山东省滨州市邹平双语学校2017届九年级下学期期中考试历史试卷

莎士比亚环球剧院是英国戏剧艺术的中心。他的经典剧作，现在依然还是剧院的唯一选择。下列哪一部是可以选择在此上演的莎士比亚的戏剧？（　 ）

A. 《最后的晚餐》　　 B. 《蒙娜丽莎》　　 C. 《神曲》　　 D. 《哈姆雷特》

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纪录片《大国崛起》中有这样一段解说词：“公元1500年前后的第六大发现，拉开了不同国家的相互对话和相互竞争的历史大幕。”“地理大发现”是通过下列什么活动实现的（　 ）

A. 新航路开辟　　 B. 郑和下西洋　　 C. 工业革命　　 D. 丝绸之路的开通

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在圣诞来临之际，英国女王伊丽莎白二世于25日发表传统圣诞致词。她虽是英国国家的象征，但她并不掌握国家的最高权力，这种英王统而不治的政治制度源于哪一文件通过？（　 ）

A. 《独立宣言》　　 B. 《权利法案》　　 C. 《人权宣言》　　 D. 《法典》

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在启蒙运动影响下爆发的革命是：（　 ）

①英国资产阶级革命 ②美国独立战争 ③美国南北战争 ④法国大革命

A. ①②③④　　 B. ②④　　 C. ①③　　 D. ①③④

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下图是张维同学整理的学习笔记，根据所示内容判断他笔记中设计的历史人物是 （　 ）

A. 华盛顿　　 B. 罗伯斯庇尔　　 C. 克伦威尔　　 D. 拿破仑

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下图是张老师在九（3）班上历史课时的板书，依据所学知识判断，这节课张老师带领同学们所学习的内容是（　 ）

A. 亚历山大二世改革　　 B. 中国洋务运动

C. 美国南北战争　　 D. 日本明治维新

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习近平在天津考察时曾指出：“民生没有终点，只有新起点。”19世纪60年代，俄国亚历山大二世改革和日本明治维新共同关注的民生问题是（　　 ）

A. 大力发展教育事业　　 B. 努力发展近代工业C．引进西方先进技术D．解决农民土地问题

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马克思在1862年10月发表的《北美事件》中说：“他向敌人迎面投掷过去的，永远也不会失去其历史意义的最严厉的法令……这份在联邦成立以来的美国历史上最重要的文件”上文中的这份文件是（　　）

A. 《独立宣言》　　 B. 《解放黑人奴隶宣言》　　 C. 《废除农奴制法令》　　 D. 《人权宣言》

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1914年7月，德皇威廉二世兴奋地高呼：“现在是千载难逢的机会”使德皇如此高兴的这个“机会”是（　 ）

A. 三国同盟成立　　 B. 三国协约形成　　 C. 萨拉热窝事件　　 D. “一战”全面爆发

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某同学的听课笔记中记载了以下信息：“历时十个月，双方伤亡七十万人，有‘绞肉机’之称。”据此我们可以判断，该同学学习的内容是（　 ）

A. 拿破仑对外战争　　 B. 斯大林格勒保卫战　　 C. 凡尔登战役　　 D. 柏林战役

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一战后，帝国主义列强建立了“凡尔赛—华盛顿体系”，构成这一体系的主要条约《凡尔赛和约》与《九国公约》的相同之处是（　 ）

A. 削弱英国　　 B. 宰割中国　　 C. 限制日本　　 D. 瓜分德国

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（美）斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》中写道：1917年11月7日，布尔什维克的军队几乎没有遇到任何抵抗就占领了一些重要地点——火车站、桥梁、银行和政府大厦。关于这一事件表述正确的是（　 ）

A. 是无产阶级革命的伟大尝试　　 B. 推翻了沙皇专制统治中学历史教学园

C. 阿芙乐尔号的炮声标志着起义的胜利　　 D. 把社会主义理论变成了现实

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请仔细观察某国粮食产量示意图，该国粮食产量逐年增加，是因为（　 ）

A. 苏俄政府的战时共产主义政策

B. 苏俄（联）政府的新经济政策

C. 罗斯福新政的农业调整政策

D. 中国的家庭联产承包责任制

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学会分析表格是学习历史的必备能力之一。下表中的数据主要反映了当时经济危机中的哪一特点？（　 ）　　　　　　　　

1929—1933年美国经济危机工业情况表

A. 持续时间比较长　　 B. 破坏性特别大　　 C. 波及范围特别广　　 D. 引发政局动荡

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相传英国前首相丘吉尔曾这样评价斯大林：“他接手的是一个用木犁耕作的俄罗斯，而留下的却是拥有原子弹的俄国。”丘吉尔这样评价主要是着眼于（　 ）

