阅读课外文言文选段,回答后面问题。
建中四年,项城为叛军困。县令李侃,不知所为。其妻杨氏曰:“君,县令也。寇至当守;力不足,死焉,职也。君如逃,则人谁肯固矣!”侃曰:“兵与财皆无,将若何?”曰:“如不守,县为贼所得矣,仓廪皆其积也,府库皆其财也,百姓皆其战士也,国家何有?夺贼之财而食其食,重赏以令死士,其必济!”
于是,召胥吏、百姓于庭,扬氏言曰:“县令,诚主也;虽然,岁满则罢击。非若吏人、百姓然。吏人、百姓,邑人也,坟墓存焉,宜相与致死以守其邑,思失其身而为贼之人耶?”众皆泣。得数百人,侃率之以乘城。
项城,小邑也,无长戟劲弩、高城深沟之固。贼气吞焉,将超城而下。有以弱弓射贼者中其帅坠马死贼失势,遂散走,项城之人无伤焉。
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )
A. 项城为叛军困/为人谋而不忠乎
B. 君如逃,则人谁肯固矣!/知之者不如好之者
C. 岁满则罢去/去后乃至
D. 召胥吏、百姓于庭/于我如浮云
2.请用三条“/”,给文中画线的句子断句。
有以弱弓射贼者中其帅坠马死贼失势
3.结合全文,分析杨氏的性格特点。
七年级语文文言文阅读困难题
阅读课外文言文选段,回答后面问题。
建中四年,项城为叛军困。县令李侃,不知所为。其妻杨氏曰:“君,县令也。寇至当守;力不足,死焉,职也。君如逃,则人谁肯固矣!”侃曰:“兵与财皆无,将若何?”曰:“如不守,县为贼所得矣,仓廪皆其积也,府库皆其财也,百姓皆其战士也,国家何有?夺贼之财而食其食,重赏以令死士,其必济!”
于是,召胥吏、百姓于庭,扬氏言曰:“县令,诚主也;虽然,岁满则罢击。非若吏人、百姓然。吏人、百姓,邑人也,坟墓存焉,宜相与致死以守其邑,思失其身而为贼之人耶?”众皆泣。得数百人,侃率之以乘城。
项城,小邑也,无长戟劲弩、高城深沟之固。贼气吞焉,将超城而下。有以弱弓射贼者中其帅坠马死贼失势,遂散走,项城之人无伤焉。
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )
A. 项城为叛军困/为人谋而不忠乎
B. 君如逃,则人谁肯固矣!/知之者不如好之者
C. 岁满则罢去/去后乃至
D. 召胥吏、百姓于庭/于我如浮云
2.请用三条“/”,给文中画线的句子断句。
有以弱弓射贼者中其帅坠马死贼失势
3.结合全文,分析杨氏的性格特点。
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读课外文言文选段,回答后面问题。
苍筤之山溪水合流入于江。有道士筑于其上以事佛,甚谨。
一夕,山水大出,漂室庐,塞溪而下。人骑木乘屋,号呼求救者声相连也。道士具大舟,躬蓑笠,立水浒①,督善水者绳以俟。人至,即投木索引之,所存活甚众。
平旦,有兽身没波涛中而浮其首左右盼若求救者。道士曰:“是亦有生,必速救之。”舟者应言往,以木接上之,乃虎也。始则矇矇然,坐而舐其毛;比及岸,则瞠目眡②道士。跃而攫③之,仆地。舟人奔救,道士得不死,而重伤焉。
(注)①水浒:水边。②眡:看,观察。③攫:用爪抓取。
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )
A.苍筤之山溪水合流入于江/因往晓之 B.督善水者绳以俟 / 择其善者而从之
C.人至,即投木索引之 / 后狼止而前狼又至 D.道士得不死/ 一狼得骨止
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
有兽身没波涛中而浮其首左右盼若求救者
3.道士被“虎”伤害的原因是什么?故事给我们怎样的启示?
