下列动物与其相对应的特征,不匹配的是( )
A. 水螅﹣辐射对称,有刺细胞 B. 河蚌﹣身体柔软,有外套膜
C. 血吸虫﹣背腹扁平,有口有肛门 D. 蛔虫﹣身体细长,有角质层
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导致我国一些动物数量减少、分布区面积缩小、濒临灭绝的最重要的因素是( )
A. 生物栖息地的破坏和丧失 B. 不法分子乱捕滥杀和乱采滥伐
C. 环境污染 D. 生物入侵
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在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找,会发现水螅和涡虫,两者的共同特征是( )
A. 背腹扁平 B. 身体辐射对称 C. 有口无肛门 D. 体壁由内外两层细胞构成
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具有“终生生活在水中,用鳍游泳,用鳃呼吸”特征的动物是
A. 金丝猴 B. 鲤鱼 C. 褐马鸡 D. 蚯蚓
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小明在检测教室内的细菌和真菌时,所制作的培养基上出现了几种不同类型的菌落,请你帮他指出哪是细菌的菌落( )
A. 菌落大、呈青绿色 B. 菌落大、呈黄褐色
C. 菌落小、表面光滑粘稠 D. 菌落大,呈绒毛状
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动物在自然界中起着重要的作用。利用周氏啮小峰防治美国白蛾,体现了动物具有
A. 维持生态平衡的作用 B. 促进物质循环的作用
C. 帮助植物传粉的作用 D. 帮助植物传播种子的作用
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据报道,科学家正在打造可适应火星环境的“地狱细菌”,“地狱细菌”一定不具有的结构是( )
A. 成形细胞核 B. 细胞膜 C. 细胞壁 D. 鞭毛
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南沙群岛是我国的传统渔场。这里的珊瑚礁里生活着许多品种的珊瑚虫,这种生物多样性的实质是( )
A. 形态结构的多样性 B. 基因的多样性
C. 生态系统的多样性 D. 种类的多样性
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夏天,受潮的粮食和皮鞋常常发霉,这些霉菌是由哪种结构发育而来?( )
A. 孢子
B. 菌丝
C. 芽孢
D. 子实体
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由生活经验和学习获得的行为称为学习行为。下列属于学习行为的是( )
A. 蜜蜂采蜜 B. 公鸡报晓 C. 母鸡孵卵 D. 小狗作算术题
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小梅和同学到蒙山做植物种类的调查时,她不小心被刺了一下,立刻缩手。此时,肱二头肌和肱三头肌的状态分别是( )
A. 收缩、收缩 B. 收缩、舒张
C. 舒张、收缩 D. 舒张、舒张
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动物的先天性行为所具有的特点是:①动物生来就具有的行为②不是动物生来就具有的行为③由身体里遗传物质所控制的行为④动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动( )
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④
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分类学上,将抹香鲸归类为哺乳动物的主要原因是( )
A. 用肺呼吸 B. 体温恒定 C. 心脏四腔 D. 胎生、哺乳
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沙蚕、水蛭等环节动物具有的共同特征是
A. 身体由许多彼此相似的体节构成 B. 有足或刚毛
C. 有环带和吸盘 D. 没有足
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下列全是软体动物的一组是
A. 河蚌、蚯蚓、蜗牛 B. 文蛤、缢蛏、石鳖
C. 乌贼、水螅、蛔虫 D. 河蚌、蛭、田螺
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河里游动的虾与树上鸣唱的蝉外形各异,但它们都属于节肢动物。其原因是
A. 都用气管进行呼吸 B. 体表有外骨骼,身体和附肢都分节
C. 能迅速避开敌害 D. 都没有脊柱
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下列特征能说明爬行动物是真正陆生脊椎动物的是
A. 用肺呼吸 B. 体表有角质的鳞片
C. 能在陆地上爬行 D. 体内受精,在陆地上产有坚韧卵壳的卵
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鸟类在外形上不同于其他动物的最显著的特征是
A. 身体无四肢 B. 被覆羽毛 C. 身体外面有角质的鳞片 D. 后肢趾端具爪
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诗句“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”中提到的动物属于
A. 哺乳类 B. 鸟类 C. 爬行类 D. 昆虫类
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细菌和真菌的生活需要
①空气 ②水分 ③有机物 ④适宜的温度 ⑤二氧化碳 ⑥酒精
A. ①②⑤ B. ③④⑥ C. ②③④ D. ①②③④
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下列微生物与食品制作的对应关系,错误的是
A. 乳酸菌——制作泡菜 B. 酵母菌——酿酒
C. 醋酸菌——制作米醋 D. 病毒——制作酱油
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下列哪种现象不属于共生
A. 链球菌使人患扁桃体炎 B. 根瘤菌与豆科植物
C. 真菌与藻类形成地衣 D. 生活在人肠道内的有益菌
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下表是某同学对7种动物的简单分类,他的分类依据是
类群 | 动物名称 |
Ⅰ | 家鸽、青蛙、牛、鱼 |
Ⅱ | 蝗虫、蚯蚓、蜘蛛 |
A. 水生还是陆生 B. 有无脊柱 C. 体温是否恒定 D. 胎生还是卵生
