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历史老师在课堂上请同学们对近代史上十余位重要的历史人物进行分类，以下是一位同学的分类结果，其中有一项分类不当，请帮他挑出来（ ）
A.曾国藩、李鸿章、左宗棠 B.张之洞、孙中山、宋教仁
C.康有为、梁启超、谭嗣同 D.陈独秀、李大钊、鲁迅
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李老师让同学们围绕“近代化探索”这一主题设计历史课堂讨论内容，请你参与完成。
（栏目一：举步维艰）
材料一 19世纪60年代开始的这场……自强运动还是给中国的窗户开了一条缝，风的确是吹进来了，也奠定了中国工业的一个初步基础，让中国人看到了什么是西方工业。
——张鸣《重说中国近代史》
（栏目二：柳暗花明）
材料二 “它使传统中国二千余年的皇帝制度彻底崩溃，是中国帝制与共和意识的分水岭，尽管它的结局是悲剧性的。……”
——费正清《伟大的中国革命》
（栏目三：曙光初现）
材料三 “要拥护那德先生（即democracy），便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生（即science），便不得不反对旧艺术、旧宗教；要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学……我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”
——陈独秀
(1)请根据材料一并结合所学知识，请列举洋务运动中的一位代表人物，以及在“自强”运动中创办的军事企业一例。
(2)请根据材料二并结合所学知识，论述辛亥革命的重大意义。
(3)请根据材料三并结合所学知识，写出新文化运动所标举的两大口号是什么？
(4)通过上述材料，你对中国的近代化探索有了怎样的认识？
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课外阅读是学习历史的一种重要方法，以下是老师为同学们推荐的课外阅读书目，请你按照历史发展的进程将以下书目进行排序
A. ①②③④
B. ④①②③
C. ④③①②
D. ④①③②
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在对下列四位历史人物进行分类时，某同学将前三人归为一类，他确定的分类标准是
A. 勇于学习西方的先行者
B. 清政府内部的有识之士
C. 倡导政治维新的改革家
D. 著名的近代爱国实业家
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阅读下列材料，回答问题：
在老师的指导下，历史小组围绕“中国近代化的起步”这一主题，通过探索、整理、分析资料，进行探究活动，请你一起来参加。
（1）对号入座：请你将同学们收集到的部分历史资料的字母代号填在相应的横线上。
A．安庆内军械所
B．同盟会
C．张之洞
D．谭嗣同
E、京师同文馆
F、《中外纪闻》
G胡适 H、《民报》
① 属于洋务运动时期的 ________
② 属于戊戌变法时期的________
③ 属于辛亥革命时期的________
④ 属于新文化运动时期的________
（2）下面是同学们绘制的四次运动的思想主张变化的示意图，请你帮助他们来完成未填的部分内容。
“师夷长技”———________———________.———民主、科学
（3）学习完本单元，就四个事件的结果而言，你得到了哪些启示？
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暑假老师留的作业是观看关于中国近代史的影片，以增强同学们的民族责任感和意识。小明找了以下几部，请你按照历史发展进程向他推荐观看的先后顺序（ ）
①《甲午风云》②《火烧圆明园》③《鸦片战争》④《末代皇帝》
A. ③②①④ B. ①③④② C. ①②③④ D. ④②①③
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阅读材料，完成下列要求。
在老师的指导下，历史小组围绕“中国近代化的起步”这一学习主题，通过探索、整理析资料，进行探究活动，请你一起来参加。
（1）请将下面同学们搜集到的部分历史资料的字母代号填在相应的横线上。
A.安庆内军械所B.同盟会C.张之洞D.谭嗣同E.京师同文馆F.康有为G.《新青年》H.胡适I.《民报》
①属于洋务运动时期的是_________
②属于戊戌变法时期的是_________
③属于辛亥革命时期的是_________
④属于新文化运动时期的是_______
（2）填充图示：通过对资料的分析探究，同学们绘制了四次运动的思想主张变化的示意图，请你帮助他们来完成未填部分的内容。
“师夷长技“_________“三民主义“_________”
（3）根据以上分析，从这些思想主张的发展变化中，你可以看到中国近代化探索过程中具有什么特点？
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“三农”问题历来都是党和政府密切关注的问题，观察以下图片回答问题。
（1）收集整理材料是我们学习历史的重要能力，请仿照示例，根据提示再用另外一种方法，对以上图片进行分类：
【示例】按时间分类，可分为：改革开放前：图一、图二、图三 改革开放后：图四
（1）【提示】按对农村生产力或农村经济发展发展的影响分类，可分为：
促进农村生产力或农村经济发展： 阻碍农村生产力农村经济发展：
（2）“当年曾分田翻身当家做主人，今岁又分田勤劳致富奔小康”。对联中两次“分田”分别对应的是哪两幅图片所反映的史实？你认为这两次“分田”最大的不同是什么？
第一次“分田”: 第二次“分田”:
两次“分田”最大的不同是：
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在老师的指导下，历史小组围绕“中国近代化的起步”这一学习主题，通过探索、整理、分析资料，进行探究活动，请你一起来参加。
(1)对号入座:请你将下面同学们搜集到的部分历史资料的字母代号填在相应的横线上。
A安庆内军械所B同盟会C张之洞 D谭嗣同E京师同文馆F《中外纪闻》G《庶民的胜利》H胡适工《民报》
①属于洋务运动时期的是_______________________________(2分)
②属于戍戌变法时期的是________________________________(2分)
③属于辛亥革命时期的是_________________________________(2分)
④属于新文化运动时期的是_______________________________（2分）
（2）填充图示：通过对资料的分析探究，同学们绘制了四次运动的思想主张变化的示意图，请你帮助他们来完成未填部分的内容。
“师夷长技”——“A ________ ”——“三民主义”——“B ”（2分）
（3）根据以上分析，从这些思想主张的发展变化中，你可以看到中国近代化探索过程中具有什么特点？（2分）
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某历史老师在课堂上呈现了以下三幅图片，他将要探究的主题是
A. 一大二公
B. 三大改造
C. 巩固政权
D. 恢复经济
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