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笼中鹦鹉
富商有段姓者，畜①一鹦鹉，甚慧，能迎客与诵诗。段剪其两翅，置于雕笼。熙宁②六年，段忽系狱③。及归，问鹦鹉曰：“吾半年在狱，身不由己，极其怨苦。汝在家有人喂饲，何其乐耶！”鹦鹉曰：“君半年在狱，早已不堪④；吾多年在笼，何乐可言？”段大感悟⑤，即日放之。
【注释】①畜：养。②熙宁：宋神宗年号。③系狱：拘禁于牢房。④堪：忍受。
⑤感悟：感触和觉悟。
1.下列句中“何”的用法与“何其乐耶！”中“何”的用法相同的一项是
A. 何乐可言？ B. 吏呼一何怒！ C. 何忧令名不彰邪？ D. 潮头更大，何耶？
2.翻译文中划线句。
段大感悟，即日放之。_______________________________________________________
3.鹦鹉认为自己“何乐可言？”的原因是______________（用自己的话回答）
4.下列各项对这则寓言主旨的理解不恰当的一项是
A. 物质条件再丰厚，也代替不了自由带来的快乐。
B. 自由无论是对于人还是动物，都是最可贵的。
C. 不要将自己的快乐建立在别人的痛苦之上。
D. 失去了自由，也就失去了快乐。
七年级语文文言文阅读中等难度题
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笼中鹦鹉
富商有段姓者，畜①一鹦鹉，甚慧，能迎客与诵诗。段剪其两翅，置于雕笼。熙宁②六年，段忽系狱③。及归，问鹦鹉曰：“吾半年在狱，身不由己，极其怨苦。汝在家有人喂饲，何其乐耶！”鹦鹉曰：“君半年在狱，早已不堪④；吾多年在笼，何乐可言？”段大感悟⑤，即日放之。
【注释】①畜：养。②熙宁：宋神宗年号。③系狱：拘禁于牢房。④堪：忍受。
⑤感悟：感触和觉悟。
1.下列句中“何”的用法与“何其乐耶！”中“何”的用法相同的一项是
A. 何乐可言？ B. 吏呼一何怒！ C. 何忧令名不彰邪？ D. 潮头更大，何耶？
2.翻译文中划线句。
段大感悟，即日放之。_______________________________________________________
3.鹦鹉认为自己“何乐可言？”的原因是______________（用自己的话回答）
4.下列各项对这则寓言主旨的理解不恰当的一项是
A. 物质条件再丰厚，也代替不了自由带来的快乐。
B. 自由无论是对于人还是动物，都是最可贵的。
C. 不要将自己的快乐建立在别人的痛苦之上。
D. 失去了自由，也就失去了快乐。
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阅读下面文字，完成小题
笼中鹦鹉（8分）
富商有段姓者，尝畜①一鹦鹉，甚慧，能迎客与诵诗。段剪其两翅，置于雕笼中。熙宁六年，段忽系狱②。及归，问鹦鹉曰：“吾半年在狱，身不由己，极其怨苦。女在家有人喂饲，何其乐邪！”鹦鹉曰：“君半年在狱，早已不堪③；吾多年在笼，何乐可言？”段感悟，乃放之。
节选自《淮南子 人间训》
【注释】①畜：养。②系狱：囚禁于牢狱。③堪，忍受。
1.解释下列句子中划线的词。（4分）
①尝畜①一鹦鹉( ) ②女在家有人喂饲( )
③及归( ) ④乃放之 ( )
2.现代汉语翻译句子。（2分）
君半年在狱，早已不堪；吾多年在笼，何乐可言？”
3.这则寓言告诉我们什么道理？（2分）
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笼中鹦鹉
富商有段姓者，畜一鹦鹉，甚慧，能迎客与诵诗。段剪其两翅，置于雕笼。熙宁六年，段忽系狱。及归，问鹦鹉曰：“吾半年在狱，身不由己，极其怨苦；汝在家有人喂饲，何其乐耶。”鹦鹉曰：“君半年在狱早已不堪吾多年在笼何乐可言？”段大感悟，即日放之。
1.解释下列句子中横线了词
（1）甚慧
（2）及归
2.给文中画线的句子用“/”画断句。
君 半 年 在 狱 早 已 不 堪 吾 多 年 在 笼 何 乐 可 言
3.用现代汉语写下列句子的意思。
吾半年在狱，身不由己，极其怨苦。
4.鹦鹉心态如此的原因是什么？用自己的话回答。
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文言文阅读（8分）
