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本卷共 15 题,其中:
单选题 11 题,材料分析题 3 题,论述题 1 题
简单题 9 题,中等难度 5 题,困难题 1 题。总体难度: 简单
单选题 共 11 题
  1. 据史书记载:“旧制,宰相常于门下省议事,谓之政事堂”,唐玄宗开元年间,改政事堂为中书门下,设吏房、户房等五房,分掌庶务,“其政事印亦改为中书门下之印”。这一变化说明

    A. 中书省和门下省的职权重合

    B. 中书门下成为宰相处理政务的机关

    C. 宰相失去议定军国大事权力

    D. 唐初三省权力制衡关系被完全打破

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 二战结束后,世界政治纷繁复杂。下列各组关键词对其概括比较合理的是

    A. 冷战、第三世界的崛起、走向多极化

    B. 两极格局、社会主义革命开始、一超多强

    C. 两种制度、紧张与和平、区域集团化与全球化

    D. 社会主义革命、殖民体系瓦解、和平与发展

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 辛亥革命与义和团运动相比已有很大不同,而五四运动则带有更新的时代烙印。五四运动所体现的“更新的时代烙印”是指

    A. 首次承担起反帝反封建的任务

    B. 无产阶级开始登上历史舞台

    C. 由无产阶级革命政党组织领导

    D. 青年学生成为运动的主力军

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 有位政治家这样说:“《德意志帝国宪法》的制定不仅参照了英国的立宪制度,更重要的一点还是得益于美国。”在这里,“得益于美国”体现在

    A. 普鲁士的军国主义传统得以延续

    B. 确立了联邦制的国家结构

    C. 国王掌握国家最高权力

    D. 行政权领导立法权

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 王国维在《殷周制度论》中说:“然所谓‘立子以贵不以长,立嫡以贤’,乃传子法之精髓,当时虽未必有此语,固已用此意矣。盖天下之大利莫如定,其大害莫如争。任天者定,任人者争。”这表明

    A. 宗法传子有利于社会的稳定

    B. 贵族统治有利于政治垄断

    C. 立嫡以长加强了对地方控制

    D. 宗法制有利于选拔优秀官员

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 罗马法比较细致地规定了各种契约、遗嘱等行为,但没能抽象出“法律行为”的一般概念;它将所有权的各种权能均作了透彻规定,唯独没有提出所有权的定义。这说明罗马法(   )

    A. 注重实际不崇尚理论   B. 主要是私法而非公法

    C. 奠定近代欧洲法律基础   D. 需要不断发展完善

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 安妮女王(1702~1714年在位)缺少主见,一件事己经说好了,一旦出现另一种意见,她立刻就会改变初衷,接受新的建议,这使大臣们难以与她打交道。为了改变这种状况,大臣们逐步形成一个习惯,即遇事先在他们自己内部磋商后再报告女王,让她无可选择。这习惯开创的先例是

    A. 国王处于“统而不治”的地位

    B. 国王任命首相领导内阁

    C. 内阁所有成员对国王负责

    D. 内阁保持一致集体负责

    难度: 简单查看答案及解析

  8. 早在达尔文之前,就已经有人提出过进化论的观点。但是真正使进化论为世人所关注的是达尔文于1859年出版的《物种起源》。其重要原因在于该书

    A. 结论源于大量第一手资料

    B. 顺应自由主义经济思潮

    C. 成为当时学术界、思想界的公论

    D. 是对自然界认识的突破

    难度: 简单查看答案及解析

  9. 在古代雅典,官员就职前须宣誓保证依法履行职责,陪审员须宣誓保证公正审判,年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。这说明雅典

    A. 注重法律意识的培养

    B. 注重权利意识的培育

    C. 注重责任意识的提升

    D. 注重程序的公平公正

    难度: 中等查看答案及解析

  10. (题文)下表摘编自一部人物传记的目录。根据所学判断,表中空白处应该是

    目录

    第三十二章

    全国内战爆发以后

    第四十一章

    中国人从此站起来了

    第四十九章

    第五十九章

    发动“大跃进”(上)

