四川省江油市2019-2020学年七年级上学期期末历史试卷

选择题共 30 题

开学了，同学们各自进行自我介绍，甲说：“我姓张”，乙说：“我姓李”，丙却调皮地说：“我和中国第一个王朝同姓”，这一下难倒了许多人．那么，聪明的你能告诉我们丙姓什么吗？（　　）
A. 唐　　 B. 夏　　 C. 秦　　 D. 宋

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春秋战国时期，社会生产力显著提高的标志是
A. 青铜农具的使用　　 B. 广泛使用了磨制石器
C. 铁制农具和牛耕的推广　　 D. 都江堰等的兴修

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“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”江南地区得到开发的原因包括（　　）
①自然条件优越
②北人南迁
③社会安定
④南方的生产工具比北方先进。
A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④

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古诗有云：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”请问南朝时相继出现的四个朝代是(　 )
①梁　
②陈　
③宋　
④齐
A. ①②③④　　 B. ②①③④　　 C. ③②①④　　 D. ③④①②

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董仲舒认为，与儒学相异的学术“皆绝其道”，使文化的一统与政治的一统相一致。汉武帝采纳了董仲舒的建议，实行
A.焚书坑儒
B.八股取士
C.设立太学
D.罢黜百家，独尊儒术

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《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，可以从本书中查阅的史实有
①商汤灭夏　 ②齐桓公称霸　 ③楚汉之争　 ④赤壁之战
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④

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我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局，但在魏晋南北朝时，南方老百姓的餐桌上除了稻米之外，还有各类北方面食。出现这种现象的主要原因是
A. 人口南迁和民族融合的影响 B. 面食的营养价值高
C. 南方商品经济的发展 D. 南方人口增多

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下列哪些成语反映的是淝水之战时的情况
①投鞭断流
②草木皆兵
③风声鹤唳
④破釜沉舟
A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④

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“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”“天府”的由来直接得益于
A. 铁器和牛耕的推广
B. 都江堰的修建
C. 商鞅变法的实施
D. 秦朝统一的完成

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电视纪录片《舌尖上的中国》介绍了我国各地的美食。那么中原人开始吃上石榴、核桃等食物应该是在（）
A.秦朝 B.汉朝 C.唐朝 D.三国

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春秋时期大国争霸不断。任用管仲为相，首次打着“尊王攘夷”的口号，成为春秋时期第一位霸主的是（　　）
A.齐桓公 B.晋文公 C.楚庄王 D.秦穆公

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寒假将至，有一旅游团想参观我国元谋人遗址，作为导游的你应该带他们到哪个省？
A.北京市 B.陕西省 C.云南省 D.浙江省

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下列考古遗址能够证明我国是世界上最早栽培水稻的国家之一的是
A.周口店遗址 B.半坡遗址 C.元谋人遗址 D.河姆渡遗址

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“赫赫始祖，吾华肇造。胄衍祀绵，岳峨河浩。聪明睿知，光被遐荒。建此伟业，雄立东方。此诗是纪念谁的碑文( )
A. 黄帝 B. 大禹 C. 蚩尤 D. 女娲

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我国夏商周时期，统治残暴、与民争利，激起人民反抗的国王有
①夏桀　 ②商纣王　 ③周武王　 ④周厉王
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

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文物是鲜活的历史。下列文物能代表我国古代高超的青铜器制作工艺的是
A.①②③
B.②③④
C.②③
D.②④

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商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为
A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书

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春秋战国时期出现了百家争鸣的局面，不同政治派别对各种问题提出不同的见解。在治理国家方面，道家的主张是（）
A.以“礼”治国 B.以“法”治国
C.“兼爱”“非攻” D.“无为而治”

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制作年代标尺是学习历史的有效方法之一，下面是一位同学在复习中国古代史时制作的年代标尺，其中秦统一的时间应该是
A.A点 B.B点 C.C点 D.D点

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“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这是唐朝诗人李白《古风》组诗中的诗句，它描绘的历史事件是
A.禹建立中国历史上第一个王朝﹣夏
B.商王盘庚迁殷国家相对稳定
C.齐桓公以“尊王攘夷”名义征战，成就霸业
D.赢政灭东方六国，统一全国

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秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权国家，秦中央政府分管行政的是（　　）
A.太尉 B.丞相 C.大将 D.御史大夫

