下列有关桃的花和果实的叙述中,正确的是( )
①花属于营养器官;②果实属于生殖器官;③花的主要结构是雄蕊和雌蕊;④种子是由子房发育而来
A. ②③ B. ②④ C. ①④ D. ①③
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玉米开花如果遇到连绵阴雨,果实产量就会下降。下列哪项解释可作为玉米产量下降的原因:( )
A. 风大气温低,花粉不成熟 B. 花粉被雨水冲落,影响风力传粉
C. 阴雨,子房不能发育 D. 风大、气温低,影响昆虫传粉
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昌乐西瓜以其品种齐全、质量优而闻名。在西瓜结果的过程中,瓜农往往要大量浇水。这时西瓜所吸收的水分主要用于
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 果实膨大 D. 蒸腾作用
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松、竹、梅都有不畏严寒的高洁风格,被誉为“岁寒三友”。以下对它们的叙述,不正确的是
A.都能产生种子,属于种子植物
B.茎中都有形成层,能不断长粗
C.竹笋长成新竹子,属于无性生殖
D.松的种子裸露,外面没有果皮包被
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下列对绿色植物各种生理活动的叙述中,不正确的是( )
A. 气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”
B. 树“不怕空心,就怕剥皮”的原因是树皮中有向下运输有机物的筛管
C. 在光照下只进行光合作用和蒸腾作用,在黑暗中只进行呼吸作用
D. 地瓜中储存的淀粉不是土壤中吸收来的,而是叶片光合作用所制造的
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农民伯伯采取的下列措施与其依据(或目的)不一致的是
A.把农作物种子播种在湿润的土壤中——种子萌发需要水分
B.白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用
C.适时给农作物施化肥——为植物生长提供有机物
D.给农作物松土——有利于根部的呼吸
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如图是玉米种子的结构图,其中错误的说法是( )
A. 菜豆种子没有图中的①结构
B. 图中的①使种子比孢子具有更强的生命力
C. 图中的⑥是由受精卵发育而成的
D. 玉米种子萌芽的外界条件需要适宜的水、温度、空气和光照
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如图为大豆生长发育过程的示意图,下列叙述正确的是( )
A. ①②③④组成的胚由受精卵发育而来
B. 外界条件适宜种子就能萌发
C. 种子萌发时首先突破种皮的是①胚芽
D. 果实由⑥胚珠和⑦果皮组成
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下图曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系。以下分析正确的是 ( )
A. N点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用
B. MP段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强
C. MN段表示该植物只进行呼吸作用
D. NP段表示该植物只进行光合作用
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下图是显微镜下观察到的某种陆生植物叶的上、下表皮(a、b表示细胞)。以下判断错误的是( )
A. 甲是上表皮 B. a 能进行光合作用
C. 乙是下表皮 D. b 能进行光合作用
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小麦的生长发育需要大量的水分,下图是小麦根尖的结构图,吸水的主要部位和生长最快的部位分别是
A.①和② B.②和③
C.①和③ D.②和④
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下列所示曲线能正确表示在晴朗的高温天气下,绿色植物蒸腾作用强度变化的是( )
A. B.
C. D.
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王大爷所在的村正在进行社会主义新农村建设,农民通过植树生产蔬菜等副业来增加收入。在植树过程中,为了提高树苗成活率,王大爷不应该采取的措施是( )
A. 带土移栽 B. 去掉部分叶片移栽
C. 在烈炎炎的中午移栽 D. 夏天早上和傍晚给植物浇水
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下列农产品属于果实的是( )
A.莲藕
B.花生
C.白萝卜
D.荸荠
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下列选项中不符合绿色植物光合作用特定的是( )
A. 利用光提供的能量 B. 释放能量供生命活动的需要
C. 把光能转变成化学能 D. 合成淀粉等有机物
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一绿色植株在黑暗中放置24小时,选择一片绿叶,把主叶脉剪断(如图所示),然后将植株放在阳光下照射2~4小时,发现B区不能正常制造淀粉,其中原因是B区叶片缺少
A.叶绿素 B.光 C.二氧化碳 D.水
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下图为某些物质在生物体和环境之间流动的示意图,甲、丙表示含碳物质进入生物体的相关生理作用,根据此图,下列有关甲乙丙丁四种作用的推论,何者错误?( )
A. 甲可能为呼吸作用
B. 乙可能为排泄作用
C. 丙可能为光合作用
D. 丁可能为蒸腾作用
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根据花的结构示意图,下列叙述不正确的是 ( )
A. 这朵花的主要部分是⑧雄蕊和⑨雌蕊
B. ⑦受精后形成的受精卵将来发育成种子中的胚乳
C. ①中的花粉落到③上的过程称为传粉
D. ⑤子房由子房壁和胚珠组成,它将来发育成植物的果实
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在验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,要对图甲的叶片进行脱色处理,处理方法如图乙所示,图乙中大烧杯内盛放液体A,小烧杯内盛放液体B,下列说法正确的是( )
A. 液体A.B都是清水 B. 液体A.B都是酒精
C. 液体A是清水、液体B是酒精 D. 液体A是酒精、液体B是清水
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光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果,如图所示,下列有关实验的表达,正确的是( )
A. 海尔蒙特的实验说明,使柳树生长增重的物质来自土壤和水
B. 普利斯特利的实验证明,植物每时每刻都能更新污浊的空气
C. 萨克斯的实验中,光照后的叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热,脱色后呈黄白色
D. 萨克斯的实验中,脱色后再用碘蒸气熏蒸黄白色的叶片,见光部分呈蓝色、遮光部分不变蓝
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近年来,恩施州委、州政府提出了“推进生态文明,建设美丽恩施”的发展战略,州内各县市、乡镇纷纷建起了森林公园、绿色休闲场所等.星期天我和爸爸妈妈到森林公园游玩,圆内有形态各异、种类繁多的植物.我向爸爸妈妈介绍有关绿色开花植物的知识:
(1)植物的生活需要水和无机盐,水和无机盐只要由根尖的 吸收的.
