贞观三年,太宗谓侍臣曰: “君臣本同治乱,共安危,若主纳忠谏,臣进直言,斯故君臣合契①,古来所重。若君自贤,臣不匡正,欲不危亡,不可得也。君失其国,臣亦不能独全其家。至如隋炀帝暴虐,臣下钳口②,卒令不闻其过,遂至灭亡,虞世基等,寻亦诛死。前事不远,朕与卿等可③得不慎,无为后所嗤!
贞观六年,太宗谓侍臣日:“联闻周、秦初得天下,其事不异。然周则惟善是务,积功累德,所以能保八百之基。秦乃恣其奢淫,好行刑罚,不过二世而灭。岂非为善者福祚’延长,为恶者降年不永?朕又闻桀、纣帝王也,以匹夫比之,则以为辱;颜,闵。匹夫也,以帝王比之,则以为荣。此亦帝王深耻也。联每将此事以为鉴戒,常恐不逮,为人所笑。”
(选自《贞观政要·卷三》,中华书局2016年版,有刪改)
[注]①合契:对合符契,这里引申为符合,投合。②钳口:闭口不言。③可:岂,哪。④福祚(zuó) :福禄,福分。⑤降年: 天赐予的年龄,寿命。⑥颜、闵:指孔子的两个学生颜回和闵,他们以德行修养著称。
1.解释文中加点的词。
⑴若主纳忠谏(____) ⑵寻亦诛死(____)⑶无为后所嗤(____) ⑷以匹夫比之(____)
2.用“/”给下面的句子断句(断两处)。
朕每将此事以为鉴戒常恐不逮为人所笑
3.用现代汉语翻译文中画线的句子。
⑴君失其国,臣亦不能独全其家。
⑵此亦帝王深耻也。
4.选文中唐太宗对侍臣说的话体现了哪些治国理政的思想? (用自己的话概括)
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阅读下面的文言文,完成题目。
穿井得一人
宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。’’有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。
1.解释下列加点的词。
(1)及其家穿井______
(2)国人道之______
2.下列语句中的“之”与“国人道之”中的“之”用法不同的一项是( )
A.有闻而传之者
B.宋之丁氏
C.宋君令人问之于丁氏
D.闻之于宋君
3.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”
(2)丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”
4.从文中得出的启示不正确的一项是( )
A.不要轻信流言蜚语,不要传播未经自己考查的话,切忌道听途说。
B.耳听为虚,眼见为实。
C.语言表达很重要,学会巧妙使用语言,有时会产生意想不到的效果。
D.对于流言,应采取调查研究的审慎态度,应有去伪存真的求实精神。
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阅读下面的文言文,完成下列小题。
吕蒙正不为物累
(宋)欧阳修
吕文穆公蒙正以宽厚为宰相,太宗尤所眷遇①。有一朝士,家藏古鉴②,自言能照二百里,欲因公弟献以求知③。其弟伺间从容言之公笑曰吾面不过碟子大安用照二百里?其弟遂不复敢言。闻者叹服,以为贤于李卫公远矣。盖寡好而不为物累者,昔贤之所难也。
注释:①眷遇:器重,看重。②古鉴:古镜。③知:知遇,得到赏识或重用。
1.下列各组句子中,加点词语意思不正确的一项是( )
A.其弟遂不复敢言/肃遂拜孟母
B.以为贤于李卫公远矣/乃取一葫芦至于地
C.自言能照二百里/其弟遂不复敢言
D.欲因公弟献以求知/孤岂欲卿治经为博士耶
2.请你用三条“/”给文中画线的句子断句。(只断三处)
其 弟 伺 间 从 容 言 之 公 笑 曰 吾 面 不 过 碟 子 大 安 用 照 二 百 里?
3.结合内容分析吕蒙正是一个怎样的人?