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如图是某同学搜集的我国西汉时期有关丝绸之路的地图，图中的“甲”是这一重要商路的起点，“甲”应该是
A.长安 B.洛阳 C.成都 D.建康

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随着生活水平的提高，人们对健康日益关注。我国历史上最先提出“治未病”理论，提倡预防疾病的医学家是
A.扁鹊 B.张仲景 C.华佗 D.张角

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历史上为“纸走进人们日常生活”作出突出贡献的科学家是
A.李冰 B.毕升 C.蔡伦 D.张仲景

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东汉中期以后出现政治黑暗的局面，主要是因为
A.外戚和宦官轮流专权 B.外戚和丞相轮流专权
C.将军和宦官轮流专权 D.丞相和太尉轮流专权

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将下列朝代（或时期）按先后顺序填入框中，正确的一组是
A.秦、春秋、西晋、南北朝、东汉
B.春秋、秦、南北朝、西晋、东汉
C.春秋、秦、东汉、西晋、南北朝
D.春秋、秦、东汉、南北朝、两晋

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南朝时期，南方的手工业和农业有了很大的发展，商业兴旺、城市繁荣。这一时期人口最多、商业最为活跃的大都市是
A.成都 B.长安 C.洛阳 D.建康

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历史上，时人有“王与马，共天下”的说法。这一说法出现在
A.西晋 B.东晋 C.北魏 D.南朝

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“顺天时，量地利，则用力少而成功多。”是《齐民要术·种谷》中对农业生产的经验总结，这部农书的作者是
A.贾思勰 B.祖冲之 C.王羲之 D.顾恺之

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东晋书法家王羲之被后人誉为“书圣”，其达到收放自如、浑然天成境界的代表作是
A.《宣示表》 B.《女史箴图》 C.《兰亭集序》 D.《张猛龙碑》

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综合题共 2 题

制度一般指要求大家遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。阅读材料，回答问题。
材料一　尧年老时，征求各部族首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人。舜在位时，制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患。舜年老让位于禹。
——《中国历史》（部编版七年级上册）
（1）材料一反映的制度是什么？根据材料指出“舜年老时让位于禹”的原因是什么？
材料二　禹最初想传位于伯益，但是禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置。
——《中国历史》（部编版七年级上册）
（2）材料二反映的制度是什么？
材料三　为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国
——《中国历史》（部编版七年级上册）
（3）材料三反映的制度是什么？根据材料指出这一制度实行的目的和依据。
材料四　在地方上……全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守；在郡下设县，县的长官称县令或县长。郡县的长官都由朝廷直接任免。县以下又设乡、亭、里等基层社会组织。
——《中国历史》（部编版七年级上册）
（4）材料四反映的制度是什么？依据材料说明这一制度有利于加强中央集权的理由。
（5）制度创新能够推动社会进步，联系个人实际谈谈怎样培养自己的创新能力？

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魏晋南北朝时期的民族关系，有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓。阅读材料，结合所学知识探究下列问题
（矛盾篇）
材料一　西晋统治腐朽，向内迁各族人民收取重税，征兵派役，甚至掠卖少数民族人民为奴婢。这些暴政激起了内迁各族人民的强烈反抗。一些少数民族的首领乘机起兵反晋。
——《中国历史》（部编版七年级上册）
（1）依据材料一指出“激起了内迁各族人民的强烈反抗”的原因是什么？在公元316年，西晋被内迁的哪一游牧民族灭亡？
（战争篇）
材料二　见图
淝水之战形势图
（2）根据材料二并所学知识回答，“淝水之战”的交战双方分别是哪两个政权？这场战争的特点什么？再举出两个本册书中学到的和这场战役有共同特点的战役。
（融合篇）
材料三　魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当加降黜。”
——《资治通鉴》
（3）材料三中的“魏主”是谁？“北语”和“正音”分别指什么？
材料四　南北朝时期，统治阶级为宣扬佛教，在一些地方的山崖上，开凿了许多石窟，石窟群里，雕刻着成千上万的佛像。北魏孝文帝迁都洛阳后，那里的石窟佛像造型逐渐呈现汉化的风格，体现了民族的融合。
（4）根据所学知识指出材料四中“北魏孝文帝迁都洛阳后那里的石窟”指的是哪一著名的石窟？综上所述，魏晋南北朝时期民族关系呈现怎样的特点？

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