北京市石景山区2018-2019学年高一上学期期末考试物理试卷

在物理学的发展历程中，首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学发展的是

A. 伽利略　　 B. 亚里士多德　　 C. 牛顿　　 D. 爱因斯坦

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下列物理量中，属于矢量的是

A. 路程　　 B. 速率　　 C. 质量　　 D. 加速度

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某同学在操场上向正北方向运动了16m，接着转向正东方向运动了12m。两段路线相互垂直。整个过程中，该同学的位移大小和路程分别为

A. 20m，20m　　 B. 28m，28m　　 C. 20m，28m　　 D. 28m，20m

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某物体做初速度1 m/s，加速度2 m/s2的匀加速直线运动，则3s末的速度大小和位移大小分别是

A. 6m/s，12m　　 B. 7m/s，21m　　 C. 7m/s，12m　　 D. 6m/s，21m

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一石块从高度为H处自由下落，当速度达到落地速度的一半时，它的下落距离等于

A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.

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做匀加速直线运动的物体，速度由v增加到2v的过程中位移为S，则当速度由2v增加到4v的过程中位移是

A. 4S　　 B. 3S　　 C. 2S　　 D. S

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作用在同一物体上的两个共点力，一个力的大小是3N，另一个力的大小是5N，它们的合力的大小可能是

A. 1.8N　　 B. 2.7N　　 C. 0　　 D. 8.1 N

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如图所示，L1、L2是劲度系数均为k的轻质弹簧，A、B两只钩码均重G，则静止时两弹簧伸长量之和为

A. 3G/k　　 B. 2G/k

C. G/k　　 D. G/2k

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小滑块在一恒定拉力作用下沿水平面由静止开始做匀加速直线运动, 3秒末撤去恒定拉力，小滑块继续匀减速滑行6秒钟停下，问小滑块加速阶段的位移与减速阶段的位移大小之比是

A. 1:1　　 B. 1:2　　 C. 1:3　　 D. 3:1

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如图所示，在竖直光滑墙壁上用细绳将一个质量为m的球挂在A点，平衡时细绳与竖直墙的夹角为θ，θ < 45°。墙壁对球的支持力大小为N，细绳对球的拉力大小为T，重力加速度为g。则下列说法正确的是

A. N= mg/cosθ　　 B. N = mgsinθ

C. N=mg tanθ　　 D. N=mg/tanθ

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如图所示，一质量为m的木块静止在倾角为θ的斜面上。重力加速度为g。下列说法正确的是

A. 木块对斜面的压力大小为mgsinθ

B. 木块对斜面的摩擦力大小为mgcosθ

C. 地面对斜面的摩擦力方向水平向右

D. 木块对斜面的的压力与摩擦力的合力方向竖直向下

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一个恒力作用在质量为m1的物体上，产生的加速度为a1；作用在质量为m2的物体上，产生的加速度为a2，若这个恒力作用在质量为m1+ m2的物体上，则产生的加速度等于

A. a1 a2　　 B. 　　 C. 　　 D.

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质量m=200g的物体，测得它的加速度a=20cm/s2，则关于它所受的合力的大小及单位，下列运算既正确又符合一般运算要求的是

A. F=200×20=4000N　　 B. F=0.2×20=4N

C. F=0.2×0.2=0.04　　 D. F=0.2×0.2 N =0.04N

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如图所示，在探究牛顿运动定律的演示实验中，若1、2两个相同的小车所受拉力分别为F1、F2，车中所放砝码的质量分别为m1、m2，打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为x1、x2，则在实验误差允许的范围内，有（　 ）

A. 当m1＝m2、F1＝2F2时，x1＝2x2

B. 当m1＝m2、F1＝2F2时，x2＝2x1

C. 当m1＝2m2、F1＝F2时，x1＝2x2

D. 当m1＝2m2、F1＝F2时，x2＝2x1

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质量为m的三角形木楔A置于倾角为的固定斜面上，它与斜面间的动摩擦因数为，一水平力F作用在木楔A的竖直平面上，在力F的推动下，木楔A沿斜面以恒定的加速度a向上滑动，则F的大小为：(　　　　　　 )