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阅读下面的文言文,完成下列小题。
(甲)一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
(选自纪昀《河中石兽》)
(乙)雁奴,雁之最小者,性尤机警。每群雁夜宿,雁奴独不瞑①,为之伺察。或微闻人声,必先号鸣,群雁则杂然相呼引去。
后乡人益巧设诡计,以中雁奴之欲。于是先视陂②薮③雁所常处者,阴布大网,多穿土穴于其傍。日未入,人各持束缊④并匿穴中,须其夜艾,则燎火穴外,雁奴先警,急灭其火。群雁惊视无见,复就栖焉。于是三燎三灭,雁奴三叫,众雁三惊;已而无所见,则众雁谓奴之无验也,互唼⑤迭击之,又就栖然。少选,火复举,雁奴畏众击,不敢鸣。
乡人闻其无声,乃举网张之,率十获五。
……冯生工属文尝为《雁奴说》,叹其以诈相笼、以祸相嫁也,其言曰:“奚独雁哉,人固有之,李斯秦之警也,赵高诈燎而胡亥击之,国入于汉;陈蕃汉之警也,曹节诈燎而孝灵击之,家获于魏。由是观之,可不为之大哀邪!”
(选自宋祁《雁奴后说》,有删改)
[注]①瞑:同“眠”。②陂(bēi):堤岸、湖边。③薮(sǒu):湖泽通称。④缊:乱麻绳。⑤唼(shà):水鸟吞食声。
1.解释下列加点词在文中的意思。
(1)如其言,果得于数里外 如:______
(2)须其夜艾 艾:______
(3)阴布大网 阴:______
(4)叹其以诈相笼 笼:______
2.翻译下面的句子。
已而无所见,则众雁谓奴之无验也。
3.两文分别讽喻了什么现象?
4.简要说明两文在写法上的相同之处及其作用。
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阅读文言文,回答问题。
陋室铭
刘禹锡
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人? 牡丹之爱,宜乎众矣。
1.解释下面各句中加点的词语。
(1)斯是陋室(___________)
(2)谈笑有鸿儒(___________)
(3)往来无白丁(___________)
(4)无丝竹之乱耳(___________)
(5)无案牍之劳形(___________)
(6)可爱者甚蕃(___________)
(7)濯清涟而不妖(___________)
(8)不蔓不枝(___________)
(9)香远益清(___________)
(10)亭亭净植(___________)
(11)陶后鲜有闻(___________)
(12)宜乎众矣(___________)
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)苔痕上阶绿,草色入帘青。
译文:_______________________________________________
(2)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
译文:______________________________________________
(3)孔子云:何陋之有?
译文:______________________________________________
(4)中通外直,不蔓不枝。
译文:_______________________________________________
(5)可远观而不可亵玩焉。
译文:_______________________________________________
(6)莲之爱,同予者何人?
译文:________________________________________________
3.《陋室铭》是从哪些方面描写陋室的?
4.作者认为陋室不陋,这表达了他怎样的情怀?
5.作者为什么写诸葛庐、子云亭?运用了什么样的表现手法?
6.作者把莲花比作什么?表现了莲花哪些品格?
7.文末为什么将前文“菊、牡丹、莲”的写作顺序改为“菊、莲、牡丹”?
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(二)阅读下面的文言文,完成下列小题。
兰之味
兰之味,非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜。氲氲②无所,故称瑞③耳。体兼彩④,而不极于色,令人览之有馀,而名之不可;即善绘者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶?
