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观察下面这幅题为《枪响之后》的漫画，请写出画面的内容（不超50字），并用一句话概括这幅漫画的寓意。
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阅读下面一段话，根据要求答题。
虞山曲饮尚湖月， ，剑阁朗朗书声悦，少府诗题寺无缺。在江南的深秀处，有一座历史优久的千年小城。它半山入城，七溪通海，道启东南，文开吴会。它是虞山画派和虞山琴派的发源地，也是吴文化的发祥地之一。今天的它，既有白墙（dài） 瓦、长街小巷的古朴幽深，也有高楼林立、车水马龙的摩登繁华。它就是常熟，一个从容质朴、底韵深厚、低调富足、集古典与现代于一身的江南小城。
（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。
白墙dài____瓦 摩登（______）
（2）找出并改正上文中的两个错别字。
____改为____ ____改为____
（3）请你揣摩下面句子的特点，在横线上补写一句。
虞山曲饮尚湖月，________，剑阁朗朗书声悦，少府诗题寺无缺。
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默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。
①水何澹澹，________。（曹操《观沧海》）
②乡书何处达？________。（王湾《____》）
③峨眉山月半轮秋，________。（李白《峨眉山月歌》）
④________，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）
⑤________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）
⑥不知何处吹芦管，________。（（____）《夜上受降城闻笛》）
⑦________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）
⑧________，不舍昼夜。（《<论语>十二章》）
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名著阅读。
应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
（1）以上文字出自名著《朝花夕拾》中的《 》一文，文中父亲逼着“我”背的那篇文章是《 》
（2）试结合上段文字及《朝花夕拾》中其他篇目的相关内容，说说鲁迅对父亲的感情是怎样的。
（3）下面的几段文字，选自《朝花夕拾》，请在括号内写出相应的人物姓名。
示例：她生得黄胖而矮。（阿长）
①一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便区性用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“……”（ ）
②这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。（ ）
③但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了。（ ）
（4）鲁迅在他的作品中曾写到和“长妈妈”同是中年女性的邻居“衍太太”，请概括“衍太太”这一人物形象，并说说鲁迅对她的态度是怎样的。
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观察下面这幅题为《枪响之后》的漫画，请写出画面的内容（不超50字），并用一句话概括这幅漫画的寓意。
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阅读杨万里的《闲居初夏午睡起（其一）》，完成下列小题。
闲居初夏午睡起（其一）
杨万里
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
1.诗中呼应诗题“闲居”的句子是哪一句？
2.赏析诗句“芭蕉分绿与窗纱”中“分”字的妙处。
3.结合诗歌相关内容，请你说说诗人为什么喜欢眼前的乡村生活。
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阅读下面这篇文言文，完成下列小题。
千金买骨
古之君人有以千金求千里马者，三年不能得。涓人①言于君曰：“请②求之。”君遣之，三月得千里马。马已死，买其骨五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金？”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马。马今至矣！”于是，不能期③年，千里马至者三。
（注）①涓人：指在君主左右担任洒扫的人，也指亲近的侍臣；②请：请允许我；③期（jī）：满一年。
1.下列句中与“安事死马而捐五百金？”一句中的“而”字用法相同的一项是（ ）
A.相委而去（《陈太丘与友期行》） B.为人谋而不忠乎（《<论语>十二章》）
C.俄而雪骤（《咏雪》） D.博学而笃行（《<论语>十二章》）
2.解释下列加点字。
①君遣之____
②安事死马____
③涓人对曰____
④天下必以王为能市马____
3.翻译文中画线句。
死马且买之五百金，况生马乎？
4.涓人为什么用五百金买下马的骨头？（请用自己的话回答）“千金买骨”后来演变为一个成语，现在通常用来比喻什么？
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阅读下面一篇文章，完成下列小题。
雨的四季（节选）
刘湛秋
