上海市2017届八年级上学期 物理重力、力的合成同步试卷

地球表面附近的物体，由于地球的__________而受到的力叫做重力，用符号__________表示．重力是最常见的一种力．重力的单位是：__________；施力物体是__________．

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重力的方向总是__________的．重力方向的应用：用__________来检查一条线是否垂直或一个面是否水平．

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重力的作用点叫__________．物体的重心可以通过悬挂法、支撑法等来确定．均匀、规则物体的重心在它的几何中心（不一定在物体上）．

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重力的大小

（1）物体所受__________与__________成正比．

（2）表达式：______,上式中，表示__________，表示__________．

（3）比例系数__________；物理意义是： ______________________________________．

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重力的测量，物体挂在__________放置的弹簧测力计的挂钩上，静止时弹簧测力计的读数等于物体的__________．

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质量为千克的物体受到的重力为__________牛，重为牛的物体的质量为__________千克．

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一名质量为千克的宇航员在地球在受到重力为__________牛，当他飞到月球上时，他的质量为__________，所受的重力__________（填“变大”、“变小”或“不变”）．

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求两个或两个以上力的合力的过程叫做__________．

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同一直线上力的合成，研究方法：____________________．

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画出图中斜面上质量为的小球受到的重力的图示．

（_______）

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画出图中物体受到重力的示意图．

（_____）

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画出图中物体受到重力的示意图

（_____）

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在地球表面上，质量为的物体所受重力大小为？一根绳子能承受的最大拉力是，能否用绳子提起这个物体？

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如图所示，是某同学在探索同一直线上同方向两个力的合成实验中出现的情景，则根据该情景，回答下列各题：

（1）由图示的甲、乙、丙表明：力的作用效果和力、的作用效果相比较是__________（填“相同”或“不相同”）的．

（2）由图示的甲、乙、丙可以初步说明：______________________________．

（3）该实验中，体现的科学思想是____________________．

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为了探究同一直线上三力的合力，某小组同学把一根轻质弹簧的一端固定在点，另一端用尼龙细线固定在弹簧秤的挂钩上，每次实验时，他们都将弹簧由拉伸到位置．研究过程及实验数据如图甲、乙、丙所示，请仔细观察图中的装置、操作及现象，然后归纳得出初步结论．

（1）分析比较图中甲与乙中拉力的方向及弹簧的示数可得出的结论是： ______．

（2）分析比较图中甲与丙中拉力的方向及弹簧的示数可得出的结论是：_________________．

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关于同一直线上两个力的合力，下列说法正确的是

A. 合力可能为零　　 B. 合力可能与这两个力的方向都不同

C. 合力一定大于其中任何一个力　　 D. 合力一定小于其中任何一个力

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把质量为千克的小球竖直向上抛起，小球受到空气对它的阻力始终是牛，那么小球在上升过程受到的合力

A. 大小牛，方向竖直向上　　 B. 大小牛，方向竖直向下

C. 大小牛，方向竖直向上　　 D. 大小牛，方向竖直向下

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