(2)俗话说“水往低处流”,但植物体内的水由低处向高处运输,水分是通过根、茎、叶中的 运输的.正常状态下,如果没有叶的 作用提供动力,植物也难以完成水分运输.
(3)水和 是绿色植物进行光合作用的原料,光合作用为我们的生存提供了物质和能量.
(4)植物体的活细胞都要进行 ,为各种生命活动提供能量.
(5)游玩中,我们看到了水杉、桃、银杏、苏铁、枇杷等植物,上述五种植物中属于被子植物的是 .
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图一所示的是根尖的结构,图二和图三所示的分别是枝芽的结构及其发育而成的枝条,请根据图回答下列问题:
(1)植物幼根的生长是通过图一中[ C ]______细胞数量的增多和[ B ]______细胞体积的增大实现的。
(2)图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的[ 1 ]______和[ 2 ]______发育而来的。
(3)植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质。水和无机盐主要通过图一中[ A ]______的细胞来吸收,再由茎中的 运输到植物的各个器官;而绿色植物通过光合作用合成的有机物,则由茎中的筛管运输到植物体的各个器官。
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下图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图:图中1、2、3、4表示气体,A、B表示不同的能量转换器,请回答下列问题:
(1)如果1为氧气,则A表示 _______ 。2表示 ________ 。在B处进行的生理活动为光合作用。
(2)在A、B两处两处进行的生理活动有什么联系?_____
(3)同一种葡萄新疆的比娄底的含糖量高、要甜,原因是什么?____________
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花生是山区普遍栽种的农作物之一,下面四幅图表示的是花生的一生中几个主要阶段,请据图回答问题:
(1)谜语“麻屋子,红帐子,里面住个白胖子”的谜底是花生果实,请问“白胖子”在生物学上是指 __________ ,它是由__________ 发育而来的。
(2)甲图所示结构萌发时所必须的环境条件是 ___________、一定的水分和充足的空气。
(3)乙图中花生幼根生长最快的部位是__________。乙生长过程中所需的有机物是由光合作用制造的,请写出其反应式_____________________________
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科学探究是研究生物学的重要方法。为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用,某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置,图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答下列问题:(提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)
(1)为了确保实验的科学性,该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理,这样做的目的是________________________________。
(2)图甲所示的实验设计能探究______________________等因素对光合作用的影响。
(3)一段时间后,抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中,出现的现象是____________,原因是__________________________________。
(4)D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是______________(填“向左”“向右”或“不动”)。图乙中的曲线______________与D装置内叶片的生理活动相对应。
(5)对图甲C装置中的叶片进行脱水称重,欲使其质量最大,结合图乙中的曲线应选择____________点左右摘取叶片。
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农作物的根吸收的水分,通过茎内的 _______ 运输到各器官,体内大部分水主要通过叶片表皮的______散失到大气中;给农作物施肥,主要是为植物提供 ____
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(1)在温室中种植蔬菜时,农民通常采用向温室中添加二氧化碳而使蔬菜产量得到提高是利用了________作用的原理。
(2)新疆的哈密瓜、葡萄特别甜,这是因为新疆地区夜晚气温低,降低植物的 ___________作用,有利于有机物的积累。
(3)炎热的夏天,植物的叶片不会被强烈的阳光灼伤,这是因为植物进行了________________作用,带走了叶片的热量。
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根据甲、乙、丙图回答问题:(6分)
(1)植物吸收水分的主要器官是 ,运输水分主要是通过图甲中的〔 〕 。
(2)植物吸收的水分,除了少部分用于 制造有机物,其他大部分通过图乙中的〔 〕 散失。
(3)为了验证植物体内的水分是通过叶的蒸腾作用散失,某生物兴趣小组设计了图丙的实验装置进行实验。实验开始时,使简易天平的两端保持平衡。一段时间后,简易天平的左端将
(上升或下降)。由此可得出的实验结论是 。
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