七年级语文课外阅读困难题查看答案及解析
阅读下列文言文,完成后面问题
虽有佳肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:学学半。其此之谓乎?
1.下列句中加点的字词解释错误的一项是( )
A.不知其旨也 甘美
B.虽有至道 最好的道理
C.然后能自反也 反省自己
D.然后能自强也 自己努力图强
2. 下列句子翻译不正确的一项是( )
A.是故学然后知不足,教然后知困。
所以学习以后就会知道不足,教学以后就会知道自己有困难。
B.虽有佳肴,弗食,不知其旨也。
即使有美味佳肴,不去品尝,就不知道它的味道鲜美。
C.故曰:教学相长也。
所以说:教学与学习互相促进。
D.《兑命》曰:“学学半。”
《兑命》说:“教人是学习的一半。”
3.下列句子停顿正确的是( )
A.是/故学/然后知不足,教/然后知困
B.是故/学/然后知不足,教/然后知困
C是故/学/然后知/不足,教/然后知困
D是故/学/然后知/不足,教/然后知/困
七年级语文选择题简单题查看答案及解析
阅读课外文言文,完成后面问题
治国犹栽树
唐太宗谓侍臣①曰:“往昔初平京师②,宫中美女珍玩,无院不满。炀帝③意犹不足,征求不已,兼东征西讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂致灭亡,此皆朕所目见。故夙夜孜孜④,惟欲清净,使天下无事。遂得徭役不兴,年谷丰稔⑤,百姓安乐。夫治国犹栽树,本根不摇,则枝叶茂盛。君能清净,百姓何得不安乐乎?”(节选自《贞观政要》)[注释]①侍臣:周围的大臣。 ②京师:京城。此指隋朝京城大兴(今陕西西安市)。 ③炀帝:指隋朝未代皇帝杨广。④孜孜:勤恳的样子。⑤稔:rěn,丰收。
(1)解释下面句中划线的词。
①征求不已 (_______) ② 惟欲清净 (_______)
(2)翻译句子:夫治国犹栽树,本根不摇,则枝叶茂盛。 ________________________________________________。
(3)结合选文用自己的话说说唐太宗的治国之道。_________________________________________________。
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面两选段的文言文,完成后面的题。(15分)
《论语》(节选)
【甲】子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
【乙】①子曰:“默而识①之,学而不厌②,诲人不倦,何有于我哉?”(《述而》)
②子曰:“我非生而知之者,好古③,敏以求之者。”(《述而》)
③子曰:“吾有知乎哉?无知也。有鄙夫④问于我,空空⑤如也;我叩其两端而竭焉。”(《子罕》)
④子夏曰:“日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也已矣。”(《子张》)
[注释]①识(zhì):记住。②厌:满足。③好古:爱好古代文化。④鄙夫:鄙陋浅薄的人。⑤空空:诚恳,虚心。
1.下列加点词语的解释不正确的一项是( )(3分)
A.不亦说乎(通“悦”愉快) B.温故而知新(新的理解与体会)
C.诲人不倦(教导) D.日知其所亡(死亡)
2.下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的两项是( )(4分)
A.学而时习之 学而不厌 B.择其善者而从之 默而识之
C.于我如浮云 有鄙夫问于我 D.必有我师焉 我叩其两端而竭焉
3.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
①. 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
②. 子曰:“我非生而知之者,好古,敏以求之者。”
4.选文【乙】四则内容都与学习有关,你从中获得哪些启示?请结合实际谈谈其中一点。
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文言文选段,完成后面的题。(14分)
(甲)①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
②子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
③子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
④子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”
(乙)孟子曰:“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下,故观于海者难为水,游于圣人之门者难为言。观水有术,必观其澜。日月有明,容光必照焉。流水之为物也,不盈科不行;君子之志于道也,不成章不达。”
1.解释下列句中加点的词(4分)
(1)不亦说乎( ) (2)温故而知新( )
(3)登东山而小鲁( ) (4)观水有术,必观其澜( )
2.翻译下列句子(4分)
(1)学而不思则罔,思而不学则殆。
(2)故观于海者难为水,游于圣人之门者难为言。
3.《论语》中“博学而笃志”告诉我们要广泛学习,志向坚定。《孟子》“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下”则暗示我们 。(2分)
4.《论语》《孟子》两部著作语言非常经典,很多成语亦源自其中,请从所提供的文段中各写一个成语。(2分)出自《论语》中的成语: ;出自《孟子》中的成语: 。
5.经过了两千多年,孔子和孟子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从所提供的材料中任选一句,谈谈对你的启发。(2分)
