阅读下面的文言语段,完成小题。
程门立雪
杨时字中立,南剑将乐人。幼颖异,能属文。稍长,潜心经史。熙宁①九年,中进士第。
时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学②于熙、元之际,河、洛③之士敬而师之。时调官不赴,以师礼见颢于颍昌,相得甚欢。其归也,颢目送之,曰:“吾道且南矣。”
四年而颢死时闻之设位哭寝门④而以书赴告同学者。至是,又见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐⑤,时与游酢⑥侍立不去,颐既觉,则门外雪深一尺矣。
时好学乐学,德望日重,四方之士不远千里从之游,号曰龟山先生。
(选自《宋史·杨时传》)
(注]①熙宁:与后文的“熙、元”都是年号,“熙”即熙宁,“元”即元丰。②绝学:宏伟独到的学术。③河、洛:黄河与洛水,也指这两条河之间的地区。④寝门:内门。⑤暝坐:坐着打瞌睡。⑥游酢: 程门四大弟子之一。
1.对下面加点词的理解,不正确的一项是( )
A.幼颖异 异:特别 B.敬而师之 师:老师
C.以书赴告同学者 书:书信 D.时与游酢侍立不去 去:离开
2.为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是( )
四年而颢死时闻之设位哭寝门而以书赴告同学者。
A.四年/而颢死时/闻之/设位哭寝门/而以书赴告同学者。
B.四年而颢死/时闻之/设位哭寝门/而以书赴告同学者。
C.四年而颢死时/闻之/设位哭寝门而以书/赴告同学者。
D.四年而颢死/时闻之/设位哭寝门而以书/赴告同学者。
3.依据文本,下列表述与文义不符的一项是( )
A.杨时自幼聪颖过人,后来潜心钻研经书史籍,考取进士。
B.程颢、程颐兄弟二人在熙宁、元丰年间讲授孔孟学说,受到很多学者的尊敬。
C.杨时后来回家的时候,程颢目送他离开,并称说自己就要去南方了。
D.有一次杨时拜见程颐,杨时与游酢一直立在门外等待,等程颐觉察的时候,门外的积雪已经一尺多深了。
4.将材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
时调官不赴,以师礼见颢于颍昌,相得甚欢。
七年级语文课外阅读中等难度题
阅读下面的文言语段,完成小题。
程门立雪
杨时字中立,南剑将乐人。幼颖异,能属文。稍长,潜心经史。熙宁①九年,中进士第。
时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学②于熙、元之际,河、洛③之士敬而师之。时调官不赴,以师礼见颢于颍昌,相得甚欢。其归也,颢目送之,曰:“吾道且南矣。”
四年而颢死时闻之设位哭寝门④而以书赴告同学者。至是,又见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐⑤,时与游酢⑥侍立不去,颐既觉,则门外雪深一尺矣。
时好学乐学,德望日重,四方之士不远千里从之游,号曰龟山先生。
(选自《宋史·杨时传》)
(注]①熙宁:与后文的“熙、元”都是年号,“熙”即熙宁,“元”即元丰。②绝学:宏伟独到的学术。③河、洛:黄河与洛水,也指这两条河之间的地区。④寝门:内门。⑤暝坐:坐着打瞌睡。⑥游酢: 程门四大弟子之一。
1.对下面加点词的理解,不正确的一项是( )
A.幼颖异 异:特别 B.敬而师之 师:老师
C.以书赴告同学者 书:书信 D.时与游酢侍立不去 去:离开
2.为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是( )
四年而颢死时闻之设位哭寝门而以书赴告同学者。
A.四年/而颢死时/闻之/设位哭寝门/而以书赴告同学者。