A． 　 　　 B．

C．　　 　　 D．

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用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中,如图所示.已知ac和bc与竖直方向的夹角分别为和，则ac绳的拉力分别为　　　　 bc绳中的拉力为　　　　　　　　　　 。

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(1)图为“探究两个互成角度力的合成规律”的实验装置示意图，橡皮条的一端固定在木板上A位置，另一端系有轻质小圆环；轻质细绳OB和OC一端系在小圆环上，另一端分别系在弹簧测力计的挂钩上。现用弹簧测力计通过细绳拉动小圆环，使橡皮条沿平行木板平面伸长至O位置。对于上述实验过程，下列说法中正确的是_______

A．只需要记录弹簧测力计的示数

B． OB和OC绳拉力的方向应与木板平面平行

C．只需要记录OB和OC绳的长度和弹簧测力计拉力方向

D．需要记录两个弹簧测力计的示数和拉力方向

(2)该实验中某同学在坐标纸上画出了如图所示的两个已知力F1和F2，图中小正方形的边长表示2 N，两力的合力用F表示，F1、F2与F的夹角分别为θ1和θ2，下列说法正确的是______

A．F1＝4 N　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 B．F＝12 N

C．θ1＝45° 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 D．θ1<θ2

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利用打点计时器研究一个约1. 4m高的商店卷帘窗的运动。将纸带粘在卷帘底部，通过打点计时器记录纸带随卷帘的竖直向上运动。选取打印后的一段清晰纸带如图所示，数据如表所示。纸带中AB、BC、CD……每两点之间的时间间隔为0.10s，根据各间距的长度，可计算出卷帘窗在各间距内的平均速度。可以将近似地作为该间距中间时刻的即时速度v。

(1)根据提供的纸带和数据，在图中描绘出该段纸带随卷帘窗运动的v-t图线______。

(2)AD段的加速度为_____m/s2，估算打C点时纸带的速度为_____m/s。

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如图所示，一个质量m=1kg的物块，在F=5N的拉力作用下，从静止开始沿水平面做匀加速直线运动，拉力方向与水平方向成θ=37°。假设物块与水平面之间的滑动摩擦因数μ=0.5，取重力加速度g=10m/s2。sin37°=0. 6，cos37°=0. 8。

(1)做出物块的受力分析图；

(2)求物块运动的加速度大小；

(3)求从静止开始物块移动4s内的位移大小；

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风洞实验室中可产生水平方向的、大小可调节的风力，现将一套有小球的细直杆放入风洞实验室。小球孔径略大于细杆直径。

(1)当杆在水平方向上固定时，调节风力的大小，使小球在杆上作匀速运动，这时小球所受的风力为小球所受重力的0.5倍，求小球与杆间的滑动摩擦因数。

(2)保持小球所受风力不变，使杆与水平方向间夹角为37°并固定，如图，则小球从静止出发在细杆上下滑的加速度大小为多少?

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摩天大楼中一部直通高层的客运电梯，行程超过百米。电梯的简化模型如图所示。考虑安全、舒适、省时等因素，电梯的加速度a是随时间t变化的。已知电梯在t = 0时由静止开始上升，a - t图像如图所示。电梯总质量m = 2.0103 kg。忽略一切阻力，重力加速度g 取10m/s2。

(1)求电梯在上升过程中受到的最大拉力F1和最小拉力F2；

(2)类比是一种常用的研究方法。对于直线运动，教科书中讲解了由v - t图像求位移的方法。请你借鉴此方法，对比加速度和速度的定义，根据图2所示a - t图像，

a．求电梯在第1s内的速度改变量v1的大小和第2s末的速率v2；

b．写出电梯在第1s内的加速度与时间的关系式、速度与时间的关系式；

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