七年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面文言文选段,回答问题。
(甲)论语十二章(节选)
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而心所欲,不逾矩。”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆
(乙)诫子书
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
1.解释下列加点字的意思。
(1)与朋友交而不信乎(______)
(2)学而不思则罔(______)
(3)险躁则不能治性(______)
(4)遂成枯落(______)
2.下列各句与“人不知而不愠”中的“而”字用法相同的一项是( )
A.学而时习之 B.思而不学则殆 C.相委而去 D.三十而立
3.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)吾日三省吾身。
(2)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
4.甲乙两文都强调了学习;甲文侧重谈____,乙文侧重谈____。(提示:从“A.学习方法 B.学习态度 C.个人修养”来选择)
5.孔子提倡学习要与思考相结合,诸葛亮认为学习必须宁静、明志。请你写出关于自己学习的体会。
七年级语文对比阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文言文选段,完成后面小题。
《论语》十二章(节选)
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰:“知之者不如好知者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)
子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣……”(《述而》)
子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》)
子曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)
1.解释下列加点词语在文中的意思。
(1)人不知而不愠(_________)
(2)七十而从心所欲,不逾矩(_______________)
(3)好之者不如乐之者(________________)
(4)切问而近思(______________)
2.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
(2)三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
3.找出文中的通假字。(不写意思为零分)
_______通______,译为________
______通______,译为___________
4.找出选段中有关道德修养的论述,就你感受最深的一点,结合你的生活体验,谈谈你的看法。
七年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
文言文阅读
阅读下面【甲】【乙】两篇短文,回答问题。
【甲】虽有嘉肴
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?
选自《礼记》
【乙】长善救失
学者有四失,教者必知之。人之学也,或①失则②多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也③。知其心,然后能救④其失也。教也者,长善⑤而救其失者也。
选自《礼记》
【注释】①或:要么,有的。②则:相当于“那就在于”。③心之莫同也:心理各有不同。④救:补救。⑤长善:发扬优点。长,读zhǎng。
1.解释下列语句中加点字的意思。
(1)教然后知困 困:_____________________
(2)学学半 学:_____________________
(3)学者有四失 失:_____________________
(4)或失则易 易:_____________________
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)故曰:教学相长也。
(2)教也者,长善而救其失者也。
3.两篇短文节选自同一部书,在观点上有什么异同?
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成后面小题。 (9分,每小题3分)
虽有佳肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也;知困然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎!
1.对下列语句中加点的词的解释,正确的一项是
A.不知其旨也。 旨:滋味
B. 知困然后能自强也 强:勉强
C. 虽有至道 至道:最好的道理
D. 学学半 学:学习
2.下列句子中加点的词的意思和用法完全相同的一组是
A. 虽有佳肴
虽有至道
B. 不知其善也
择其善者而从之
C. 其此之谓乎
回也不改其乐
D. 是故学然后知不足
对子骂父,则是无礼
3.下列对选文内容的理解不正确的一项是
A. 本文节选自《礼记》中的《学记》,《礼记》儒家经典著作之一,相传为西汉戴圣编撰。
B.本文由日常饮食开篇讲到如何治学,富有生活气息,方便读者理解。
C.本文的中心句是“教学相长”。
D . 引用《兑命》中的“学学半。”是为了告诉读者不认真读书老师教的知识你只能获得一半。
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