B.四年而颢死/时闻之/设位哭寝门/而以书赴告同学者。
C.四年而颢死时/闻之/设位哭寝门而以书/赴告同学者。
D.四年而颢死/时闻之/设位哭寝门而以书/赴告同学者。
3.依据文本,下列表述与文义不符的一项是( )
A.杨时自幼聪颖过人,后来潜心钻研经书史籍,考取进士。
B.程颢、程颐兄弟二人在熙宁、元丰年间讲授孔孟学说,受到很多学者的尊敬。
C.杨时后来回家的时候,程颢目送他离开,并称说自己就要去南方了。
D.有一次杨时拜见程颐,杨时与游酢一直立在门外等待,等程颐觉察的时候,门外的积雪已经一尺多深了。
4.将材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
时调官不赴,以师礼见颢于颍昌,相得甚欢。
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阅读下面的文言语段,完成小题。
________杨国忠①权倾天下,四方之士争诣其门。进士张彖(tuàn)者,陕州人也,力学②有大名,志气高大,未尝低折③于人。人有劝彖令修谒④国忠可图显荣,彖曰:“尔辈以为杨公之势倚靠如泰山,以吾所见,乃冰山也。或皎日大明之际,则此山当误人耳。”后果如其言,时人美张生见几⑤。后年张生及第⑥,释褐⑦授华阳县尉。令、太守俱非其人,多行不法。张生有吏道,勤于政事。每举一事,则太守、令尹抑而不从。张生曰:“大丈夫有凌霄盖世之志,而拘于下位,若立身于矮屋中,使人抬头不得。”遂拂衣长往,归遁⑧于嵩山。
【注解】①杨国忠:唐玄宗时权臣,杨贵妃之兄。 ②力学:刻苦学习。 ③低折:屈从。④修谒:用名片拜见。⑤见几:有先见之明。几,征兆。⑥及第:考中进士。⑦释褐:脱去布衣,指穿上官服。⑧归遁:隐居
1.对下面的划线词语的解释不准确的一项是
A.时人美张生见几美好 |
B.则太守、令尹抑而不从依从,采纳 |
C.则此山当误人耳耽误 |
D.释褐授华阳县尉授予 |
2.下面的语句中加点的“其”意义不同的一项是
A.后果如其言 |
B.四方之士争诣其门 |
C.令、太守俱非其人 |
D.择其善者而从之 |
3.下面对原文相关内容的分析和概括,不正确的一项是
A.张彖不攀附权贵,很有气节。 |
B.张彖因为与领导见解不同,不被赏识,就推脱自己的职责。, |
C.张彖看问题很有先见之明,早就看出杨国忠只能权倾一时,不会长久。 |
D.张彖懂得为官就要勤奋努力地处理政务。 |
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阅读下面文言短文,完成后面小题。
刘沆为官
刘沆,字冲之,吉州永新人。及长,倜傥任气。举进士不中,自称退士,不复出,父力勉之。天圣八年,始擢①进士第二,为大理评事、通判舒州。有大狱历岁不决,沆数日决之。章献太后建资圣浮图,内侍张怀信挟诏命,督役严峻,州将至移疾不敢出,沆奏罢怀信。再迁太常丞、直集贤院,出知衡州。大姓尹氏欺邻翁老子幼,欲窃取其田,乃伪作卖券,及邻翁死,遂夺而有之。其子诉于州县,二十年不得直,沆至,复诉②之。尹氏持积岁税钞为验,沆曰:若田千顷,岁输③岂特此耶?尔始为券时,尝如敕问邻乎?其人固多在,可讯也。尹氏遂伏罪。
(注)①擢:提拔、选拔 。 ②诉:告状。 ③输:缴纳(贡品赋税)。
1.对下面句子朗读节奏划分正确的一项是( )
A. 大姓尹氏/欺邻翁老子幼
B. 大姓/尹氏欺邻翁老子幼
C. 大姓尹氏欺/邻翁老子幼
D. 大姓尹氏欺邻翁老/子幼
2.解释文中加点词的意思。
①狱(________) ②窃(________) ③敕(_______)
3.翻译下列句子.
(1) 州将至移疾不敢出,沆奏罢怀信。
(2) 若田千顷,岁输岂特此耶?
4.读了选文后,你觉得刘沆是一个怎样的人?
