送杜少府之任蜀州
王 勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
1.下列对诗歌鉴赏不正确的一项是( )
A. 这是一首送别诗。“城阙辅三秦，风烟望五津”写出了送行的地点和友人要赴任的地方。写景气势宏伟，寓不必伤别之意。
B. “与君离别意，同是宦游人”写对友人的安慰：彼此处境相同，感情一致。一股悲伤之情油然而生。
C. “海内存知己，天涯若比邻”一扫离情别绪，把缠绵的儿女之情一笔撇开，代之以豁达乐观的感情，表现了他不平凡的胸怀和抱负，给人以莫大的鼓舞和安慰。
D. “无为在歧路，儿女共沾巾”，这两句承上作结：既非远别，又同为宦游，虽别而如此为邻，别时则不应有儿女之态。
2.赏析“风烟望五津”中“望”字的表达效果
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下列加点字的注音正确的一项是（ ）
A.堕落（duò） 彷徨（páng） 赋予（yǔ） 多髯（rǎn）
B.箬篷（ruò） 壬戌（xū） 眼眶（kuàng） 俶尔（chù）
C.差互（cī） 阡陌（xiān） 腐蚀（shí） 粗糙（cāo）
D.簌簌（sù） 连翘（qiào） 蓦然（mù） 掸去（dǎn）
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下列词语中，书写不完全正确的一项是（ ）
A.帷幕 缄默 凋零 枯燥 次第
B.捶击 卑鄙 垂髫 沙砾 山麓
C.决择 膏药 襁褓 伽锁 拙劣
D.目睹 缅怀 瞭望 激变 诬蔑
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下列句子中加点的成语使用错误的一项是（ ）
A.当年那个柔弱的女孩，现在竟然成了奥运冠军，真是让人难以置信。
B.丁教授平时总是沉默寡言，但人们一提起那心爱的专业时，他就津津乐道地谈个不停。
C.她的话开头还有些道理，但到后面就完全是强词夺理了。
D.你们依着这张配料单，如法炮制，便可以了。
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下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A.习近平指出，“一代一路”倡议顺应时代潮流，适应发展规律，符合各国人民的利益，具有广阔前景。
B.近几年，食品加工企业的原材料成本累计涨幅超过40％左右，一些中小企业由于缺乏竞争力，已经出现了亏损。
C.长期以来，我国农业生产取得的成就，稳国之基、安民之心，为经济社会发展提出了坚实保障。
D.为保障公众饮食安全，预防食物中毒不再发生，国家食品药品监督管理局近日下发了指导意见。
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下列有关作家作品的表述，不正确的一项是（ ）
A.《灯笼》选自《吴伯箫散文选》，吴伯箫原名熙成，山东莱芜人，散文家、教育家。
B.《大雁归来》选自《沙乡年鉴》，侯文蕙译，作者利奥波德，美国生态学家。
C.《关雎》选自《诗经注析》，《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分。
D.《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》，作者顾拜旦，英国教育家、社会活动家，现代奥林匹克创始人。
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傅雷教育儿子的信条是（ ）
A. 艺术上要取得成就
B. 随遇而安
C. 先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家
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完成下面文言文，完成下列小题。
（甲）桃花源记
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
（乙）穴中人语
老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲（xǐ，麻）之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。
选自南宋·康与之《昨梦录》
1.下列句中的加点词解释有误的一项是（ ）
A.渔人甚异之（诧异） B.阡陌交通（交错相通）
C.此公欲来，能容否（收留、容留） D.杨谢而从之（道谢）
2.下列各项中的“之”字与“老人引杨氏入山之大穴”的“之”字意义相同的一项是（ ）
A.渔人甚异之 B.忘路之远近 C.麻枲之属 D.与众共之
3.把下列句子翻译成现代汉语。
①忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
②惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。
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默写。
①________，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）
②蒹葭萋萋，________。（《蒹葭》）
③青青子佩，________。（《诗经·郑风》）
④求之不得，________。（《关雎》）
⑤________，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
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阅读下面文字，完成下列小题。
教养是一个人最好的名字
①有一年，一夜秋风劲，郭德纲家的柿子树叶子落尽，红红的柿子，就像院子里升起的灯笼。很快，就有喜鹊登枝，一口一口地啄食柿子。家中小儿急了，不由分说，就去驱赶。老郭看到，急忙拦阻，道：“别这么独，让它吃！”
②接着，老郭对儿子说：“人的一生很长，不差这一个柿子吃。而这只喜鹊这辈子顶多吃这么一个柿子。看它有东西吃，也是种快乐。”
③我觉得这实在是很好的教子素材。“别那么独，让它吃！”天下的父母，若都把这个故事借过来教育自己的子女，孩子的教养一定不会差。
④前些日子坐火车，四个铺位的软卧包厢，除了我们三个人，还有一个空着。车开动不久，老人说，咱们早点儿休息吧。是啊，这几天玩累了，我们倒头便睡。车过嘉兴，上来一位女士，轻轻敲门，见包厢里黑着灯，她便借着走廊里的灯光，放妥行李，整理好床铺，然后关好门，蹑手蹑脚上了自己的上铺。直到躺下，她都没有开灯，哪怕是自己的床头灯。
⑤而那时，也就是晚上7点多，列车里还播放着音乐。
⑥一夜无话。早上列车员来换车票，通知她该下车了，她便窸窸窣窣地整理。起初，我以为她是在收拾自己的行囊，哪料，她是在叠被子。出了无数趟门，坐了无数次车，阅了无数的人，哪里见过这个被子还需要叠的？只见她耐心地把被子舒展开，换了好几种方式，终于叠成昨晚展开之前的模样。然后，她还把两个枕头的每个角都抻平了，抻舒展了，那“唰唰”的抻枕头的声音，听着真悦耳。
⑦她下车的那一站是山东德州。不管她是不是德州人，因为她，这个地方一下子变得亲切起来。你说，还需要知道女士姓什么叫什么吗？教养就是一个人最好的名字。
1.请用简洁的语言概括出本文写的两件事。
2.赏析文章第⑥段中的画线句子。
出了无数趟门，坐了无数次车，阅了无数的人，哪里见过这个被子还需要叠的？
3.文章最后一段有什么作用？
4.请谈谈你对“教养是一个人最好的名字”的认识。在生活中你又是如何践行（至少从两个角度来谈）良好教养的？
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为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行“倡导低碳生活”的主题活动，请你完成下面任务。
（材料一）充分利用风光资源，盐城市大力发展清洁能源，并推进新能源综合利用。去年全市新能源发电量37亿度，相当于节约标准煤119万吨，减排二氧化碳309万吨。今年将发展千万兆瓦风电，千兆瓦级光伏为重点的可再生能源，着力打造“海上三峡”。
此外，盐城市推广利用一批新能源汽车，投放6000辆城市公共自行车，倡导低碳交通，绿色出行，让绿色、低碳、环保成为盐城人追求的新时尚。
（选自“盐城新闻网”）
（材料二）
校团委对学生进行“低碳生活方式”了解程度的调查结果
（1）请用简洁的语言概括材料一的中心。
（2）根据材料二反映的信息，请你拟写一则校园宣传标语。
（3）请举例说明作为新时代中学生的我们围绕“低碳生活”，日常生活中可以做什么？（至少举2个例子）
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用行楷书写下面的诗句。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
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