下列各组词语中加点字词的读音和书写都有误的一项是（ ）
A.殷红（yīn） 奠基（diàn） 兀兀穷年（wù） 鲜为人知（xiǎn）
B.澎湃（pài） 选聘(pìn) 迥乎不同（jiǒng） 深恶痛绝（wù）
C.慷慨（kǎi） 校补（jiào） 鞠躬尽瘁（cuì） 妇孺皆知（rú）
D.哺育（fǔ） 咀嚼（jiáo） 锲而不舍（qì） 家誉户晓（yù）
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依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
正是这种重大危机面前坚定昂扬的必胜信念与信心， 着人心、 着士气、 着斗志， 成众志成城抗疫情、风雨无阻向前进的强大力量，推动着疫情防控形势积极向好的态势不断拓展。
A.凝聚 激昂 鼓舞 汇聚 B.鼓舞 汇聚 激昂 凝聚
C.凝聚 鼓舞 激昂 汇聚 D.汇聚 鼓舞 激昂 凝聚
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下列各项中，有语病的一项是（ ）
A.面对这场来势凶猛的疫情，习近平总书记及时提出坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的总要求，鲜明发出坚决打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战。
B.中国自古就有崇尚自然的理念，强调人与自然的和谐相处。“金山银山不如绿水青山”，正是对这一理念的继承和发展。
C.城市要谋长远发展，就必须居安思危，对自身的短板要有清醒的认知，切不可被一时、一地 、一事的成功遮蔽了眼睛。
D.格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。
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下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）
A.我们要努力学习，以科技做武器，打败病毒；我们要懂得感恩大爱，让每个人都不孤独、不畏惧；我们要思考家国情怀，明白更高层面的责任担当。
B.大战还在继续，大考还在进行，疫情防控正处在最吃劲的关键阶段，疫情不可避免会对经济社会造成较大冲击，统筹推进疫情防控和经济社会发展任务艰巨。
C.应对重大挑战、抵御重大风险，尤其需要焕发敢于斗争、敢于胜利的精气神。
D.我想邓稼先的气质和品格是他所以能够成功地领导许许多多工作者，为中华民族做出历史贡献的原因：人们知道他没有私心，人们绝对相信他。
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阅读下面的文章，完成小题。
①“柳畔鸳鸯作伴，花边蝴蝶为家。”蝴蝶离不开花儿，花儿也离不开蝴堞，蝴蝶与开花植物的相互适应是协同进化的典范。那么，地球上是先有蝶还是先有花呢?以前科学界认为:虹吸式口器的出现是适应吮吸花蜜而发生的进化。然而，荷兰进化生物学家蒂莫·范尔代克等人最近的研究显示，虽然在当今的地球生态系统中蝴蝶扮演着关键的授粉角色，但早在开花植物出现之前蝴蝶就已存在。只不过在进化的早期——大约 2 亿年前蝴蝶刚出现时，它们可能靠吮吸水滴和破损叶片的渗出物来补充水分。至今，仍然有少数蝴蝶保留了这种原始特性，例如，枯叶蛱蝶和琉璃蛱蝶主要以腐烂的水果或树液为食。另一些蝴蝶则将这种原始特性发扬光大，例如，炎热的夏天，燕凤蝶常在溪滩上一边吸水，一边从尾都有节奏地射水，利用水分带走热量，降低体温。随着进化历程的推进，裸子植物出现了，蝴蝶很快就尝到了裸子植物营养丰富的传粉滴的甜头。不过，原始蝴蝶对裸子植物仅仅是单方面利用，直到大约1.5亿年前开花植物诞生后，蝴蝶在吸食花蜜时也起到了传粉作用，双方形成了互利关系，于是蝴蝶和开花植物就开始协同进化。
②关于蝶恋花，苏轼有一句诗特别有名:“明日黄花蝶也愁。”秋天，菊花独放，是蝴蝶唯一的依傍，重阳节后菊花色香大减、即将凋零，迷恋菊花的蝴蝶，也不禁愁眉紧锁。花和蝴蝶相互依存，断掉任何一环，都可能引发一系列难以预料的问题。正如美国气象学家爱德华·罗伦兹所言:亚马孙丛林里一只蝴蝶偶尔扇动几下翅膀，两周后可能会引发得克萨斯州的一场龙卷风。在生物界中确实存在着类似的“蝴蝶效应”:一个看似微不足道的行为，如因为喜欢花朵的芬芳而随手采摘，或者因为欣赏蝴蝶的美丽而随意捕捉，都可能对我们赖以生存的生态环境产生不可预测的影响。正如社会生物学的奠基人爱德华·威尔逊所言:“地球表面的土壤、水、大气层，经由生物圈的活动，进化了几亿年才达到现在这种状态。而这个由生物构成、极端复杂的生物圈，其中的活动都是以极精确但又脆弱的地球能量流动及有机物质循环，紧密地环环相扣。”
