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阅读下列材料，回答问题。
材料一 如图是1842年8月中英双方代表在英国军舰“康华丽”号上签条约的情景。
材料二 1894年7月，日本不宣而战。发动蓄谋已久的对华战争。最终中国战败。次年清政府被迫同日本签订丧权辱国的《马关条约>。该条约大大加深了中国半殖民地化程度。
材料三 清政府赔钱4.5亿两，以海关等税收作担保；清政府保证严禁人民参加反帝活动，清政府拆毁大沽炮台；允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵保护，不许中国人居住。
请回答：
（1）材料一是清政府与英国签订的什么条约？这是一个什么性质的条约？
（2）材料二捉到的<马关条约》，该条约当中危害最大的是哪一个条款？这个条约的签订对中国有何影响？
（3）材料三是清政府与帝国主义签订的什么条约？条约中哪一个条款充分说明了清政府已完全沦为帝国主义统治中国的工具？
（4）材料一、三涉及的两个条约分别使中国的社会性质发生了怎么样的变化？
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在近代中国的历史进程中，面对西方列强的人侵，无数仁人志士上下求索，探寻中华崛起之路。阅读材料。回答问题。
（器物之路）
材料一 19世纪60年代，洋务派采用西方生产技术，创办了一批近代企业。著名的有安庆内军械所、江南制造总局等。这些企业经费由清政府调拨，产品分配给军队。19世纪70年代，洋务派创办了另一批企业，如轮船招商局、汉阳铁厂等。他们希望通过创办这类企业。将产品投放市场，同外国人竞争，“分洋商之利”。
（制度变革）
材料二 1895年，北京1000多名举人在“公车上书”的呐喊声中展示了近代先进知识分子的觉醒，也由此揭开了一场政治变革运动的序幕。
材料三 革命尚未成功。同志仍须努力！
——孙中山
（思想解放）
材料四 在中国近代化探索的历程中，中国人首先学习西方的技术，结果甲午一战，证明只学技术不好使……所以就开始学制度。学制度问题又更大了……那么好的制度拿到中国来就变样……后来中国人就开始琢磨最该彻底改变的是中国人的思想。
（新的征程）
材料五 1921年中国共产党诞生，带领中国人民经历28年艰苦卓绝的奋斗，建立新中国。并逐步走上了社会主义道路，这是中国近代历史上最深刘、最伟大的社会变革。
（1）根据材料分析，洋务运动60年代和70年代分别以什么口号创办企业？创办的企业有什么不同？
（2）材料二中“政治变革运动”指什么？为这次运动牺牲的湖南人是谁？材料三中的“革命”指哪次革命？这次革命有何历史贡献？
（3）材料四中为了改变中国人的思想，知识分子掀起了什么运动？随着运动的深入发展和国际新形势的出现，他们宣传的思想又有了什么新发展？
（4）材料五中“中国共产党诞生”的标志是什么？有何重大意义？
（5）综合上述材料，近代化道路的探索过程给了我们什么启示？
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阅读材料，回答问题
材料一：“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。五四的火炬，唤起了民族的觉醒；壮丽的事业，激励着我们继往开来……”
材料二：“现在日本在巴黎和会要求吞并青岛，管理山东的一切权利，就要成功了，他们的外交胜利了！我们的外交失败了！山东大势一去，就是破坏中国的领土！中国就要亡国了！所以我们学界今天出行到各国使馆去要求各国出来主持公道，务望全国工商各界一律来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡在此一举！”
请回答：
（1）材料一中的歌词讲到了中国历史上“五四运动“，这次运动爆发于何时？爆发的导火线是什么？
（2）五四运动前期中心在哪？后期中心转移到哪？前期主力是谁？后期主力是谁？
（3）五四运动的性质是什么？
（4分析材料二并结合所学知识，为什么说该运动具有划时代的意义？
（5）五四学生表现了忧国忧民、不屈不挠、敢于斗争、勇于奉献的精神，这次运动中所体现的精神一直为后人传颂和颂扬，作为新世纪的青少年，你准备如何弘扬这一精神？
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