①春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。
……
②当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。
1.在节选的第①段，作者没有直接描绘春雨，而是写万物经雨淋洗后的情态。这样写有什么好处？
2.节选第②段“雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。”一句中，加点的“下”“上”是属于哪类名词？请你说说这类名词通常用在什么词性的词语后面，起到怎样的作用。
3.揣摩第②段末的画线句，说说凄冷的秋雨为什么能“纯净”人们的灵魂。
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阅读下面一篇文章，完成下列小题。
风筝
王安忆
①我们每个人都是父母手中的风筝。
②天下的母亲都爱操心，我妈妈是天下母亲中最爱操心的母亲。在她眼里，我们儿女全是还没孵出蛋壳的鸡，她必须永远孵着我们。
③妈妈时常辅导我们功课，尤其是算术。她不希望我们去搞文科，而要我们搞理工科。她明白理工科的基础，在小学里便是算术了。
④有一次，临近大考，她辅导我“换算”。她一定要问我：“一丈等于多少米？”我说：“老师只要我们知道一米等于多少市尺就行了。”可是，妈妈说：“万一有一道题目是一丈等于多少米，你怎么办呢？”她的逻辑是对的，我想不出任何道理来反驳，于是便只能跳脚了。
⑤其实，她辅导我语文恐怕更合适一些，可她并不辅导，只管制我读书。第一次看《红楼梦》是在我小学四年级，妈妈把那些不适于我读的地方全部用胶布贴了起来，反弄得我好奇得难熬，千方百计想要知道那胶布后面写的是什么。
⑥后来，我和姐姐先后去插队，终于离开了家。可我们却像风筝，飞得再高，线还牢牢地牵在妈妈手里，她时刻注意我们的动向。后来，我到了一个地区级文工团拉大提琴，妈妈凡是路过那里，总要下车住几天。有一次，我告诉她，我们去了一个水利工地演出，那里有一座大理山，有许多大理石。妈妈便说：“这是个散文的意念，你可以写一篇散文。”这时候，我已年过二十，大局已定，身无所长，半路出家学的大提琴终不成器。想来妈妈在我们身上寄托的理工之梦早已破灭，又见我一人在外，饱食终日，无所事事，反倒生出许多无事烦恼，便这么劝我了。这回倒真让我心下一动，之后不久，闲来无事，我写成了一篇散文，不料想这竟成了我第一篇印成铅字的作品，给了我一个当作家的妄想。
⑦然后，我便开始舞文弄墨，每一篇东西必须妈妈过目，然后根据她的意见修正，才能寄往各编辑部，再次聆听编辑的意见，再次修正。她比编辑严格得多，意见提得极其具体、细微。我常有不同意之处，可是总不如她合乎逻辑，讲不清楚，于是又只好跳脚了。最终的结果，还是心服口服地按照她的意见做了。
⑧再后来，我去了北京讲习所，风筝的线仍然牵在她手里，每一篇东西总是先寄给她看。不过，与先前不同的是，妈妈同意让我听了编辑部的意见以后，再考虑她的意见。这时，我如同闸门打开，写得飞快，一篇连一篇，她实在有些应接不暇了。终于有一天，她紧接一封谈意见的信后又来了一封信，表示撤销前封信，随我去了。接到这封信，我忽然有一种怅然若失的感觉。风筝断了线，没头没脑地飞了起来，抑或能飞上天，抑或会一头栽下来，不论怎样，对风筝线，它无须再有什么怨言了。这后一封信是在我爸爸的劝说下写的，爸爸劝妈妈不要管我，随我自己写去。这是爸爸对我们的一贯政策，他对我们所有的担心只有一点，就是过马路。出门必须说一句：“过马路小心！”其他都不管了。似乎普天下只有过马路这一危机，只要安全地穿过马路，人平安无事，做什么都行，什么希望都有。
⑨人长大以后，说话行事，总被别人夸：“你爸爸妈妈教养得好。”有所不足，总被别人说：“给你爸爸妈妈宠坏了。”似乎长大成人，对于我们做儿女的来说，自己是一点功绩也没有的。或许也对，小时候，我喜欢画画，画的画也颇说得过去，老师总说：“和你姐姐一点不像。”可无奈大人要我学外语，请来教师，一周上三次英语课。开始只能敷衍应付，到了末了，连敷衍也敷衍不下去了，只得停了课。如今，我每周两次，心甘情愿地挤半小时汽车，前往文化宫学习英语，苦不堪言地与衰退的记忆力搏斗着。不由想，假如当年父母对我拳棒相加，也许这会儿早能看懂原版著作了。再一想，假如当年，大人听顺我的志趣，或许现在也能画几笔了。英语没管好，画画的天赋也给管没了。倒是那样似管非管，似不管非不管，弄出了个做小说的梦。想来想去，儿女总是父母的作品。他们管也罢，不管也罢，都是他们的作品。
⑩风筝或许是永远挣不断线的。
（有删改）
1.根据全文内容，按要求完成下列表格。
| 成长过程 | 妈妈的行为 | 女儿的感受 |
| 小时候 | 临考时，妈妈辅导我换算 | 无奈、着急 |
| ①______ | ②______ | |
| 后来 | 二十岁时，妈妈鼓励我写散文 | 出乎意料 |
| ③______ | 服气、佩服 | |
| 我在讲习所时，妈妈写信来表示撤销意见 | ④______ |
2.“跳脚”的原意是什么？文中第④段、第⑦段中的加点词语“跳脚”反映出“我”当时怎样的心理？
3.文中以记叙妈妈的事为主，为什么在第⑧段还要写爸爸的一件事？
4.请说说你对文章第⑩段结尾句“风筝或许是永远挣不断线的”的理解。
5.有人说，本文的题目《风筝》可以改成《儿女总是父母的作品》，请说说你的选择和理由。
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作文。
请以“身边有一首诗”为题，写一篇作文。
要求：①将题目写在答题卡上；②除诗歌、剧本以外文体不限；③不少于600字；④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名；⑤书写规范端正，卷面整洁。
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