辽宁省大连市甘井子区2018-2019学年八年级上学期期末考试生物试卷

下列关于动物的生活环境及取食方式的叙述中，正确的是（　　）

A. 节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物

B. 腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物

C. 软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒

D. 寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存

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《中国环境状况公报（2010）》公布，我国已查明的高等植物有34984种，脊椎动物有6445种，真菌1万多种。这体现了我国生物多样性中（　　）

A. 生物种类的多样性　　 B. 基因的多样性

C. 生态系统的多样性　　 D. 环境的多样性

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“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”在诗人杜甫的笔下，动物使大自然充满生机。动物在生物圈中的作用主要包括（　　）

①维持生态平衡　　 ②促进物质循环　　 ③帮助植物传粉、传播种子　　 ④为人类提供食物

A. ①②③　　 B. ②③④　　 C. ①③④　　 D. ①②④

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被誉为“微生物学之父”的科学家是（　　　　 ）

A. 林奈　　 B. 弗莱明　　 C. 巴斯德　　 D. 伊万诺夫斯基

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若在清且水草繁茂的溪流中仔细寻找，你可能会发现水螅和涡虫，二者的共同特征是（　　　　 ）

A. 有口无肛门　　 B. 体表有刺细胞　　 C. 身体背腹扁平　　 D. 身体呈辐射对称

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下列动物行为中，从行为获得途径来看，与“刚出生的小袋鼠就会爬到母袋鼠腹部育儿袋中吃奶”属于同一类型的是（　　）

A. 鹦鹉学舌　　 B. 蜘蛛结网

C. 小鼠走迷宫　　 D. 小狗做算术

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下列动物中，属于环节动物的是（　　　 ）

A. 蚯蚓和蜈蚣　　 B. 蜈蚣和眼镜蛇　　 C. 沙蚕和眼镜蛇　　 D. 蚯蚓和沙蚕

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下列食品的保存方法依据高温灭菌原理的是（　　　 ）

A. 干蘑菇　　 B. 咸鸭蛋　　 C. 袋装肉肠　　 D. 巴氏牛奶

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钉螺是日本血吸虫唯一的中间宿主，人若是进入含有钉螺的水域，很有可能被感染血吸虫病。血吸虫和钉螺所属的动物类群分别是（　　　 ）

A. 线形动物、软体动物　　 B. 扁形动物、节肢动物

C. 扁形动物、软体动物　　 D. 线形动物、节肢动物

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下列动物中，不属于恒温动物的是（　　　 ）

A. 鲸　　 B. 野鸭　　 C. 企鹅　　 D. 扬子鳄

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下列关于蘑菇的叙述，正确的是（　　　　 ）

A. 属于原核生物　　 B. 属于真菌

C. 有根、茎、叶　　 D. 在生态系统中是生产者

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下列关于人类对细菌和真菌的利用对应错误的是（　　　　 ）

A. 酵母菌一慢头　　 B. 乳酸菌一酸奶　　 C. 大肠杆菌一甲烷　　 D. 青霉一青霉素

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如图所示是一种积木，若将其类比为“关节”，其中回进去的结构和球形结构分别代表（　　　 ）

A. 关节头和关节窝

B. 关节囊和关节头

C. 关节窝和关节头

D. 关节头和关节腔

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爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，其生殖和发育特点不包括（　　　 ）

A. 卵在水中受精　　 B. 卵在陆地上孵化　　 C. 在陆地上产卵　　 D. 卵表面有坚韧的卵壳

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狼和兔在分类上属于同一纲一哺乳纲，它们一定属于（　　　　 ）

A. 同一门　　 B. 同一目　　 C. 同一属　　 D. 同一科

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“鱼儿离不开水”的原因是：当鱼离开水时，_________会粘连在一起，减少了与空气接触的表面积，加上空气千燥，鱼会因为不能从空气中得到足够的_________而窒息死亡。

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青蛙、娃娃鱼、蝾螈形态各异，但都属于________动物，它们的共同特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用_______呼吸，皮肤可辅助呼吸。