③“鲜红未许佳人见，蝴蝶争知早到来”是唐朝诗人戎昱写槿花的精彩诗句，从中我们也可以看到蝴蝶对于鲜花的热爱。“时逢舞蝶寻香至”，春暖花开之时，蝴蝶与花共舞。蝶是花卉的爱情使者， 花卉是蝴蝶的食品供应商，二者合作共赢。然而，蝴蝶既有天使般可爱的模样，也有魔鬼般恶毒的心肠。它们在与花卉合作时也经常夹带一点私货:悄悄把虫卵产在这些植物的枝叶上，以便其幼虫孵化出来时不愁吃喝。例如，菜粉蝶就是这样对待十字花科植物的。用咀嚼式口器啃食植物的蝴蝶幼虫可能是害虫，但是，蝴蝶的成虫却是益虫，它们帮植物传粉授精，在维持生态平衡方面功不可没。
（节选自秦自民《鲜红末许佳人见，蝴蝶争知早到来——蝴蝶漫谈之口器与传粉》李传鹏输入《百科知识》201904A 期)
1.下列对原文内容的理解，正确的一项是（ ）
A.最近，科学界一致认为:蝴蝶的虹吸式口器并不是为适应吮吸花密而发生的进化。
B.花和蝴蝶相互依存，失去任何方，都会产生一系列难以预料的破坏性后果。
C.蝴蝶幼虫以啃食植物为生，是害虫；它的口器为咀嚼式口器，与成虫不同。
D.蝴蝶与开花植物之间的协同进化，是经历了漫长的生物进化过程才逐渐形成的。
2.下列对原文说明的相关分析，不正确的一项是（ ）
A.“爱情使者”“食品供应商”运用打比方的说明方法，说明形象、生动。
B.第一段举枯叶蛱蝶和燕凤蝶的例子说明，早在开花植物之前蝴蝶就已存在。
C.第二段为了说明花与蝴蝶的依存关系，引用专家观点，层次清晰，逻辑性强。
D.文章在说明过程中，多处引用古典诗词，增添了文采，使文章更具可读性。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A.通过传授花粉，蝴蝶对维持当今地球生态系统的平衡，发挥了重要作用。
B.地球生物圈极易受到人为因素影响，保护地球，人类需要控制好自己的行为。
C.中国古人早就发现了蝴蝶与花之间的紧密关系，这在古典诗词中多有反映。
D.蝴蝶是情绪敏感的生物，“明日黄花蝶也愁”，菊花凋零也会引发它的愁绪。
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阅读下面的文章，完成小题。
生命的两万天该留点什么
吴志翔
①时钟嘀嗒嘀嗒地走着，我知道那是我的生命在流淌。
②不知从哪一天起，我们开始对自己的年龄敏感起来。20岁以前，总觉得没有进入生活，但今天回过头看，偏偏又觉得那时候的故事最多，记忆最饱和。日历一页页地翻，年龄无声息地长，偶尔翻翻旧照片，会惊异于那双满是稚气的大眼睛曾经属于我！忽然间，我们似乎意识到，许多东西在不经意中已经永远湮没在黑暗中了。在成长的同时，我们也失落了渴盼成长的心情。
③我曾经好多次向朋友们问过同一个问题：“人一般能活多少天，凭你的感觉尽快报个数字出来。”
④“10万天！”
⑤“20万天！”
⑥几乎每个人的声音都响亮而充满自信。然而我却告诉他们，人的生命实际只有两万多天。起初，没有一个人相信我的话，说：“是不是少了一个零？”经过一番计算之后，朋友们深深地叹息了：“怎么？人生如此短暂！”
⑦天黑下来了，我拧亮台灯。时钟嘀嗒嘀嗒地走着，我知道那是我的生命在流淌。我打开一本书，米兰•昆德拉正在说：“我讨厌听我的心脏的跳动；它是一个无情的提示，提醒我生命的分分秒秒都被点着数。”可是我没法不听，正如我们没法拒绝两万多个日子一个个溜走；我的心脏没法不跳动，正如树叶在秋天里没法不飘落。心脏停止跳动，那便是我们的末日。我平静地想着：我们怎样才能在最后走进坟墓之前没有遗憾？这个问题非常接近那段我们耳熟能详的经典语录：“当我们回首往事的时候……
⑧这个时代已经不可能只存在一种声音，也失去了响亮的压倒一切的“黄钟大吕”①。当年奉为圭臬②的东西今天或许被扔进了垃圾箱。人们更懂得珍惜自己的琐细欲望，为物质和肉体急急奔忙。人们抛弃了一个英雄的时代，继而也抛弃了英雄所具有的精华。没有了殉道者般的神圣和信仰，没有了朝圣者般的坚忍与顽强，没有大爱，没有大恨，没有大悲，也没有大喜。
⑨于是，我想到一个人，半个世纪以前，他在《生命的路》中写道：“自然赋予人们的不调和还很多，然而生命决不因此回头。”这个人就是鲁迅，他追索的是大生命。他“为了肩起黑暗的闸门而拥有一颗黑暗的心”，他“是现代中国最痛苦的灵魂，不管怎样，他都是一个战士”。可以有千万个陶渊明、苏东坡，可以有数不清的林语堂、梁实秋；但是鲁迅，只有一个。
