作文小练笔
有人说：“生命正是在最困厄的境遇中发现自己、认识自己，从而锤炼自己，使自己的精神境界得到升华。”
你又是如何看待生命的呢？请以“生命”为话题写一段文字，100字左右。
七年级语文中等难度题
作文小练笔
有人说：“生命正是在最困厄的境遇中发现自己、认识自己，从而锤炼自己，使自己的精神境界得到升华。”
你又是如何看待生命的呢？请以“生命”为话题写一段文字，100字左右。
七年级语文中等难度题查看答案及解析
阅读《从容淡定是一种境界和修养》，完成小题。
①从容淡定是一种境界。苏轼政治失意，兄弟分离，正是豁达的情怀让他将所有的抑郁惆怅融化在了清风明月之中。重新获得了心灵的自由与解放。从容淡定，能让我们在困境中超然忘我。使我们的精神得到升华，让我们的人生绽放出灿烂的光芒。
②从容淡定是一种修养。庄子说：“平易恬淡，则忧患不能入，邪气不能袭。”从容淡定，表现为“八风吹不动”。所谓八风就是利、衰、毁、誉、称、讥、苦、乐。“八风吹不动”意思是说：无论顺境还是逆境，称赞还是诽谤，都能泰然处之。
③怎样才能做到从容淡定？中华民族的先贤志士为我们做出了诠释。正因为有远大的理想，诸葛亮才能做到淡泊宁静；正因为有豁达的胸襟，范仲淹才能做到宠辱不惊；正因为有深厚的爱国情怀，才能从容面对生死。
④做到从容淡定，还需要健康的心态。面对新旧文化激烈交锋的现实，著名学者胡适先生说：“这个世界乱纷纷，先把自己铸炼成器。”他是这样说的，也是这样的做的。他排除干扰，从容淡定，潜心治学，在文学、哲学、史学、考据学、教育学、伦理学等诸多领域均有建树，使自己成为一位文化巨匠。（选文有改动）
1.请阅读全文，用一句话概括本文的中心论点。
2.联系文章内容和自己的积累，回答问题。
（1）苏轼政治失意，兄弟分离，正是豁达的情怀让他将所有的抑郁惆怅融化在了清风明月之中。（请指出句中所运用的论证方法及其作用，2分）
（2）请根据第④段的内容和表达需要，灵活仿用“首先……接着……最后……”的句式，概述这一段的论证思路。
3.请联系语境，简要分析文中划线句子的含义。
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 语言是否通顺是衡量一篇好作文的最基本的标准。
B. 阅读是认识世界、发展思维的重要途径。
C. 通过大量的课外阅读和练笔，使我的作文水平提高很快。
D. 一进入体育场，大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。
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作文小练笔
母爱是温热心灵的太阳，母爱是滋润心灵的雨露。母亲是我们的生命中永远为我们遮蔽风雨的人。请你运用比喻的修辞手法写一段话，抒发一下对母爱的感受。（100字左右）
七年级语文困难题查看答案及解析
读下面某生的作文片段，并按照要求修改（3分）
我非常喜欢酷爱书法，无论是刚健有力的魏碑,还是清秀玲珑的小楷，或是行书的流畅飘逸，我对它们都有着特殊的感情。我只要一有时间，就挥毫练笔，书法以成为我生命中必不可少的内容。
①文中有一个别字，应将 改为 。（1分）
②文中有一个词是多余的，应将 删除。（1分）
③文中有一小句结构上有问题，应该调整为 。（1分）
七年级语文其他题简单题查看答案及解析
下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 （ ）
①所谓“绚烂之撅趋于平淡”，就是这种境界。
②作文知道割爱，才是进入第三阶段的征象。
③芟除枝蔓之后，才能显着整洁而有精神，清楚而有姿态，简单而有力量。
④不成熟的思想，不稳妥的意见，不切题的材料，不扼要的描写，不恰当的词字，统统要大刀阔斧的加以削删。
⑤须知敞帚究竟不值珍视。
A.②④③①⑤ B.②⑤④③① C.④③⑤②① D.④⑤①③②
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下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）（2分）
①所谓“绚烂之撅趋于平淡”，就是这种境界。
②作文知道割爱，才是进入第三阶段的征象。
③芟除枝蔓之后，才能显着整洁而有精神，清楚而有姿态，简单而有力量。
④不成熟的思想，不稳妥的意见，不切题的材料，不扼要的描写，不恰当的词字，统统要大刀阔斧地加以削删。
⑤须知敝帚究竟不值珍视。
A． ②④③①⑤ B． ②⑤④③① C． ④③⑤②① D． ④⑤①③②
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语言运用与名著阅读【满分10分】
书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂。我们在书中认识多彩世界，我们在书中感受喜怒哀乐；我们在书中跨越时空，触摸历史沧桑……
学校准备开展“少年正是读书时”的综合性学习活动，请你踊跃参加，并完成10-12题。
1.学生会准备明天在学校多媒体教室举行“读书交流会”，派你去请张校长于下午3：00参加。见到张校长，你将怎样说？（3分）
答：
2. 语文老师写了一篇题为《好书赞》的诗歌，其中有几个空格；请从后面的选项中选择合适的内容填写在①-④处，使诗歌前后连贯，音韵和谐。（4分）
好书赞
书是 ① ，最可亲；诲不倦，更热心。书是 ② ，常交流；天下事，共探求。
书是桥，两岸伸； ③ 。书是灯，放光明； ④ 。
A. 友 B. 师 C. 连中外，通古今 D. 指方向，照航程
3.班里举行名篇朗诵会，有位同学朗诵了一首诗：“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”（3分）
这首小诗的作者是 ，选自《繁星·春水》，这是作者在印度诗人 的诗集《 》的影响下写成的。
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阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福就在你的身边。只要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。一声真诚的赞许，一句热情的鼓励；一张欢聚的照片，一盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的哭泣……都能让我们体验到幸福。同学们，用心体验幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长!
请根据自己的生活经历和切身体验，以“那一次，我尝到了幸福的味道”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限； ②不少于600个字； ③文中不得出现真实的地名、校名、人名； ④书写要正确、规范、美观。
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阅读下面的材料，按要求作文。
王开岭说过，“读书不为别的，是让书里的那些精神光线或美学营养，照亮我们，提升我们的心灵视力，滋养和愉悦我们的人生。”读书，使人增长智慧；读书，使人情感升华；读书，使人逐步成长……
请结合自己的课外阅读经历和体验，以《我的课外读书故事》为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：①故事记叙完整，写出真情实感。②不得出现真实的校名、人名等。
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