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哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和________的分化。牙齿分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的________能力

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具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的________，有的群体还形成等级。群体内的动物通过动作、声音、_________等进行信息交流。

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豆科植物与能够固氮的______菌共同生活在一起，它们相互依赖，彼此有利，这种现象叫作______。

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请将左侧鸟的特征与其适于飞行的条件用直线连接起来。

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图是海带、肾蕨、玉米、虾、海葵、蝙蝠、朱鹮等七种动植物的分类表解图。请分析回答下列问题：

（1）图中①、②处应填写的内容分别是__________、___________。

（2）图中③、④代表的动物分别是____________和___________，⑦代表的植物是___________。

（3）从图可以看出，动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的___________。

（4）将图中虾、海葵、蝙蝠、朱鹏四种动物按照从简单到复杂的顺序排列，正确的是（__________）

A．虾→海葵→蝙蝠→朱鹮　　　　　　 B．海葵→虾→蝙蝠→朱鹮

C．虾→蝙蝠→海葵→朱鹮　　　　　　 D．海葵→虾→朱鹮→蝙蝠

（5）图中属于我国特有的珍稀动物是__________。近年来该动物已濒临灭绝，请你写出一条造成该动物濒临灭绝的原因及保护措施。

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图是细菌的结构示意图，请分析回答下列问题：

（1）细菌不是植物，与植物细胞相比，细菌没有_________，所以只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解成简单的_______ 。

（2）有些细菌能依靠[　　 ] _______ 运动，但细菌不是动物，细菌和动物细胞最主要的区别是，细菌具有 _______ ，没有_________ 。

（3）细菌不是真菌，真菌属于真核生物，而细菌属于 _____生物，因为细菌只有[___]DNA。

（4）细菌不是病毒，因为病毒没有________ 结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

（5）细菌的分布非常广泛，这是因为细菌不但______速度快，而且有些细菌能形成______度过不良环境。

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动物一般都能自由运动，不同动物的运动方式多种多样，运动器官也各不相同。请回顾本学期所做的观察实验，分析回答下列问题：

（1）用放大镜观察蚯蚓，会发现蚯蚓的大多数体节都有一圈或几圈小突起，这些小突起是________ ，蚯蚓依靠肌肉与_______配合进行蠕动。

（2）蝗虫的胸部是运动中心，有______对足，善于跳跃；有______对翅，适于飞行。

（3）观察鲫鱼时，可看到鯽鱼是通过尾部和______ 的摆动以及_______的协调作用游泳。

（4）人体的运动系统主要是由、关节和肌肉组成的。骨在_____ 的牵拉下围绕着运动，从而使驱体能够完成各种动作。

（5）动物的运动器官有许多共同的结构特征。如①多具有发达的________，能为运动提供动力。②多具有牢固的支持和附着结构，如人体四肢的骨；③多具有便于灵活运动的分支和节点，如蚯蚓的身体和蝗虫的足都 _________。

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某小组同学在探究“霉菌生长所需的环境条件”时，准备了下列实验材料和用具：甲、乙两等份高温烘干后的面包片、两个相同的洁净培养皿、蒸馏水、标签等。并按下表所步骤进行处理（其他条件都相同）

（1）该小组同学探究的问题是 ___________________________。

（2）实验步骤②中“在同一环境的空气中暴露10分钟”相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪个步骤？________

（3）根据所学知识推测：一段时间后，_________（甲／乙）面包片上的霉菌数量较多。因此面包可采用的保鲜方法是___________。

（4）霉菌生长还需要哪些环境条件？请再提出一个探究问题，可利用该小组的实验材料，用文字或表格等方式设计实验方案。

①探究问题：_____________________________

②实验方案：______________________________________　

（5）科学研究表明，霉菌在面包中的繁殖方式是（________）

A．出芽繁殖　　　　 B．种子繁殖　　　　 C．孢子繁殖　　 D．分裂繁殖

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