    A. 发动“文化大革命”   B. 红军长征

    C. 新中国第一部宪法   D. 筹建新中国

    难度: 中等查看答案及解析

  11. 右图是361度的标志和广告词。下列叙述正确的是

    ①一千年前,宋代开始发明的雕版印刷术、

    指南针和造纸术处于世界领先地位

    ②一百年前,我们一度落后的原因是中国

    社会制度的落后和帝国主义的侵略

    ③十一届三中全会作出的伟大决策是我们

    再度起飞的关键

    ④十三大提出的建立社会主义市场经济体

    制的决定为我们再度起飞铺平了道路

    A. ②③④   B. ②③   C. ①②④   D. ①②③

    难度: 简单查看答案及解析

材料分析题 共 3 题
  1. (历史上重大改革回眸)根据材料,回答问题。

    材料  汉魏之际,广大人民饥寒交迫,所谓“白骨露于野,千里无鸡鸣”就是当时社会的真实写照,大量流民食不果腹。建安元年(196年),曹操采纳枣祗、韩浩的建议,在许都(今河南许昌)附近进行屯田,屯田的土地是无主和荒芜的土地。据说当年屯田收获谷物百万斛,缓解了社会矛盾。“于是州郡列置田官-所在积谷,征伐四方,无运粮之劳,遂兼并群贼,克平天下”(《三国志·魏书·武帝纪》注引《魏书》)。曹魏屯田有民屯和军屯两种。民屯每50人为1屯,屯置司马,其上置典农都尉、典农校尉、典农中郎将,不隶郡县。收成与国家分成:使用官牛者,官6民4;使用私牛者,官民对分。屯田农民不得随便离开屯田。军屯以士兵屯田,60人为l营,一边戍守,一边屯田。曹魏后期,屯田剥削量日益加重,分配比例竞达官8民2的程度,引起了屯田民的逃亡和反抗。

    (1)根据材料并结合所学知识,指出汉魏屯田制度推行的背景。

    (2)根据材料,分析曹魏屯田制度推行的影响。

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 秦朝和元朝的统治疆域较前朝空前扩大,所以统治者在吸取前代的经验教训的基础上,对地方行政制度进行了改革和创新。阅读下列材料:

    材料一  “始皇初并天下,罢诸侯,置守尉,遂分天下为三十六郡,每郡置一守、一丞、两尉以典之。郡名日内史、三川、河东……汉中、巴都,蜀郡、黔中、长沙。后又置闽中、南海、桂林、象郡四郡。凡四十郡

    ——明张岱所著《夜航船》

    材料二  元朝建立以后,对驿站制度进行了改革,驿站以大都为中心。东连高丽,东北达奴儿干,北至吉利吉思,西达伊利汗国和钦察汗国,南接安南,乌斯藏亦设有驿站。全国约设有驿站1500处。驿站有水陆两类,江淮地区一般为水站。元朝规定:驿站一般归兵部和通政院分领,兵部负责南方汉地驿站,通政院负责蒙古驿传。站由站户负责役务,站户户籍隶所处路、州、县,他们需要保证供给驿卒交通工具,有时还需备粮食等,站户负担较为沉重。

    ——摘编自许嘉璐主编《中国中学教学百科全书》

    (1)据材料一并结合所学知识,指出秦朝此种制度的设立在政治体制上带来了怎样的变化?这种变化带来怎样的积极影响。

    (2)根据材料二,概括元朝驿站制度改革的特点。并结合所学知识,简析元朝驿站制度的改革有何作用。

    (3)依据材料概括指出中国古代地方行政管理制度的演变趋势,并结合所学谈谈我们可以得到的规律性认识。

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 英国是现代政治制度的发源地,制度创新推动国家发展。阅读下列材料,回答问题。

    材料一  光荣革命后英国实行的是君主立宪制度,这在当时的世界是最为开放的政治制度,其他国家不可望其项背。但国家政权掌握在贵族手中,在选举上存在着议席分配不合理、选举权狭小及选举手段腐败现象,而工业革命孕育的两个新的阶级(工厂主阶级和工人阶级)却完全没有政治权利,这不能适应变化的社会现实,因而被当时的人称为“旧制度”。

    ——钱乘旦主编《世界现代化历程·总论卷》

    材料二  1832年6月7日,经过18个月的激烈斗争,改革法案由国王签署,正式生效,第一次议会改革成功了。从内容上看,第一次议会改革只是一次小小的变动。然而,有第一次改革就会有第二次改革,第一次改革的最大意义就在于:它表明制度变革是可以进行的,而且不可阻挡,适时的变革最为明智;改革之路可以走得通,其必要的前提是:人民持久的斗争,统治者适时的让步。从改革的最终成果看,得益最大的是中等阶级,但其他阶级并非有所失,在日后的历史进程中反而有所得

    ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》

    (1)根据材料一并结合所学知识,指出材料中“当时的人”所称为的“旧制度”存在的问题,并概括这一时期英国君主立宪制的特点。

    (2)根据材料二并结合所学知识,分析英国1832年议会改革成功的原因及其成效。

    难度: 简单查看答案及解析

论述题 共 1 题
  1. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一  个民族的觉醒通常要有两个条件:第一,这个民族面对着或者经历了以往没有遇到过的严重危机,甚至整个民族被逼到生死存亡的关头,旧格局再也无法继续保持下去;第二,还要这个民族能看到出路、燃烧起新的希望,深信只要奋起救亡、勇于变革就可以改变目前的艰难处境。

    ——摘编自金冲及《二十世纪中国的崛起》

    结合材料与所学相关知识,围绕“危机与变革”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述。

    要求:明确写出所拟题目,简述须有史实依据。

    难度: 困难查看答案及解析