A. 斯大林模式取得的巨大成就

B. 斯大林模式存在的严重问题

C. 斯大林抵抗德国的巨大贡献

D. 斯大林和美国冷战的超常勇气

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罗斯福新政时期有一首流行歌曲这样唱到：“这样的一天总会到来：USA再加上一个S，变成美利坚苏维埃。土地归农民所有，工人是工厂的主人，我们掌握了大权，USA变成USSA。”（注：USA指的是美国，USSA指的是美国变成了苏维埃政权）歌曲反映出当时（　 ）

A. 新政彻底改变了美国的资本主义制度

B. 新政从根本上改变了工人农民的处境

C. 一些美国人对新政的本质认识不清

D. 新政的实施使美国逐渐度过了危机

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“印度人民感恩戴德，绝不会把你遗忘，你的牺牲将激起争取独立的狂风巨浪。”该诗句歌颂的历史人物是（　 ）

A. 玻利瓦尔　　 B. 圣马丁　　 C. 章西女王　　 D. 尼赫鲁

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马克思说：“在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺取的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。”观察下图，最能体现这一内容的(　　 )

A. 丝绸之路　　 B. 佛教传播

C. 新航路开辟　　 D. “三角贸易”

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20世纪二三十年代，面对国内的经济和政治危机走上法西斯道路的国家是（　 ）

①德国　　　　 ②美国　　 ③意大利　　　　 ④日本

A. ①②③　　 B. ①③④　　 C. ①③　　 D. ①④

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美国总统罗斯福曾说：“我们（指美国）就好像（球赛）预备队，先坐在一旁的长凳上瞧人家的。俄国和中国是先上场的第一队，英国也可以说是第一队的队员……在球赛进行到我们的第一队快要疲乏的时候，我们就应该参加进去作最后的拼搏，以决定全局的胜利。”罗斯福说的球赛实际上指的是（　 ）

A. 第一次世界大战　　 B. 第二次世界大战　　 C. 冷战　　 D. 海湾战争

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1947年3月12日，美国总统杜鲁门在国会发表演说，下面最有可能是其演说内容的是（　 ）

A. “工业化的中心，工业化的基础，就是发展重工业（原料、金属等等）归根结底，就是发展生产资料的生产，发展本国的机器制造业。”

B. “这个伟大的国家将坚持下去，并将获得新生和繁荣。因此，首先允许我表明自己的坚定信念，即我们所恐惧的就是恐惧本身。”

C. “我们将不惜任何代价方位本土。我们将在海洋作战，我们将在敌人登陆的地点作战，我们将在田野和街头作战，我们将在山区作战，我们决不投降。”

D. “不论在什么地方，不论直接或间接的侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。”

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这幅漫画寓意着2016年欧盟发生的一件大事，这件大事就是（　 ）

A. 欧洲媒钢共同体成立

B. 欧洲共同体成立

C. 欧洲联盟成立

D. 英国公投脱离欧盟

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1956年赫鲁晓夫访问英国时，刚卸任首相的丘吉尔对赫鲁晓夫说：“赫鲁晓夫先生，您计划进行巨大的改革。这很好！我只想劝告您不要太匆忙。想两步跨过一个大深渊可不容易，会掉下去的。”丘吉尔说的“大深渊”应该指的是（　 ）

A. 美苏之间的冷战　　 B. 苏联境内的大峡谷

C. 东西方之间的隔阂　　 D. 弊端重重的斯大林体制

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下列图片反映了当今世界经济发展的主要特趋势是　　　　　　　　　　　　　　 （　　 ）

A. 一体化　　 B. 全球化　　 C. 区域集团化　　 D. 多极化

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他的作品反映了 19世纪俄国的社会现象，被列宁称为“俄国革命的镜子”，他是(　　　 )

A. 列夫•托尔斯泰　　 B. 莎士比亚　　 C. 伏尔泰　　 D. 贝多芬

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思想解放是伟大社会时间的先导，中外历史上的重大社会改革都与思想解放运动有关。阅读下列材料，回答问题。

材料一：史学家布克哈特在评论一场思想解放运动是说“有信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了”。在次运动期间，意大利涌现出一批杰出的艺术家和思想家。诗人但丁的作品强调了人的价值和理性的伟大，闪烁着人文主义最初的光辉，体现了这场运动的核心主张。

（1）材料一中的“思想文化运动”是指14—17世纪欧洲的那场运动？这一运动的核心主张是什么？但丁的代表作品是什么？

材料二：17—18世纪，一批先进的思想家适应资本主义经济发展的需要，高举理性大旗，批判封建专制和中世纪宗教神学，主张建立合乎理性的社会和国家。

（2）材料二反映了欧洲的哪场运动？其核心主张是什么？这场运动对美国独立战争和法国大革命有何作用？

材料三：让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。……全世界无产者，联合起来。

（3）材料三出自何处？何人所作？该文件的发表标志着什么？

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阅读下列材料，回答问题：

材料一：很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持俄罗斯的大国地位，1861年起，沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。

