洛阳三座城市作为游学目的地。

（3）小明为准备游学活动搜集了三座城市的一些资料，其中搜集了三张图片，结合所学下面三张图片分别对应上述三座城市是①　　　　　　　 ②　　　　　　　 ③　　　　　　　 。

（4）结合古都的概念，效仿下面古都西安的介绍，简述北京成为四大古都之一的依据。

西安，古称长安、京兆，是中华文明的发祥地之一，中华文化的杰出代表，是丝绸之路

的东方起点之一，历史上最为强盛的周、汉、隋、唐等朝代均崛起于关中并正式建都于西安，是十三朝古都，西安是中国古代大王朝文治武功的顶峰。西安也是中国古代产生盛世最多的古都：“成康之治、文景之治、汉武盛世、昭宣盛世、开皇盛世、贞观之治、永徽之治、开元盛世”等等。

活动四：参观中国人民抗日战争纪念馆

中国人民抗日战争纪念馆位于北京市丰台区宛平城内。是全国唯一一座全面反映中国人民伟大抗日战争历史的大型综合性专题纪念馆，国家一级博物馆、全国优秀爱国主义教育示范基地、全国百家红色旅游经典景区，全国首批国家级抗战纪念设施、遗址，是国际二战博物馆协会。

材料三：一寸河山一寸血。历史永远铭记1937年7月7日的那个晚上，日本开始发动全面侵华战争，枪声唤醒了中华民族百年的沉睡。1937年，日军炮轰宛平城和卢沟桥，发动了对中国的全面侵华战争。7月7日的枪声宣告了全民族抗战的开始。这一天投下长达八年的暗夜，遮覆了3500多万同胞的尸首；这一天刻印着一个民族心灵上难以愈合的伤痛；这一天记录着中国人的难以忘却的仇恨和耻辱。卢沟桥的枪声揭开了中国人民全民抗战的序幕，中华民族自此欲火抗争直至赢得抗日战争的全面胜利；中华民族的百年衰败沉沦自此开始扭转，古老中国从此走向民族独立与自强。

（5）抗日战争发生的时间和标志，依据材料三说明中国抗日战争纪念馆馆址为什么选在宛平城内？抗日战争胜利的伟大意义。

活动五：天安门广场观看升旗

天安门原名承天门，建于明永乐十五年，即1417年，至1420年建成。天安门城楼的设计师是苏州人蒯祥。从建成之始，天安门就被赋予“承天启运”、“受命于天”的政治意义。后来，明亡清兴，顺治皇帝重建城楼，取“受命于天，安邦治国”之意，改名为“天安门”。到了清亡之后，民国建立，天安门经历并见证了一次次政治巨变。

材料四：下面两张照片记录了曾经在天安门前发生的历史事件。

（6）写出上面两张照片所反映的历史事件。从社会转型角度分别写出它们的历史意义。

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北京的名人故居、纪念馆是北京历史文化价值的缩影与见证。某社团以“探访北京的名人故居”为主题，开展了综合社会实践活动。

（走访参观）

(1)上述材料是同学们参观了曹雪芹纪念馆后整理的资料，请依据材料概括《红楼梦》的思想价值，并说出《红楼梦》在中外文学史上具有怎样的地位。

(2)请仿照示例，根据上面名录内容设计一组主题参观活动。

网上新闻报道:海淀区中关村科源社区“特楼”入选北京市公示的第一批历史建筑。“特楼”位于中科院宿舍区，许多新中国成立初期从海外归来的著名学者和在中国自然和人文各学科领域的知名科学家居住于此。

“特楼”科学家名录(部分)

(3)阅读上面名录，请你说一说“特楼”入选的理由。

（反思展望）

2020年5月，北京正式提出建设“博物馆之城”。同学们在研究中发现，作为我们身边的博物馆—北京名人故居众多，有作为全国重点文物保护单位的，如宋庆龄故居。设有宋庆龄生平展;也有经过修缮原址保护的，如与五四运动密切相关的蔡元培故居，但目前能够开放的仍占少数。对北京名人故居的保护与利用，要将文化展示、思想教育、旅游观光和文化体验等相结合，充分发挥名人故居的作用。

(4)名人故居是北京的一张文化“名片”。也是不可再生的宝贵人文资源。请结合你所知道的事例，谈一谈你对北京名人故居的保护和利用的想法。

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2017年11月，在自治区博物馆展出了故宫博物院珍藏的有关新疆历史的一批珍贵文物。参观展览的某中学4位同学对清朝的文物很感兴趣，他们4人根据所学知识，对清朝平定叛乱、抗击侵略的历史事件各自进行了排序，排序正确的是

①驱逐阿古柏侵略者

②平定噶尔丹叛乱

③平定大小和卓叛乱

④平定阿睦尔撒纳叛乱

A. ①②③④

B. ②④③①

C. ③④①②

D. ④③②①

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某班历史兴趣小组开展历史探究活动，确定了四个探究主题，其中不正确的是

A．拿破仑与《法典》           B．罗斯福与巴黎和会

C．列宁与十月革命             D．希特勒与法西斯

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某班历史兴趣小组开展历史探究活动，确定了四个探究主题，其中不正确的是（　　 ）

A．拿破仑与《法典》　　　　　　　　 B．罗斯福与巴黎和会

C．列宁与十月革命　　　　　　　　　 D．希特勒与法西斯

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某班历史兴趣小组开展历史探究活动，确定了四个探究主题，其中不正确的是（　　　 ）

A．拿破仑与《法典》　　　　　　　　 B．罗斯福与巴黎和会

C．列宁与十月革命　　　　　　　　　 D．希特勒与法西斯

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(11分）经历两次世界大战的浩劫，人们对如何避免战争、维护世界和平有了更深刻的思考和认识。围绕“战后世界文明的竞合共进”开展主题探究活动，促进世界繁荣与发展。请你全程参与此次活动。

主题一　 表解历史

材料一　　 表3现代国际关系格局的三次演变

(1)列表归纳相关历史事件，是常用的学习历史的方法。写出表3中标有英文字母处的内容。（3分）

主题二　 读图释史

材料二　 一组国际经济组织徽章

(2)材料二反映当今世界经济发展出现了什么趋势？（2分）中国加入了那两个国际和地区性经济组织？（2分）

主题三 文汇历史

材料三 战败后的日本，国民经济濒于崩溃的边缘。但日本政府充分利用国内各种有利 条件，……加上美国的大力援助和扶持等因素，到1955年，日本工业就已恢复到二战前的 最高水平。此后近20年间，日本经济进入……“高速增长”的时期，20世纪80年代后期一跃成为世界第二经济大国，创造了二战后东亚的经济奇迹。

——川教版《世界历史》下册

材料四　 日本自民党5月30日上午召开国防小组和安全调查会的联席会议，批准了有关新《防卫计划大纲》的建议草案。考虑到朝鲜的核及导弹开发，草案建议政府考虑使自卫 队拥有对敌基地攻击能力。……建议草案针对中国的海洋活动提出了加强岛屿防卫。

——摘编自《参考消息〈日拟发展攻击敌国基地能力〉》• 2013年5月31日第19830期

(3)根据材料三，结合所学知识回答：日本二战后经济快速发展的原因有哪些？ ( 2分）

(4)当今，日本经济再次强大，你认为日本还会在亚洲挑起新的战争吗？请你根据材料三、四并结合所学知识，说明你的理。（2分）

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