(选自张大复《梅花草堂集》)
(注)①取:嗅取(兰的香味)。②氲氲(yūn yūn)无所:弥漫飘忽,没有一定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各种颜色。
1.解释下列句中加点的词。
(1)而名之不可(____________)
(2)莫能肖也(____________)
2.《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。根据上下文,“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是( )
A.强迫 B.接近,迫近 C.狭窄 D.威胁
3.下列句中加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.体兼彩,而不极于色/出淤泥而不染
B.纯以情韵胜/其诗以养父母、收族为意
C.花之富贵者也/送杜少府之任蜀州
D.其真文王、孔子、屈原之徒/其子好骑
4.同为花中君子,莲与兰有相通之处,请从《爱莲说》《兰之味》两文中找出相应的句子填在下面空格里。
香味:莲——____________;兰——氲氲无所。
品位:莲——可远观而不可亵玩;兰——____________。
5.《爱莲说》以莲为托物言志的对象,表现了作者洁身自好的生活态度;本文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”,让我们领悟到兰的____________品性。
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阅读下面的文言文,完成下列小题。
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
1.解释文中加点的词。
(1)灵(______) (2)鸿儒(______)
(3)调(______) (4)劳形(______)
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)斯是陋室,惟吾德馨。
(2)孔子云:何陋之有?
3.用原文语句回答问题。
(1)表现陋室主人交往之雅的语句是:____________。
(2)作者认为陋室不陋的原因是:____________。
4.结合全文思考,文章写“诸葛庐”“子云亭”有什么作用?
5.作批注是学习古诗文的一种好方法。请仿照(1)句的批注,任选一个角度为(2)句在括号内作批注。
(1)南阳诸葛庐,西蜀子云亭。(以名人高雅居室衬托自己居室的高雅。)
(2)孔子云:何陋之有?( )
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阅读下面的文言文,完成下列小题。
(甲)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
(选自《爱莲说》)
(乙)蓉少时,读书养晦堂①之西偏一室。俯而读仰而思思有弗得,辄起绕室以旋。室有洼,径尺,浸淫②日广。每履之,足苦踬③焉。既久而遂安之。
一日,父来室中,语之,顾而笑曰:“一室之不治,何以天下家国为?”命童子取土平之。后蓉复履其地,蹶然以惊,如土忽隆起者;俯视,地坦然,则既平矣。已而复然,又久而后安之。
噫!习之中人④甚矣哉!足之履平地,而不与洼适也;及其久,则洼者若平;至使久而即乎其故,则反窒焉而不宁。故君子之学,贵乎慎始。
(选自(清)刘蓉《习惯说》)
(注)①养晦堂:刘蓉居室名。②浸淫:渐渐扩展。③踬:跌绊。④习之中人:习惯在人身上一旦形成。
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.香远益清,亭亭净植(增加)
B.菊之爱,陶后鲜有闻(少)
C.每履之,足苦踬焉(踩)
D.父来室中,语之(告诉)
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
(2)顾而笑曰:“一室之不治,何以天下家国为?”
3.用“/”给(乙)文中画线的句子断句。(限标两处,不含句末)
俯 而 读 仰 而 思 思 有 弗 得。
4.(甲)文运用了托物言志的表现手法,作者在文中表达的“志”是:______________。(乙)文通过一件小事说明了一个深刻的道理,这个道理是:______________。
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阅读文言文,回答问题
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花,可爱着甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,灌清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。隐!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
1.翻译下列加点的词。
①予独爱莲之出淤泥而不染(_______)
②不蔓不枝(_______)
③可远观而不可亵玩焉(_______)
④ 陶后鲜有闻(_______)
2.用现代汉语翻译下列句子。
① 予谓菊,花之隐逸者也
②牡丹之爱,宜乎众矣!
3.本文抒发了作者怎样的志向与情感?
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Ⅱ.阅读《陋室铭》,完成后面小题
陋室铭
刘禹锡
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
1.下列加点字注音有误的一项是( )
A. 陋室铭(míng)
B. 苔痕上阶绿(héng)
C. 草色入帘青(lián)
D. 南阳诸葛庐(lú)
2.解释下列加点的词语。
(1)有仙则名(_____)
(2)谈笑有鸿儒(_____)
(3)可以调素琴(_____)
(4)孔子云(_____)
3.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)斯是陋室,惟吾德馨。
(2)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
4.文中画线句写出了陋室的什么特点?作者这样写有何用意?
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