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(10分)
阅读文言文,完成后面问题。
郑燮,号板桥,清乾隆元年进士,以画竹,兰为长。曾任范县令,室无贿赂,案无留牍,爱民如子。迁潍县,值岁荒,人相食。板桥开仓赈济,或阻之,板桥曰:“此何时,若辗转申报,民岂得活乎?上有谴,我任之。”即发谷与民,活万余人。去任之日,父老沿途送之。
1.解释下列加点词语在句中的意思。(2分)
(1)以画竹,兰为长 长: (2)即发谷与民 与:
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)
去任之日,父老沿途送之。
3.郑板桥为官 ,爱民如子,做事敢于负责。在饥荒年间,他“ ”,心系百姓,为民解困。(2分)
4.联系上下文,说说“或阻之”的理由是什么?(3分)
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(二)阅读下面文言文,完成小题。
王艮,字敬止,吉水人。建文二年进士。燕兵①薄京城。艮与妻子诀曰:“食人之禄者,死人之事。吾不可复生矣。”解缙②、吴溥③与艮、胡靖④比舍居。城陷前一夕,皆集溥舍。缙陈说大义,靖亦奋激慷慨,艮独流涕不言。三人去,溥子与弼尚幼,叹曰:“胡叔能死,是大佳事。”溥曰:“不然,独王叔死耳。”语未毕,隔墙闻靖呼:“外喧甚,谨视豚⑤。”溥顾与弼曰:“一豚尚不能舍,肯舍生乎?”须臾艮舍哭,饮鸩⑥死矣。
(节选自《明史·王艮传》)
【注释】①燕兵:明洪武三十一年(1398年),朱元璋驾崩,其孙朱允炆即位,是为惠帝,年号建文。建文四年(1402年),被分封北平的燕王朱棣(朱元璋的第二个儿子),以“清君侧”的名义,兴兵南下,来夺侄子的皇位。②〔解缙〕明代第二位内阁首辅,著名学者。③〔吴溥〕字德润,崇仁县人,名儒吴与弼之父。④〔胡靖〕明朝福建南平人。⑤〔豚〕小猪,亦泛指猪。⑥〔鸩〕传说中的一种毒鸟。把它的羽毛放在酒里,可以毒杀人。
1.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是
吾不可复生矣
A.吾不可/复生矣 B.吾不可复/生矣
C.吾/不可复生矣 D.吾不可复生/矣
2.解释文中划线的词语。
(1)三人去( ) (2)语未毕( )
3.用自己的话说说“食人之禄者,死人之事”的意思。
________
4.这篇短文写王艮有正面描写,也有侧面描写,试举例分析。
________
5.读罢此文,请你简明扼要地评价一下王艮其人。
________
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阅读下面文言语段,完成小题。
郑燮,号板桥,清乾隆元年进士,以画竹、兰为长。曾任范县令,爱民如子。室无贿赂,案无留牍①。公之余辄与文士畅饮咏诗,至有忘其为长吏②者。迁潍县,值岁荒,人相食。燮开仓赈济,或阻之,燮曰:“此何时,若辗转申报,民岂得活乎?上有谴,我任之。”即发谷与民,活万余人。去任之日,父老沿途送之。
(注释)①无留牍(dú ):没有遗留下的公文。牍:公文。②长吏:地方最高的官员。
1.根据要求,完成下列两小题。
(1)解释下列加点词的意思。
①或阻之
②民岂得活
③即发谷与民
④活万余人
(2)下列各句与“去任之日”中的“之”的用法相同的一项是
A. 又有忧彼之所忧者《杞人忧天》 B. 禽兽之变诈几何哉《狼》
C. 或阻之 D. 康肃笑而遣之《卖油翁》
2.用“/”标出下面句子的朗读节奏。
父 老 沿 途 送 之 (在主谓间停顿)
曾 任 范 县 令 (在动宾间停顿)
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)上有谴,我任之。
(2)卿今者才略,非复吴下阿蒙!(《孙权劝学》)
4.阅读文章,说说郑板桥身上有哪些优秀品质。
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阅读文言文《郑板桥开仓济民》,完成后面小题。
郑燮,号板桥,清乾隆元年进士,以画竹,兰为长。曾任范县令,爱民如子。室无贿赂,案无留牍①。公之余辄与文士畅饮咏诗,至有忘其为长吏②者。迁潍县,值岁荒,人相食。燮开仓赈济,或阻之,燮曰:“此何时,若辗转申报,民岂得活乎?上有谴,我任之。”即发谷与民,活万余人。去任之日,父老沿途送之。
(注释)①无留牍:没有遗留下的公文。②长吏:地方最高的官员。
1.解释下列加点的词语。
①公之余辄与文士畅饮咏诗(___________)
②或阻之(___________)
③活万余人(___________)
④去任之日(___________)
2.下列各句中与例句中的“之”用法相同的一项是( )
例句:去任之日
A. 大兄何见事之晚乎《孙权劝学》
B. 康肃笑而谴之《卖油翁》
C. 何陋之有《陋室铭》
D. 水陆草木之花《爱莲说》
3.用“/”划分下面句子的朗读节奏。
父 老 沿 途 送 之(在主谓间停顿)
曾 任 范 县 令 (在动宾间停顿)
4.翻译下列句子。
(1)此何时,若辗转申报,民岂得活乎?
(2)苔痕上阶绿,草色入帘青。(《陋室铭》)
5.从文中可以看出郑板桥是一个怎样的人?