⑩一种坚挺、鲜亮的人格精神在今天是极其稀罕的。
⑪几天前，重读小说《北方的河》，我再一次被感动。瞧那个人，他坚定地站着！他有一种足以震慑群生的气度，他的硬朗的质地是对众多聪明人的嘲讽，他的沉默和铁一般的冷峻令机会主义者心惊。那个人，他是来自欧亚大陆高纬度的坚硬的风，他有信仰，“信仰，你这纯钢百炼的处女！”
⑫还有海子，质朴而清亮的海子。这位诗人没有活满1万天，但他永远保持了纯洁。他“站在太阳痛苦的光芒上”，复活了。
⑬“诗意是人的栖居必备的基本能力。”海德格尔下了这样的断语。这诗意，动物不会有，它是我们人类的粮食。
⑭夜深了，时钟依然嘀嗒嘀嗒地走着，我听到自己的心脏跳动的声音。我合上眼睛，看到了这样一幅幅图景：鲁迅在夜里一边咳嗽，一边写文章，灯光昏黄，“爱夜的人于是领受了夜所给予的光明”；弗朗茨•卡夫卡彻夜写完自传体小说《判决》，完成了与自己灵魂的对话，“我的心脏周围隐隐作痛”；马赛尔•普鲁斯特从35岁到死，生活在暗室中，门窗紧闭，房间里点着蜡烛，《追忆似水年华》成为他惟一的安慰；张承志做着“静夜功课”，午夜时分， 他点燃一支烟，纪念夜与黎明相连的瞬间……
⑮这群孤独的人，这群饱满的灵魂！
⑯我们怀着美感想他们，并不意味着我们的青春必须苦难重重。我不希望青春被某一种方式囚禁，它应该是绚烂的，完全开放的；我不希望在20多年的岁月里永远背着沉重的十字架，有人背它只是为了别人可以不背它。
⑰我想说的只是：哪怕我们的世界变得越来越狭小，越来越平庸，也别让我们精神的花朵在春天枯萎；哪怕我们四面楚歌，也别忘记保持自己尊贵骄傲的呼吸。
注：①黄钟大吕：形容音乐或文辞庄严、正大、高妙、和谐。②圭臬：准则，法度。
1.文章③至⑥段，面对“我”提出的同一个问题，几乎每个人回答的声音“都响亮而充满自信”，然而却都是错误的。这说明了什么问题？
2.第⑧段中，“英雄所具有的精华”在文中的含义是什么？
3.结合文章主旨，简要回答作者多次写到时钟“滴答滴答地走着”的目的。
4.结合文章内容，用简洁的语言表述最后一段中“精神的花朵在春天枯萎”“保持尊贵骄傲的呼吸”的意思。
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阅读下面的文言语段，完成小题。
程门立雪
杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文。稍长，潜心经史。熙宁①九年，中进士第。
时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学②于熙、元之际，河、洛③之士敬而师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之，曰：“吾道且南矣。”
四年而颢死时闻之设位哭寝门④而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐⑤，时与游酢⑥侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。
时好学乐学，德望日重，四方之士不远千里从之游，号曰龟山先生。
（选自《宋史·杨时传》）
(注]①熙宁:与后文的“熙、元”都是年号，“熙”即熙宁，“元”即元丰。②绝学:宏伟独到的学术。③河、洛：黄河与洛水，也指这两条河之间的地区。④寝门：内门。⑤暝坐：坐着打瞌睡。⑥游酢： 程门四大弟子之一。
1.对下面加点词的理解，不正确的一项是（ ）
A.幼颖异 异：特别 B.敬而师之 师：老师
C.以书赴告同学者 书：书信 D.时与游酢侍立不去 去：离开
2.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ ）
四年而颢死时闻之设位哭寝门而以书赴告同学者。
A.四年/而颢死时/闻之/设位哭寝门/而以书赴告同学者。
B.四年而颢死/时闻之/设位哭寝门/而以书赴告同学者。
C.四年而颢死时/闻之/设位哭寝门而以书/赴告同学者。
D.四年而颢死/时闻之/设位哭寝门而以书/赴告同学者。
3.依据文本，下列表述与文义不符的一项是（ ）
A.杨时自幼聪颖过人，后来潜心钻研经书史籍，考取进士。
B.程颢、程颐兄弟二人在熙宁、元丰年间讲授孔孟学说，受到很多学者的尊敬。
C.杨时后来回家的时候，程颢目送他离开，并称说自己就要去南方了。