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下图是某同学建立的生物分类图,其中①一④各代表一种生物,下列各组生物中不能用该图来分类的是
A.①香菇、②银杏、③葫芦藓、④水绵
B.①木耳、②水杉、③大豆、④衣藻
C.①蘑菇、②油松、③肾蕨、④海带
D.①银耳、②侧柏、③墙藓、④紫菜
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根据生物的相似程度,可把生物划分为纲、目、科或属等不同的等级。根据狼、兔和人、的相似程度,可将三者都划分到
A.哺乳纲 B.食肉目 C.犬科 D.犬属
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线形动物的主要特征是身体细长,呈圆柱形,体表有___________,有口有肛门。
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竹节虫体表坚韧,有三对足,足和身体分节,属于____________动物。
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用吸管吸取一些墨汁,慢慢地滴在鱼口的前方,会看到墨汁从鱼的_______________流出。
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蝙蝠的生殖方式是____________,家兔的牙齿已有了______________________的分化。
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端午节吃粽子、划龙舟。从运动系统的组成看,划龙舟时运动的动力来自______________。
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“飞蛾扑火”从行为获得途径看属于____________行为,这种行为是由其体内的________所决定的,是动物生来就具有的行为。
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科研人员将小麦和黑麦进行杂交,培育出小黑麦,这利用的是_____的多样性。
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节肢动物的外骨骼和爬行动物体表鳞片的共同作用是_______________________________。
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鱼类与蚯蚓、蝗虫等动物的主要区别是________________,鱼类在黑暗的水体中能轻松躲避礁石,主要靠身体上_____________的作用。
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青霉是因为颜色而得名,其颜色来自青绿色的_________,青霉分泌的青霉素可治疗由_________引起的疾病。
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生物分类单位中包含生物种类最多的是_____________,保护生物多样性最有效的措施是_________________________________________________。
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动物多种多样,目前已知的有150多万种。如图是几种常见动物,请你根据所学知识,
回答下列问题:
(1)B用_________呼吸,E用___________呼吸。
(2)动物C的皮肤除具有保护作用外还能_________________________。
(3)动物D在水中通过_____________________的摆动以及鳍的协调作用完成游泳。
(4)从C的生殖发育特点分析,它不能脱离水环境限制的原因是_______________________________。
(5)上图中必须在水中完成受精作用的有________(填字母)类动物。
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下列是与动物运动有关的结构示意图,请据图分析回答:
(1)图甲中,蚯蚓靠__________________协调配合完成运动。
(2)图乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部,其中飞行器官所在的身体部位是______(填符号)。
(3)图丙是人的关节及屈肘动作模式图,与关节的灵活性有关的结构有[ ]________和[3]中的滑液。屈肘动作的产生是当[ ]____________受到神经传来的兴奋刺激时,就会收缩,牵动骨绕着[9]活动。
(4)如图是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图,其中正确的是_______(填字母),理由是______________________________________________。
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某中学生物科技活动小组为了检测不同环境中的细菌,设计了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动。请你帮助完成设计方案,并回答问题。
(1)提出问题:洗手前手上的细菌是否比______________________________?
作出假设:洗手前手上的细菌比洗手后多。
制定和实施计划:
①将9个灭菌、装有培养基的培养皿平均分成3组,每组的培养皿底部贴上相应的标签:洗手前、洗手后、空白对照。
②打开培养皿,3位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下并迅速盖上。
③3位同学用肥皂将手洗干净,然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”标签的培养基上轻轻按一下并迅速盖上。
④空白对照组_____________________________。
⑤把3组培养皿放入37℃恒温箱中培养,1天后观察。
⑥用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数,并计算每组培养皿菌落的_____________。
(2)请你预测实验结果:洗手前培养皿中的细菌菌落多,洗手后培养皿中的细菌菌落少、_________________无细菌菌落。
(3)细菌和真菌在生物圈中分布广泛,大多数细菌和真菌能够把动植物遗体分解成水、无机盐和_____________________,这些物质又能被植物吸收和利用。
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