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笼中鹦鹉
富商有段姓者,畜①一鹦鹉,甚慧,能迎客与诵诗。段剪其两翅,置于雕笼。熙宁②六年,段忽系狱③。及归,问鹦鹉曰:“吾半年在狱,身不由己,极其怨苦。汝在家有人喂饲,何其乐耶!”鹦鹉曰:“君半年在狱,早已不堪④;吾多年在笼,何乐可言?”段大感悟⑤,即日放之。
【注释】①畜:养。②熙宁:宋神宗年号。③系狱:拘禁于牢房。④堪:忍受。
⑤感悟:感触和觉悟。
1.下列句中“何”的用法与“何其乐耶!”中“何”的用法相同的一项是
A. 何乐可言? B. 吏呼一何怒! C. 何忧令名不彰邪? D. 潮头更大,何耶?
2.翻译文中划线句。
段大感悟,即日放之。_______________________________________________________
3.鹦鹉认为自己“何乐可言?”的原因是______________(用自己的话回答)
4.下列各项对这则寓言主旨的理解不恰当的一项是
A. 物质条件再丰厚,也代替不了自由带来的快乐。
B. 自由无论是对于人还是动物,都是最可贵的。
C. 不要将自己的快乐建立在别人的痛苦之上。
D. 失去了自由,也就失去了快乐。
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阅读下面文言文,完成下列小题。
周叙,字公叙,吉水人。年十一能诗。永乐①十六年进士。选庶吉士,作《黄鹦鹉赋》,称旨,授编修。历官侍读,直经筵②。正统③六年上疏言事,帝嘉纳焉。八年夏又上言:“比天旱陛下责躬虔祷而臣下不闻效忠补过之言徒陈情乞用而已。掌铨选者④罔论贤否,第循资格。司国计者⑤不问耕桑,惟勤赋敛。军士困役作,刑罚失重轻,风宪⑥无激扬,言官务缄默。僧道数万,日耗户口,流民众多,莫为矜恤。”帝以章示诸大臣。王直⑦等皆引罪求罢。十一年迁南京侍讲学士。
——节选自《明史列传第四十》
(注释)①③永乐、正统:明朝年号。②经筵:汉唐以来帝王为讲论经史而特设的御前讲席。宋代始称经筵④掌铨(quán)选者:负责考绩的官员。⑤司国计者:管理财政的官员。⑥风宪:古代御史掌纠弹百官,正吏治之职,故以“风宪”称御史,泛指监察、法纪部门。⑦王直:吏部尚书。
1.请用“/”给文中画线的句子断句。(限断三处)
比 天 旱 陛 下 责 躬 虔 祷 而 臣 下 不 闻 效 忠 补 过 之 言 徒 陈 情 乞 用 而 已。
2.解释下列加点词语的含义。
(1)帝嘉纳焉______
(2)惟勤赋敛______
(3)莫为矜恤______
(4)王直等皆引罪求罢______
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)掌铨选者罔论贤否,第循资格。
(2)军士困役作,刑罚失重轻,风宪无激扬,言官务缄默。
4.纵观全文,说说周叙为什么能屡屡升迁。
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文言文阅读(8分)
世传虹能入溪涧饮水,信然。熙宁①中,予使契丹②,至其极北黑水境永安山下卓帐③。是时新雨霁,见虹下帐前涧中。予与同职扣涧观之,虹两头皆垂涧中。使人过涧,隔虹对立,相去数丈,中间如隔绡縠④。自西望东则见,盖夕虹也。立涧之东西望,则为日所铄,都无所睹。久之,稍稍正东,逾山而去。次日行一程,又复见之。孙彦先⑤云:虹乃雨中日影也,日照雨则有之。
注释:①熙宁:宋神宗赵顼(xū)年号,公元1068—1077年。 ②契丹:宋时北部少数民族政权。 ③黑水:今辽宁昭乌达盟林西县和克什克腾旗境内。卓帐:竖立帐篷。卓,直立。 ④绡縠(xiāo hú);绡,薄纱。縠,绉纱。都是丝织品。 ⑤孙彦先:与沈括同时的科学家。
1..解释划线的词(4分)
(1)隔虹对立,相去数丈( ▲ ) (2)是时新雨霁( ▲ )
(3)逾山而去( ▲ ) (4)都无所睹( ▲ )
2..翻译句子(2分)
立涧之东西望,则为日所铄,都无所睹.
3..本文选自北宋时期科学家▲的《梦溪笔谈》,说明了虹的变化和虹的形成原理,作者认为虹形成的原理是_______ ▲ _。(用文中原话回答)(2分)
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