D.有一次杨时拜见程颐，杨时与游酢一直立在门外等待，等程颐觉察的时候，门外的积雪已经一尺多深了。
4.将材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。
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阅读下面的古诗词，完成小题。
望岳
[唐]杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
1.最能体现诗人希望攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是（ ）
A.岱宗夫如何？齐鲁青未了。 B.造化钟神秀，阴阳割昏晓。
C.荡胸生曾云，决眦入归鸟。 D.会当凌绝顶，一览众山小。
2.对这首诗理解有误的一项是（ ）
A.第一二句借齐鲁大地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象。岱宗即东岳泰山。
B.第五句的意思是诗人看见山中云气层出不穷，心胸为之荡漾。“曾”通“层”。
C.第七、八句化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，表达了诗人俯视万物，桀骜不逊的性格特点。
D.全诗切着“望”字而写，热情赞美了泰山神奇秀丽的景色和高大雄伟的气势，也透露出诗人早年的远大抱负。
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阅读下面的名著片段，完成小题。
祥子呆呆的立在（茶馆）门外，看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话，语声时高时低；路上的灯光与黑影，时明时暗。祥子听着，看着，心中感到一种从来没有过的难受。
（节选自《骆驼祥子》）
1.选段中“一老一少”是___________（填人物）
2.下面的分析有误的一项是（ ）
A.“骆驼祥子”是对祥子性格和命运的一种概括。小说通过祥子的变化，无情地批判了那个黑暗的社会。
B.祥子与车是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是虎妞。
C.《骆驼祥子》中的祥子失去土地后流落到南京城里拉车，他的第一辆车被抢走以后，千辛万苦聚积的准备第二次买车的钱被张侦探给洗劫了。
D.作者创造性地运用北京市民的口语，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特色。
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据要求完成小题。
1.建国七十周年来临之际，学校准备举办以“天下家国”为主题的系列活动，请完成下列任务：
（1）“经典诗词”朗诵会
为《南乡子·登京口北固亭有怀》（辛弃疾）的朗诵选配一支背景曲，根据下列名曲的曲风、旋律或节奏介绍，选配最恰当的一项是（_______）
A.《平沙落雁》，曲风静美舒缓，优美动听。
B.《十里埋伏》，曲风凄冷悲壮，激昂慷慨。
C.《春江花月夜》，曲风委婉质朴，旋律流畅。
D.《阳春白雪》，旋律清新明快，节奏活泼。
（2）“爱国人物”故事会
请你从下面给出的三个爱国人物中任选一个，按照例句仿写一句话。
杜甫 闻一多 邓稼先 钟南山
例句：“土地的歌者”艾青，在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。
仿句：_______________________________________
2.七年级组准备举办以 “为国奋斗”为主题的演讲比赛，假如你是主持人，请为以下两个演讲撰写串场词。（100—120 字）
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阅读下面的材料，按要求作文。
在我们的记忆深处，珍藏着许许多多来自亲人、朋友、师生甚至是陌生人的动人表情，这些表情或兴奋，或痛苦，或惊讶，或愤怒……触动着你的心灵，传递着正能量，鼓励我们直面人生，振作精神，昂然前行。
请以“那最难忘的表情”为题,写一篇作文。
要求：（1）综合运用多种表达方式；（2）不少于 600 字；（3）文中如果出现真实姓名或校名，请以化名代替。
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