（1）材料一中“这种制度”指的是当时俄国盛行的哪一制度？依据材料分析这一“社会改革”所起的历史作用？

材料二：1921年起，苏俄开始实行以实物税代替余粮收集制……纳税后剩余的一切粮食、原料和饲料，农民可以全权处理。　　

（2）材料二是哪一政策在农业方面的具体体现？

材料三：苏联工业总产值由1927年的世界第5位上升到1937年的世界第2位，欧洲第1位；在全球工业总产量中所占的份额从大约2%上升到大约10%。

（3）结合材料三回答，十年间促使苏联工业总产值迅速上升的重要方针举措是什么？

材料四：“苏联虽然号称‘最发达的社会主义国家’，但主要消费品长期供应不足，……经常需要凭票供应，暗藏了通货膨胀的危险，人民生活水平从革命前的居欧洲第五位下降到八十年代的居世界第八十八位。”　　　　　　　　　　　　

——《全球通史》

（4）材料四中苏联人民生活水平下降与哪一模式有关？

材料五：“在不同时期，只有那些根据自己的国情和时代的需要做出了正确战略判断的国家，才能获得历史的青睐。　　　　　　　　　　

——《大国崛起》解说词

（5）根据材料结合所学知识说说美国在二十世纪三十年代是怎样根据自己的国情做出调整的？

（6）根据以上材料和问题的回答你有何感想？

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历史学科素养的培养是中学历史教学的重要任务。阅读材料，回答问题。

素养一　 时空观念，是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的观念。

材料一

（1）材料一中的图一指的是哪次国际会议？以它为基础，形成了一战后怎样的世界新秩序？图二所示会议决定建立哪一个国际组织？

素养二 历史理解，是指将对史事的叙述提升为理解其意义的理性认识和情感取向。

材料二：1689年英国《权利法案》，1789年法国《人权宣言》，1776年美国《独立宣言》被视为这一时期最具代表性的三份人权文献…… 　　　 ——林•亨特《人权的发明：一部历史》

（2）从内容方面来看，材料二中三个法律文献的相同点是什么？从历史发展的角度来看，三国资产阶级革命体现了怎样的发展趋势？

素养三 历史解释，是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度与能力。

材料三：下表为西欧六国国民生产总值统计表（单位：百万1990年国际元）。

（注：六国为英国、法国、德国、意大利、荷兰、比利时）。

（数据采编自（英）安格斯·麦迪森《世界经济千年统计》）

（3）写出1952年六国经济发展的外部原因。概括统计表反映的经济趋势。导致这一趋势的主要原因是什么？

素养四　 历史归纳，是指能够对比历史事件的异同点，对相关史实进行分析、总结并运用的能力。

材料四：“现代化”是一个中性概念……现代化的执行方式可以姓“资”，也可以姓“社”，甚至出现更复杂的属性。

——钱乘旦在《现代化与中国的世界近现代化史研究》

（4）依据材料四的观点并结合所学知识，写出能够体现“现代化复杂属性”的经济政策或相关历史事件2例。

（5）历史是一门智慧之学，你认为哪些方法可以帮助我们发展史学素养，提升历史学习的能力。

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科学技术是第一生产力，它改变了世界的面貌，改变了人们的生活。阅读下列材料，结合所学回答问题。

【开启工业之门】

材料一 早在 1624 年，英国议会就制定了专利法，规定，第一发明人对其新发明拥有正当的财产权利……到 18 世纪中期，许多行业兴起了技术革新的热潮，……工业生产出现了革命性的变化，第一次工业革命开始了。

（1）“革命性的变化”指的是什么变化？请你举出 18 世纪中期后，有可能通过专利法获利的一位英国“发明人”及其主要成就。

【进入电气时代】

材料二 科技革命极大地促进了人类社会的进步，改变了人类生产、生活的方式。人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。

（2）各举第二、三次工业革命的一例成果来印证材料二所表达的观点。

【史鉴促进发展 】

材料三 近年来，每到冬天雾霾天气频频出现，给人们生产、生活造成极大不便。有权威指出燃煤是中国雾霾的主要污染源之一。“雾霾天怎么治理？”也几乎已经成为两会每位代表委员都会被问及的问题，空气污染治理已成为中国全民热议的最大内政之一。

（3）依据材料三分析，科技的发展给我们带来生活便利的同时，还造成了什么问题？如何让科技更好地造福人类，请说说你的看法。

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