世传虹能入溪涧饮水，信然。熙宁①中，予使契丹②，至其极北黑水境永安山下卓帐③。是时新雨霁，见虹下帐前涧中。予与同职扣涧观之，虹两头皆垂涧中。使人过涧，隔虹对立，相去数丈，中间如隔绡縠④。自西望东则见，盖夕虹也。立涧之东西望，则为日所铄，都无所睹。久之，稍稍正东，逾山而去。次日行一程，又复见之。孙彦先⑤云：虹乃雨中日影也,日照雨则有之。
注释:①熙宁:宋神宗赵顼(xū)年号,公元1068—1077年。 ②契丹:宋时北部少数民族政权。 ③黑水:今辽宁昭乌达盟林西县和克什克腾旗境内。卓帐:竖立帐篷。卓，直立。 ④绡縠(xiāo hú)；绡，薄纱。縠，绉纱。都是丝织品。 ⑤孙彦先：与沈括同时的科学家。
1..解释划线的词（4分）
（1）隔虹对立,相去数丈( ▲ ) （2）是时新雨霁( ▲ )
（3）逾山而去( ▲ ) （4）都无所睹( ▲ )
2..翻译句子（2分）
立涧之东西望,则为日所铄,都无所睹.
3..本文选自北宋时期科学家▲的《梦溪笔谈》，说明了虹的变化和虹的形成原理，作者认为虹形成的原理是_______ ▲ _。(用文中原话回答)（2分）
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
鹦鹉
刘义庆
有鹦鹉飞集他山，山中禽兽辄相爱重。鹦鹉自念：“虽乐，不可久也。”便去。
后数月，山中大火。鹦鹉遥见，便入水沾羽，飞而洒之。天神言：“汝虽有志，何足云也！”对曰：“虽知不能救，然尝侨居是山。禽兽行善，皆为兄弟，不忍见耳。”天神嘉感，即为雨灭火。
（《宣验记》）
1.解释下列句中的加点词。
（1）便去（_______）
（2）然尝侨居是山（______）
2.下列选项中哪一项与其余三项句式不相同？（ ）
A. 蒙辞以军中多务。（《孙权劝学》）
B. 求二石兽于水中。（《河中石兽》）
C. 汝虽有志，何足云也！
D. 何陋之有？（《陋室铭》）
3.用现代汉语翻译下面句子。
（1）虽乐，不可久也。
（2）皆为兄弟，不忍见耳。
4.作者从正侧两面表现了鹦鹉的重情重义，请你结合文章内容分别简析。
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阅读下面的文言语段，完成小题。
程门立雪
杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文。稍长，潜心经史。熙宁①九年，中进士第。
时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学②于熙、元之际，河、洛③之士敬而师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之，曰：“吾道且南矣。”
四年而颢死时闻之设位哭寝门④而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐⑤，时与游酢⑥侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。
时好学乐学，德望日重，四方之士不远千里从之游，号曰龟山先生。
（选自《宋史·杨时传》）
(注]①熙宁:与后文的“熙、元”都是年号，“熙”即熙宁，“元”即元丰。②绝学:宏伟独到的学术。③河、洛：黄河与洛水，也指这两条河之间的地区。④寝门：内门。⑤暝坐：坐着打瞌睡。⑥游酢： 程门四大弟子之一。
1.对下面加点词的理解，不正确的一项是（ ）
A.幼颖异 异：特别 B.敬而师之 师：老师
C.以书赴告同学者 书：书信 D.时与游酢侍立不去 去：离开
2.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ ）
四年而颢死时闻之设位哭寝门而以书赴告同学者。
A.四年/而颢死时/闻之/设位哭寝门/而以书赴告同学者。
B.四年而颢死/时闻之/设位哭寝门/而以书赴告同学者。
C.四年而颢死时/闻之/设位哭寝门而以书/赴告同学者。
D.四年而颢死/时闻之/设位哭寝门而以书/赴告同学者。
3.依据文本，下列表述与文义不符的一项是（ ）
A.杨时自幼聪颖过人，后来潜心钻研经书史籍，考取进士。
B.程颢、程颐兄弟二人在熙宁、元丰年间讲授孔孟学说，受到很多学者的尊敬。
C.杨时后来回家的时候，程颢目送他离开，并称说自己就要去南方了。
D.有一次杨时拜见程颐，杨时与游酢一直立在门外等待，等程颐觉察的时候，门外的积雪已经一尺多深了。
4.将材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。
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（二）课外文言文阅读
阅读下面的文段，完成下列小题。
岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负①气节，沉厚寡言。天资敏悟，强②记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤。学射于周同。同射三矢，皆中的，以示飞。飞引弓一发破其筈③；再发，又中。同大惊，以所爱良弓赠之。飞由是益自练习，尽得同术。
【注释】①负，具有。②强：擅长于。③筈（kuò）：箭的尾部。
1.用“/”给下面的文字断句（只画一处）
飞 引 弓 一 发 破 其 筈
2.用现代汉语翻译下面的句子。
家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。
3.结合选文说说岳飞为什么能成为一代名将。
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课外文言文阅读 阅读下面的文言文，完成后面的题目。
太宗①有一骏马特爱之恒于宫中养饲无病而暴死太宗怒养马宫人将杀之。皇后谏曰：“昔齐景公以马死杀人，晏子请数其罪云：‘尔养马而死，尔罪一也；使公以马杀人，百姓闻之，必怨吾君，尔罪二也；诸侯闻之，必轻吾国，尔罪三也。’公乃释罪。陛下尝读书见此事，岂忘之邪？”太宗意乃解。又谓房玄龄曰：“皇后庶事相启沃，极有利益尔。”
(选自《贞观政要》)
（注释）①太宗：唐太宗李世民。
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)陛下尝读书见此事 尝：
(2)必轻吾国 轻：
2.文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。
太 宗 有 一 骏 马 特 爱 之 恒 于 宫 中 养 饲 无 病 而 暴 死 太 宗 怒 养 马 宫 人 将 杀 之。
3.本文主要写了一件什么事？皇后谏言中讲到晏子历数养马人的罪状，晏子的真正用意是什么？
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阅读下面课外文言文，回答问题。
歧路亡羊
杨子之邻人亡羊，既率其党，又请杨子之竖①追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者之众？”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”杨子戚然变容，不言者移时②，不笑者竟日。
门人怪之，请曰：“羊，贱畜，又非夫子之有，而损言笑者，何哉？”杨子不答，门人不获所命。
（节选自《列子·说符》）
（注释）①竖：童仆。②移时：一段时间
1.解释下列句中加点的词。
（1）既反 （2）杨子戚然变容
2.用现代汉语翻译下面的句子。
歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
3.本文告诉我们一个什么道理？
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阅读课外文言文选段，回答后面问题。
建中四年，项城为叛军困。县令李侃，不知所为。其妻杨氏曰：“君，县令也。寇至当守；力不足，死焉，职也。君如逃，则人谁肯固矣！”侃曰：“兵与财皆无，将若何？”曰：“如不守，县为贼所得矣，仓廪皆其积也，府库皆其财也，百姓皆其战士也，国家何有？夺贼之财而食其食，重赏以令死士，其必济！”
于是，召胥吏、百姓于庭，扬氏言曰：“县令，诚主也；虽然，岁满则罢击。非若吏人、百姓然。吏人、百姓，邑人也，坟墓存焉，宜相与致死以守其邑，思失其身而为贼之人耶？”众皆泣。得数百人，侃率之以乘城。
项城，小邑也，无长戟劲弩、高城深沟之固。贼气吞焉，将超城而下。有以弱弓射贼者中其帅坠马死贼失势，遂散走，项城之人无伤焉。
1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )
A. 项城为叛军困/为人谋而不忠乎
B. 君如逃，则人谁肯固矣！/知之者不如好之者
C. 岁满则罢去/去后乃至
D. 召胥吏、百姓于庭/于我如浮云
2.请用三条“/”，给文中画线的句子断句。
有以弱弓射贼者中其帅坠马死贼失势
3.结合全文，分析杨氏的性格特点。
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